根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在263至322分，位次為105213至63820位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在263至322區(qū)間才能上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院。

一、重慶考多少分能上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年重慶考生上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院：歷史最低分需要296分，錄取最低位次為63820名;

2、2021年重慶考生上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院：歷史最低分需要263分，錄取最低位次為80650名;

3、2022年重慶考生上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院：物理最低分需要330分，錄取最低位次為105213名;

4、2021年重慶考生上湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院：物理最低分需要322分，錄取最低位次為96257名;

二、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	專科	296	63820	省政府
2022	重慶	物理	-	�？�	330	105213	省政府

2、2021年湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	�？�	263	80650	省政府
2021	重慶	物理	-	�？�	322	96257	省政府

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國內(nèi)公辦二本大學名單

學校名	學校所在地	學校類型	批次
河北中醫(yī)學院	河北	醫(yī)藥	二本
廊坊師范學院	河北	師范	二本
河北科技師范學院	河北	師范	二本
湖北醫(yī)藥學院	湖北	醫(yī)藥	二本
新疆農(nóng)業(yè)大學(較高收費)	新疆	農(nóng)林	二本
贛南師范大學	江西	師范	二本
衡水學院(中外合作)	河北	綜合	二本
巢湖學院(中外合作)	安徽	綜合	二本
莆田學院(中外合作)	福建	綜合	二本
青海民族大學(中外合作)	青海	民族	二本
寶雞文理學院	陜西	師范	二本
廣西醫(yī)科大學	廣西	醫(yī)藥	二本
錦州醫(yī)科大學(中外合作)	遼寧	醫(yī)藥	二本
吉林化工學院(中外合作)	吉林	理工	二本
渤海大學(中外合作)	遼寧	綜合	二本
新疆藝術(shù)學院	新疆	藝術(shù)	二本
三明學院(較高收費)	福建	綜合	二本
嶺南師范學院	廣東	師范	二本
吉林工程技術(shù)師范學院(中外合作)	吉林	師范	二本
海南熱帶海洋學院(中外合作)	海南	綜合	二本
新疆農(nóng)業(yè)大學	新疆	農(nóng)林	二本
昆明學院	云南	綜合	二本
衡水學院	河北	綜合	二本
湖南城市學院	湖南	綜合	二本
紅河學院	云南	綜合	二本
北部灣大學(中外合作)	廣西	綜合	二本
西藏農(nóng)牧學院	西藏	綜合	二本
遼寧科技大學(中外合作)	遼寧	理工	二本
新疆農(nóng)業(yè)大學(中外合作)	新疆	農(nóng)林	二本
曲靖師范學院	云南	師范	二本
山東工藝美術(shù)學院	山東	藝術(shù)	二本
山東工商學院(中外合作)	山東	財經(jīng)	二本
廣西藝術(shù)學院	廣西	藝術(shù)	二本

三、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1978年，2002年由湖北城市建設(shè)學校、湖北城鄉(xiāng)建設(shè)職工大學組建升格為高職專科院校，2005年湖北貿(mào)易科技學校整體并入，是湖北省唯一一所建筑類全日制公辦普通高等學校，隸屬湖北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，是湖北省示范性高職院校、湖北建筑工程職教品牌院校、湖北省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、湖北建設(shè)職業(yè)教育集團理事長單位、中南建設(shè)職教聯(lián)盟牽頭單位。學校先后組建了“一校多企”模式的校企合作董事會、“多校多企”湖北建設(shè)職業(yè)教育集團、“多校多企多集團”中南建設(shè)職教集團化辦學聯(lián)盟，實現(xiàn)校企融合臺的逐漸升級。學校積極開展現(xiàn)代學徒制試點，形成了校企系統(tǒng)化合作態(tài)勢，成為國家第三批現(xiàn)代學徒制試點院校、首批“1+X”證書試點學校。 學校地處湖北武漢，坐落于風景秀麗的藏龍島國家濕地公園、湯遜湖畔。學校致力創(chuàng)建“花園式學�！�，校園環(huán)境滿園蒼翠、櫻白桃紅。 學校面向20個省市招生，目前在校生一萬兩千余名，設(shè)有建筑設(shè)計學院、建筑工程學院、市政工程學院、信息與設(shè)備工程學院、建筑管理學院、物流管理學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、體育工作部等9個教學單位，開設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價等45個高職專業(yè)，形成了以土建施工類為龍頭，建設(shè)類專業(yè)為主體，信息類、物流類等多專業(yè)交叉滲透，穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系�，F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)6個，央財支持專業(yè)2個，國家級生產(chǎn)型實訓基地3個，國家級雙師基地1個，國家級虛擬仿真實訓中心1個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，國家級實訓基地1個；省級重點專業(yè)（含示范專業(yè)、骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、專業(yè)）23個，湖北建筑工程職教品牌專業(yè)群5個，有國家精品課程2門，國家精品共享課程2門，省部級精品課程10余門，省級實訓基地（含虛擬仿真實訓中心、生產(chǎn)型實訓基地）7個。現(xiàn)有教職工508人，其中專任教師365人，副高以上職稱112人，省級專業(yè)團隊2個，省級（技能）名師21人，省級師德先進個人1人。全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人，省級勞模3人，省政府津貼專家2人。 學校始終堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，按照“規(guī)范管理建機制，改革創(chuàng)新辦，提升內(nèi)涵鑄品牌”的工作方針，以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為己任，深入推進進教材、進課堂、進頭腦，探索實現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合，積極推進學生體育、美育與勞動教育，學生德智體美勞全面培養(yǎng)。學校深入貫徹落實全國教育大會精神、“職教20條”精神，大力推行“三教改革”，著力注重“雙師型”教師教學能力的培養(yǎng)培訓，深入探索“1+X”證書人才培養(yǎng)模式，全面推進教學信息化建設(shè)。五年來，累計838人次在省級以上技能競賽獲獎，4名學生突出重圍進入世界技能大賽中國集訓隊。學校就業(yè)率連續(xù)位居全省前列，五屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度持續(xù)增長。2020年，學校就業(yè)工作做法被省就業(yè)中心作為內(nèi)部交流材料在全省高校交流。 學校始終堅持以“育人”，秉承“立德、尚能、篤學、創(chuàng)新”校訓，立足建筑類行業(yè)辦學實際，圍繞“魯班精神”“誠信文化”，著力營造設(shè)施完善、功能齊全、鮮明、文明和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮文化育人的作用，把“立德樹人”貫穿于人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建形成了以中華文化、“三校”文化、專業(yè)文化、企業(yè)文化、校友文化、社團文化六大文化為主體的校園文化體系，努力做到貼行業(yè)特點，素質(zhì)教育職業(yè)化；貼專業(yè)，校園文化多樣化。2020年，學校被中國建設(shè)教育協(xié)會授予首屆“建設(shè)行業(yè)文化建設(shè)示范單位”稱號。 學校社會服務(wù)與培訓成績明顯，廣泛開展各種線上線下培訓。2020年，學歷繼續(xù)教育在籍518人，組織非學歷培訓及考試42918人次，年培訓到賬額540.66萬元。學校持續(xù)開展駐村扶貧、教育扶貧、支教等工作，不斷推動扶貧脫貧工作取得新進展。 學校先后獲得全國青年文明號、全國建設(shè)系統(tǒng)先進單位、全國巾幗文明崗、湖北省文明單位、湖北省安校園、檔案管理省特級、湖北省就業(yè)工作先進單位等各種榮譽稱號。學校成立40多年來，為社會培養(yǎng)了5萬余名技術(shù)技能型人才，為服務(wù)長江經(jīng)濟帶和湖北經(jīng)濟社會發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。 當前，學校正以黨建工作為引領(lǐng)，不斷加強內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)建設(shè)，積極響應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略，全面落實立德樹人根本任務(wù)，著力深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進“三教”改革攻堅行動，聚力提升協(xié)同創(chuàng)新社會服務(wù)功能，全力做好“雙高”建設(shè)和“提質(zhì)培優(yōu)”行動計劃，為建設(shè)成為全國一流的高水高職院校不懈奮斗！ 注：其中的數(shù)據(jù)截至2021年5月