2015年福建省高考文綜歷史試題難度點評
高考已經進入第二輪的復，考生們在復中或多或少有一些困惑，快車教育網的編輯為大家總結了2015年福建省高考文綜歷史試題難度點評，各位考生可以參考。
文綜歷史注重新史觀的理解與運用
彰顯福建地方
點評老師：福州三中高級教師何健
試卷點評
試卷最大的特點是以考試說明和課標為依據，突顯歷史學科性和考查的基礎性。重基礎知識，測歷史思維能力，考查考生提取信息、辨析、比較、運用等基本歷史思維和分析歷史問題的能力。
試卷注重新史觀的理解與運用。如，選擇題第24題、第38題突出體現了唯物史觀、生態史觀、全球史觀等;第22題、第23題以及選修第41題，體現了歷史學科“論從史出”“史論結合”的特點，實現了對學生學科學習與研究基本方法掌握和運用能力的考查。
試卷中新材料、新情境呈現多樣性，貼考生學習實際，體現公性和科學性。如，主觀題共52分，根據材料回答的約占34分。在試題材料的取舍上，明顯體現命題者考慮多種教材版本的差異，在試卷中提供了表格、圖片、史料文獻等考生未接觸過的新材料設置新情境、提出新問題。這既符合學生實際，也符合當前歷史研究多元化的趨勢，保證了考試的公性、客觀性、科學性。
試卷彰顯福建地方，重視公民素養教育。如，第19題“福建人民廣播電臺欄目”、第38題“武夷茶”，體現了地方;第17題“大學招生題”、第41題“梁啟超題”的“追求民主、救國救民”的政治理念等，重視公民素養教育。
復建議
下一階段是綜合復期，考生要夯實基礎，構建立體知識網絡。這一階段的重點是：將第一輪復和掌握的知識以一定的時期或階段為單位，以新史觀，按政治、經濟、等方面將中國史、世界史相關的歷史知識整合成一個立體知識網絡，將書讀“薄”，厘清歷史知識脈絡，才能更好地掌握歷史知識，弄清歷史事件的來龍去脈，以便解題時運用自如。
考生要憶考點、辨錯題，及時補缺補漏。建議以《考試說明》的考點為復提綱，以回憶復為主，把書讀“厚”，同時充分利用每份試卷的錯題辨析，查缺漏，既省時又有益于基本知識的掌握。
考生還要強化材料信息提取題的訓練，適當做題感悟各類解題方法。強化訓練保證這類題得分至少在85%以上，其他類型如比較題、特點題、認識題，應精選精練，多感悟解題思路和表述。
考生們只要加油努力，就一定會有一片藍天在等著大家。以上就是快車教育網的編輯為大家準備的2015年福建省高考文綜歷史試題難度點評。
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