【黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)1】

當(dāng)前，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育在全黨開展，這是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。“兩學(xué)一做”不是活動(dòng)，貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持。因此需要我們切實(shí)摒棄三種心態(tài)，把學(xué)習(xí)教育抓實(shí)抓細(xì)，抓出成效。

一是要摒棄“活動(dòng)”心態(tài)。年來(lái)，中央及地方開展過(guò)許多主題教育實(shí)踐活動(dòng)，各地黨組織在這方面都有許多的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。因此，這次開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有些基層黨組織和黨員慣性認(rèn)為又來(lái)了一場(chǎng)“活動(dòng)”，在開展過(guò)程中自然免不了“活動(dòng)”一些的慣性思維和做法，分階段、按步驟，造聲勢(shì)，求“”等等。殊不知，中央明確強(qiáng)調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，突出的是正常教育，要求的是抓在時(shí)。因此各級(jí)黨組織和廣大黨員應(yīng)摒棄以往那種“活動(dòng)”心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育當(dāng)作黨組織和黨員的一門日常必修課，有機(jī)融合、無(wú)縫對(duì)接于組織建設(shè)和各項(xiàng)工作中，要通過(guò)開展學(xué)習(xí)教育切實(shí)提高黨員的意識(shí)，轉(zhuǎn)變紀(jì)律作風(fēng)，解決問(wèn)題不足，增強(qiáng)黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是要摒棄“過(guò)關(guān)”心態(tài)。“兩學(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。學(xué)和做都是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程，絕不是一蹴而就的事情。古語(yǔ)云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，講的就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的長(zhǎng)期性和持續(xù)性。人們從學(xué)習(xí)和實(shí)踐中豐富知識(shí)、汲取經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干的過(guò)程是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過(guò)程，所謂“茍日新，日日新，又日新”，只要人們不停止前進(jìn)的腳步，那么學(xué)習(xí)和實(shí)踐就將是一個(gè)永恒的命題。而“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育注重的是黨員的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，是廣大黨員在新時(shí)期提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)素質(zhì)能力的一個(gè)重要載體和臺(tái)，也是我黨一項(xiàng)長(zhǎng)期嚴(yán)肅的政治任務(wù)，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)，每名黨員都有責(zé)任和義務(wù)全身心投入學(xué)習(xí)教育之中，不斷砥礪品行，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)成才。因此，我們應(yīng)該摒棄以往那種“過(guò)關(guān)”心態(tài)，認(rèn)為通過(guò)一兩次學(xué)習(xí)教育、開展一兩次實(shí)踐活動(dòng)就可以“認(rèn)證合格”、“圓滿過(guò)關(guān)”，而應(yīng)該長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)思、常做常新，將學(xué)習(xí)教育貫穿于每個(gè)黨員政治生命的全過(guò)程，努力做到生命不息、學(xué)習(xí)奮斗不止。

三是要摒棄“功利”心態(tài)。在以往的一些主題教育中，有些基層黨組織為了凸顯活動(dòng)成效、彰顯工作業(yè)績(jī)，往往存在“急功利”的，注重于做表面文章，熱衷于弄“花花草草”，專注于搞“形式主義”，卻往往忽略和偏離了初衷和實(shí)質(zhì)，只是徒增了一些臺(tái)賬資料、宣傳欄板等，而通過(guò)活動(dòng)提高人們認(rèn)識(shí)，進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的作用卻未得到充分體現(xiàn)，致使活動(dòng)成效大打折扣。這次學(xué)習(xí)教育主要是以黨支部為單位，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，把黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。可以說(shuō)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育追求的是“嚴(yán)”、是“實(shí)”，要求的是“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”，成效的體現(xiàn)并不僅在于有多少創(chuàng)新舉措、做法，臺(tái)賬資料有多“厚實(shí)”、宣傳展板有多精彩，而更在于參與學(xué)習(xí)教育的每個(gè)黨員的認(rèn)識(shí)提高了多少，黨性原則增強(qiáng)了幾分，政治紀(jì)律和規(guī)矩遵守得怎樣，先鋒模范作用發(fā)揮得如何，具體體現(xiàn)在每個(gè)黨員的一舉一動(dòng)、一言一行之上。而各級(jí)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的增強(qiáng)，廣大黨員政治素質(zhì)和作風(fēng)能力的提高不是一個(gè)短期行為，是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持才能見(jiàn)效的過(guò)程。因此，各級(jí)黨組織應(yīng)該堅(jiān)決摒棄“功利”心態(tài)，眼光向下、沉心靜氣，多研究思考如何切實(shí)幫助黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、解決問(wèn)題，克服作風(fēng)頑疾，從而增強(qiáng)黨組織的向心力和戰(zhàn)斗力，而不是整天琢磨如何“創(chuàng)新”出彩、花樣翻新以博取上級(jí)和外界的“眼球”，以贏得表面的“成績(jī)”。

【黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)2】

日，*對(duì)在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，要求把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個(gè)支部。筆者認(rèn)為，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的檢驗(yàn)和延伸，是對(duì)前階段實(shí)踐活動(dòng)問(wèn)題臺(tái)賬來(lái)個(gè)“回頭看”、再清理、再提升。開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，既要重視學(xué)習(xí)的問(wèn)題，更要重視轉(zhuǎn)化動(dòng)力問(wèn)題，要注重把握好以下三點(diǎn)原則。

注重精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為解放。黨章黨規(guī)里有一些新提法、新變化、新規(guī)定，黨委支部要整合編寫精、簡(jiǎn)、短的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)小冊(cè)子、宣傳欄、小讀本、微信、網(wǎng)絡(luò)端等各種各樣的方式進(jìn)行推送宣傳，讓廣大黨員干部有效、快速、精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)核心內(nèi)容，通過(guò)各類型的宣講教育、學(xué)習(xí)普及、座談研討，使?jié)饪s精華的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓黨員干部入心入腦，自覺(jué)體現(xiàn)到意識(shí)的解放，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)，自覺(jué)學(xué)習(xí)系列講話精神，爭(zhēng)做一名合格黨員。

注重聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為行動(dòng)指南。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)在于行動(dòng)方向是否科學(xué)、準(zhǔn)確。黨章黨規(guī)對(duì)黨員干部的行為準(zhǔn)則、做事規(guī)范都做出了一套明晰的規(guī)定，把這些規(guī)定條例學(xué)習(xí)了、知道了、弄明了、記得了，就要嚴(yán)格遵守、嚴(yán)格履行，把學(xué)習(xí)內(nèi)容自覺(jué)變成個(gè)人行動(dòng)指南，確保不走偏差、不走彎路、不跑偏走樣。系列講話有許多重要論斷，對(duì)當(dāng)前許多改革難題做了深入淺出的闡述指引，頂層思路已明，我們要精準(zhǔn)定位于實(shí)際工作，看看當(dāng)前工作有哪些待解難題能從系列講話精髓中找到病癥良方，并緊緊運(yùn)用于工作治理中，使得我們的工作指南明確、科學(xué)合理、有理有據(jù)。

注重邊學(xué)邊干，把學(xué)做內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。工作中總是面臨波折、反復(fù)，前進(jìn)路途不會(huì)一帆風(fēng)順，原有的東西適用當(dāng)時(shí)環(huán)境，新階段則有新思路、新方法，因此，“學(xué)”和“做”既要在初始階段知行合一，有機(jī)結(jié)合，面對(duì)日新月異的新社情、新常態(tài)，更要做到邊學(xué)邊干，用新意識(shí)、新思路去破解工作難題，在干事創(chuàng)業(yè)中遇到新問(wèn)題、新情況要低下頭思考學(xué)習(xí)，努力尋求破解之道。既有與日月爭(zhēng)光輝的敢想敢干精神，也有沉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎紤B(tài)度，工作事業(yè)方能取得不斷開拓進(jìn)取。

總之，靈活運(yùn)用“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，把各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更實(shí)在，力爭(zhēng)把黨支部這個(gè)聯(lián)系服務(wù)群眾最后一公里的基石打硬、鑄實(shí)，使每一個(gè)黨支部鍛造成先進(jìn)代表，每名黨員培養(yǎng)成合格黨員