自我評價優(yōu)點

成熟穩(wěn)重。愿意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識；自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

喜歡學習新的知識，擁有快速學習能力

每周至少讀一本書籍，內(nèi)容涵蓋天文、地理、政治、商業(yè)等各個領(lǐng)域

通過自我學習，成功破解ipod touch os 系統(tǒng)，使之具備更多功能及顯示效果，并為周圍朋友同事的apple 產(chǎn)品提供系統(tǒng)破解服務(wù)。

性格開朗幽默，樂于助人。 從本科時期起，朋友們都樂于找我為他們解決關(guān)于電腦、手機、ipod 等電子設(shè)備出現(xiàn)的問題或者網(wǎng)絡(luò)使用方面的疑惑

對生活充滿熱情，總能找到生活的美好一面并用幽默的語言感染周圍的人

自我評價缺點

1）我不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點，但是說明你交友慎重；

2）我辦事比較死板，有時容易和人較真。這雖然是缺點，但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；

3）我什么知識或?qū)�業(yè)都想學，什么也沒學精。這雖然是缺點，但是說明你比較愛學習，知識面比較廣；

4）我對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點，但是說明你比較有主見，有一定的原則性；

5）我辦事比較急，準確性有時不夠。這雖然是缺點，但是說明你完成工作速度較快。

自我評價的范疇

（一）知識把握的自我評價

從影象、了解、應(yīng)用、闡發(fā)、綜合等方面來評估本身對知識的學習環(huán)境。將知識點與目標得分率制成淺顯圖表，就可一覽無余地知道本身學習上的上風與不敷。別的還可從以下幾方向闡發(fā)本身的環(huán)境：

1、是否清楚根本見解的內(nèi)涵和外延？

2、可否將新學知識和已有知識接洽起來？

3、可否對所學知識聞一知十、聞一知十？

4、可否在實際條件下機動運用所學知識？

（二）學習動力的自我評價

1、學習目標是否明白？有無長遠日標和期目標？

2、對學好各門作業(yè)是否布滿信心？

3、對所學科目是否何濃厚的愛好？

4、學習態(tài)度是否勤奮、認真？

5、是否有主動積極的進取精力？

6、有無克服學習困難的勇氣和毅力？

7、學習感情是否穩(wěn)固、長期？

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（三）事變學習戰(zhàn)略的自我評價

1、是否有籌劃地擺設(shè)事變和學習活動？

2、可否妥善擺設(shè)事變和學習時間？

3、可否精確利用種種資料？