錄取規(guī)則

特點(diǎn)一：志愿并列

傳統(tǒng)的梯度志愿在一個投檔時間段內(nèi)，只能填一個志愿。而行志愿在一個投檔時間段內(nèi)可以填幾個志愿。這幾個志愿沒有主次之分，都是第一志愿，所以叫行志愿。也就是說我們考生可以填報五個志愿，這五個志愿之間沒有主次之分，都算作是第一志愿，都有可能被檢索錄取。云南省2017年可以填報5所大學(xué)。

特點(diǎn)二：位次優(yōu)先

在過去的梯度志愿模式下，強(qiáng)調(diào)的是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，在行志愿模式下則是位次優(yōu)先，也就是對全部參考的考生分科類進(jìn)行一個排序，每一名考生要排出一個位次，一個位次對應(yīng)一名考生。在投檔檢索時，先投位次在前的考生，然后再投位次在后的考生。

特點(diǎn)三：遵循志愿

云南省2017年以前可以填報五個院校志愿，分別以英文字母ABCDE排列出一個自然的順序。投檔的時候按照這個考生的自然順序逐一檢索，也就是說首先檢索A志愿，其次再檢索后續(xù)志愿。當(dāng)符合A志愿學(xué)校的.條件時，考生的檔案就被投入A志愿院校中，其他后續(xù)志愿就不再檢索;如果考生不符合A志愿的投檔條件，那么就要看他的B志愿，如果B志愿仍然不符合要求，再看他C志愿，依次檢索下來，直至檢索完畢。也就是說，梯度志愿中的一個考生，只有一次檢索一次投檔機(jī)會，那么現(xiàn)在就多次了，可以有效地保證這幾所院校都有可能被檢索、被錄取。

特點(diǎn)四：一輪投檔

一輪投檔(也叫一次投檔)，也就是考生的檔案只要被投入任一一所志愿院校中去，就停止對其的檢索，如果考生的檔案被高校退回來，即使分?jǐn)?shù)達(dá)到后續(xù)志愿也不檢索了，只能進(jìn)入征集志愿。

行投檔常見關(guān)鍵字解釋

原始分

是指考生的高考各科分?jǐn)?shù)的總和，也就是裸分，不含各種加分

投檔分

是指高考的原始分，加上考生的各種政策因素加分(云南省常見的有民族加分、邊疆加分等政策加分)，加在一起就是投檔分

位次排名

剛才已經(jīng)提到過了，行志愿是先將考生分科類按投檔分進(jìn)行排序，每名考生獲得唯一的位次后再進(jìn)行投檔，先投位次排序靠前的，再投其后的。

云南省位次確定是，在文史、理工類招生院校投檔時，考生在按照分?jǐn)?shù)排序過程中，如果出現(xiàn)相同的投檔分?jǐn)?shù)，即文化總分+照顧分值相同，則按文化總分、語文、數(shù)學(xué)、綜合、外語各項(xiàng)成績依次逐項(xiàng)比較，并按比較結(jié)果排列出先后順序。如所有分?jǐn)?shù)都相同則按同分?jǐn)?shù)考生處理。

行志愿投檔原則

位次優(yōu)先

一個考生對應(yīng)一個位次，這個位次是唯一確定的，也就是說，考生的分?jǐn)?shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面，就會比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。

例如：AB兩位考生，都是600分，如果A考生語文是140分，B考生語文是139分，那么如果A考生排名在160位，B考生則排位在161位。在行志愿投檔時，優(yōu)先檢索、投檔排位在160的A考生，然后考慮排位在161位的B考生。

遵循志愿

在檢索每個考生的院校志愿時，嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。

如果考生的志愿被投進(jìn)某一個學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生

一輪投檔

對于考生個人來講，在某一批次錄取時，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實(shí)行一輪投檔。

簡單來說一旦考生的檔案投入任一一所院校，其投檔就結(jié)束了，開始檢索下一位次考生的檔案。就算其退檔后超出后續(xù)院校的調(diào)檔線，也不能再次被投入，這個時候只能進(jìn)行征集志愿。

高考志愿設(shè)置情況，具體分為以下三類

第一是文科類、理科類：

各批次均實(shí)行行院校志愿設(shè)置，即每個批次設(shè)置了行院校志愿、征求行院校志愿(含院校服從志愿)。其中，行院校志愿和征求行院校志愿均包含a、b、c、d、e5所院校，每所院校志愿中含有6個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿;院校服從志愿可填報10所院校。

第二是體育類：

與文科類、理科類一樣，各批次均實(shí)行行院校志愿設(shè)置，即每個批次設(shè)置了行院校志愿、征求行院校志愿(含院校服從志愿)。其中，行院校志愿均包含a、b、c、d、e5所院校，每所院校志愿中含有4個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從志愿;院校服從志愿可填報6所院校。

第三是藝術(shù)類：

按專業(yè)考試方式不同，設(shè)置傳統(tǒng)院校志愿、行院校志愿和征求院校志愿(含院校服從志愿)三種。對使用專業(yè)省統(tǒng)考或編導(dǎo)聯(lián)考成績錄取的院校(專業(yè))實(shí)行行院校志愿設(shè)置，即每個批次包含a、b、c、d、e5所院校，每所院校志愿中含有4個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從志愿;對使用校考成績錄取的院校和專業(yè)實(shí)行傳統(tǒng)院校志愿設(shè)置，每個錄取批次設(shè)置1所院校志愿，每所院校志愿中含有4個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從志愿。

行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個志愿中包含若干所行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個行院校志愿。錄取時，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個隊(duì)列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

2008年教育部在安徽省、湖南省、江蘇省、遼寧省、上海市與浙江省6個省區(qū)實(shí)行行志愿投檔錄取模式的試點(diǎn)改革。一年的實(shí)踐證明，實(shí)行行志愿投檔錄取模式，有效降低了考生志愿填報風(fēng)險。

在試點(diǎn)成功的基礎(chǔ)上，2009年教育部又新增了福建省、貴州省、海南省、河北省、吉林省、江西省、四川省、云南省、廣西壯族自治區(qū)與寧夏回族自治區(qū)10個省區(qū)實(shí)行改革試點(diǎn)，行志愿投檔錄取模式進(jìn)一步在全國推廣。

2010年廣東省實(shí)行行志愿投檔錄取模式，2013年山東省與黑龍江省實(shí)行行志愿投檔錄取模式，遼寧省（全面）與陜西省實(shí)行行志愿投檔錄取模式，2015年甘肅省和北京市正式實(shí)行行志愿投檔錄取模式。

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