講文明重安全主題班會
　　
　　目標：
　　
　　1、自覺規范自己的行為舉止，養成良好的坐、立、行走慣。
　　
　　2、安全演練重安全，重視安全身康健。
　　
　　活動安排：
　　
　　一、 觀摩五（1）坐立行公開班會和數字故事。
　　
　　二、值日班長、值勤生總結上周在“坐立行走”方面表現突出的同學。老師總結表彰。
　　
　　三、督促鼓勵，行動落實。傳達坐立行好慣展示方案。
　　
　　四、組織同學們申報學生社團
　　
　　五、告知學生每周上學學唱一支歌，放學朗誦一首詩。本周一支歌是《日照海天》，一首詩是《春夜喜雨》，組織學習、背誦。
　　
　　六、開展“普及安全知識 保護生命安全”教育主題活動。
　　
　　活動程序：
　　
　　一、導入部分
　　
　　1、今天，老師給大家帶來一首小詩，名字叫《小蝦》。 小蝦小蝦弓著腰，不會走路只會跳。 小蝦小蝦我問你，為什么走路弓著腰？ 小蝦低下頭來小聲說， 小的時候坐不正，長大變成駝背了。
　　
　　2、學生自由朗讀這首小詩。
　　
　　二、 討論交流
　　
　　1、小蝦經常弓著腰駝著背，你覺得這樣好不好看？我們小朋友時應該怎樣做才能不像小蝦這樣？
　　
　　三、 反饋總結
　　
　　1、師生共同總結出規范的坐、立、行走的姿勢，帶領學生背誦順口溜：“站如松，坐如鐘，行如風。” 站姿——挺拔向上 坐姿——端正穩重 行姿——輕快敏捷
　　
　　2、如果時小朋友們沒有養成正確的站、坐、行的姿勢，那也不要緊，從現在開始改正還來得及。
　　
　　3、值日班長總結上周同學們的表現。
　　
　　4、老師總結表彰上周表現突出的同學。
　　
　　四、提出要求，落實行動。
　　
　　課間輕聲慢步靠右行，路隊間操快靜齊；
　　
　　行走時，抬頭，挺胸， 雙臂自然下垂，手掌心向內，手臂以身體為中心前后自然擺動
　　
　　五、 布置作業： 1、 小朋友們在時， 要留意看你前排同學的坐姿， 課下與 他 交流意見，并幫同學改正不好的坐姿。
　　
　　2、回家對著鏡子看看自己的坐姿、站姿規范嗎？
　　
　　3、在以后的生活和學習中，你將要怎樣矯正自己不良的舉止姿態？自己定制一切實可行的計劃。
　　
　　六、安全利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習。
　　
　　兒歌內容：小學生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都安大家樂！