根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖北健康職業(yè)學院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上湖北健康職業(yè)學院的分數(shù)在292至292分，位次為154083至154083位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在292至292區(qū)間才能上湖北健康職業(yè)學院。

一、安徽考多少分能上湖北健康職業(yè)學院

1、2022年安徽考生上湖北健康職業(yè)學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2022年安徽考生上湖北健康職業(yè)學院：文科最低分需要292分，錄取最低位次為154083名;

二、湖北健康職業(yè)學院在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖北健康職業(yè)學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	專科	-	-	省教育廳
2022	安徽	文科	專科	292	154083	省教育廳

征集志愿填報說明

1.在征集志愿時，有些院校有最低位次的要求，沒有達到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報該院校。

2.征集志愿的錄取分數(shù)可出現(xiàn)兩種情況：

（1）錄取分數(shù)比首輪投檔線高。有相當一部分高校在征集志愿時，錄取分數(shù)不降反升，出現(xiàn)這種情況的主要原因為參加征集志愿的高校和專業(yè)的數(shù)量少，而競爭的人數(shù)多，這其中不乏高分考生。

（2）錄取分數(shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計劃，就有可能進行第二次甚至多次征集志愿。對征集志愿錄取結束后仍未完成招生計劃的院校，根據(jù)院校申請，可以降分錄取考生。

例如，二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說，部分院校會降到所在批次分數(shù)線下招錄考生，對許多考生來說，這是一個沖破批次線限制的寶貴機會。

國內(nèi)哪些一本大學建筑學專業(yè)好

一本大學建筑學專業(yè)實力排名

大學排名	高校名稱	水
1	清華大學	5★+
2	同濟大學	5★+
3	東南大學	5★+
4	重慶大學	5★
5	西安建筑科技大學	5★
6	華南理工大學	5★
7	哈爾濱工業(yè)大學	5★
8	天津大學	5★
9	北京建筑大學	5★
10	浙江大學	5★
11	西南交通大學	5★
12	北京工業(yè)大學	5★-
13	大連理工大學	5★-
14	沈陽建筑大學	5★-
15	南京大學	5★-
16	武漢大學	5★-
17	山東建筑大學	5★-
18	青島理工大學	5★-
19	湖南大學	5★-
20	中南大學	5★-

三、湖北健康職業(yè)學院最新介紹

"湖北健康職業(yè)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準設置、教育部備案的全日制普通高校，也是湖北省第一所健康類高職院校。學校位于中國香城泉都、鄂南明珠——湖北省咸寧市，坐落在風景秀麗的梓山湖生態(tài)新城大健康產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。學校緊鄰武漢市江夏區(qū)，至武漢市中心僅1小時車程，距京港澳高速咸寧北收費站8公里、距武咸城鐵賀勝橋站兩站地，交通非常便捷。學校占地面積1350畝，建筑面積13.2萬方米，校園翠竹叢叢，植被茂盛，綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境幽雅，是讀書治學的理想之地。 學校誕生于“健康中國”，緊扣“健康中國2030”和“國家老齡事業(yè)和養(yǎng)老體系建設規(guī)劃”戰(zhàn)略發(fā)展需要，全面貫徹黨的教育方針，堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務，秉承“勤奮好學，自強不息”的校訓，認真貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，以“雙高建設”為引領，以建設成護理+健康智能高水專業(yè)群、健康鮮明的高水高職院校為奮斗目標，培養(yǎng)時代需要的創(chuàng)新型高素質(zhì)技術技能人才。 學校專業(yè)設置堅持就業(yè)為導向，服務市場需求，不斷優(yōu)化專業(yè)布局結構。設有“三系三部一中心”，即護理系、衛(wèi)生健康系、醫(yī)學技術系，基礎醫(yī)學部、公共教學部、培訓部，實驗實訓中心。設有護理、護理（日語、英語、智慧醫(yī)養(yǎng)）、老年保健與管理、健康管理、嬰幼兒托育服務與管理、云計算技術應用（數(shù)字醫(yī)療技術）、康復工程技術、助產(chǎn)、康復治療技術、醫(yī)學檢驗技術、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學營養(yǎng)、口腔醫(yī)學技術、“計算機應用技術”、“醫(yī)學美容技術”、“電子商務”、“大數(shù)據(jù)與會計”等19個專業(yè)（22個方向）。 學校優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，大力實施人才強校戰(zhàn)略，建立了一支專兼結合、結構合理的高水教師隊伍，實施“教師全員培訓計劃”，雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng)，聘請國內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔任客座、兼職教授。專業(yè)教師中中高級職稱教師占教師總人數(shù)70%，“雙師型”教師占教師總人數(shù)的60%。 學校堅持把人才培養(yǎng)作為中心工作，不斷深化教育教學改革，堅持產(chǎn)教融合、工學結合，校企、校政深度合作等辦學模式，推行“1+X”證書制度，“訂單培養(yǎng)”等育人模式，與咸寧市第一人民醫(yī)院、武漢大學中南醫(yī)院，武漢科技大學附屬天佑醫(yī)院、武漢華潤武鋼總醫(yī)院、青島大學附屬醫(yī)院、中國人壽、泰康人壽、江南里等60多家機構簽訂校外實實訓基地的合作協(xié)議。學校教學設施完善。學生公寓為標準化寢室，配備全新空調(diào)，淋浴熱水供應，網(wǎng)絡（無線WIFI）全覆蓋；標準化籃球場、足球場、乒乓球場等一應俱全。 學校深化國際教育交流與合作，與華盛頓理工大學、紐約健康職業(yè)學院、日本等高校和教育機構建立了友好合作關系，引進德國雙元制BSB教育模式，培養(yǎng)符合市場需求的國際護理人才。 凝心聚力謀發(fā)展，砥礪奮進譜新篇。站在新的歷史起點上，學校深入學習宣傳貫徹重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，以立足咸寧、服務湖北、面向全國，抓住未來“數(shù)字醫(yī)療、智慧康養(yǎng)”為發(fā)展契機，堅持按照提出“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的要求，為國家培養(yǎng)服務健康產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技術技能型人才，早日實現(xiàn)學校高質(zhì)量發(fā)展的建設目標。"