根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，重慶工商職業(yè)學(xué)院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在250至457分，位次為50750至37647位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年海南高考考生需要考在250至457區(qū)間才能上重慶工商職業(yè)學(xué)院。

一、海南考多少分能上重慶工商職業(yè)學(xué)院

1、2022年海南考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院：綜合(不限)最低分需要474分，錄取最低位次為38419名;

2、2021年海南考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院：綜合(不限)最低分需要460分，錄取最低位次為38831名;

3、2020年海南考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院(3)：綜合(物)最低分需要250分，錄取最低位次為50750名;

4、2020年海南考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院(2)：綜合(不限)最低分需要457分，錄取最低位次為37647名;

二、重慶工商職業(yè)學(xué)院在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年重慶工商職業(yè)學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	不限	專科	474	38419	市政府

2、2021年重慶工商職業(yè)學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	不限	專科	460	38831	市政府

3、2020年重慶工商職業(yè)學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物	專科	250	50750	市政府
2020	海南	綜合	不限	專科	457	37647	市政府

填報(bào)服從調(diào)劑需要注意什么

服從專業(yè)調(diào)劑會影響你意向性的專業(yè)錄取，都是由高分開始錄取，比如你報(bào)的是財(cái)會專業(yè)，你已達(dá)到這所學(xué)校的最低投檔線，但是由于這個專業(yè)已經(jīng)錄滿了，你就會被調(diào)劑到其它未被錄滿的專業(yè)，而你將去往的專業(yè)很可能就是報(bào)的人比較少的冷門專業(yè)。

服從調(diào)劑的確可以保證達(dá)到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無法保證能夠?qū)W到你填報(bào)的專業(yè)。但是，越來越多的一本高校實(shí)行大類招生。大學(xué)給予學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，所以，服從調(diào)劑可以以較低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入高校，不失為一個上好大學(xué)的辦法。

如果考生確認(rèn)他們“服從分配”，一方面，他們增加了被錄取的機(jī)會，另一方面，他們接受了根據(jù)分配進(jìn)入學(xué)校的義務(wù)。轉(zhuǎn)學(xué)和錄取的學(xué)校或?qū)�業(yè)很可能與申請考試的初衷相去甚遠(yuǎn)，因此他們應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備。

如果你填補(bǔ)空缺，你將優(yōu)先考慮在空缺招生計(jì)劃中部署更好的學(xué)校或?qū)�業(yè)。一旦那些服從部署的人被錄取，他們必須去你被錄取的機(jī)構(gòu)。否則將影響全國招生計(jì)劃的完成。因此，對于本專欄，考生不僅要充分關(guān)注，而且要認(rèn)真對待，做出具體明確的陳述。

如果考生選擇服從調(diào)劑，無論他是否會被最喜歡的學(xué)院或?qū)�業(yè)錄取，他都應(yīng)該準(zhǔn)備好承擔(dān)所有的選擇和后果，因?yàn)檫@在一定程度上決定了你未來學(xué)習(xí)和工作的發(fā)展方向，所以無論如何都應(yīng)該謹(jǐn)慎。

二本性價(jià)比高的師范大學(xué)有哪些

二本最好的有曲阜師范大學(xué)

曲阜師范大學(xué)位于孔子故里山東曲阜。學(xué)校的漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)。學(xué)校最為出名的就是其優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的校園管理。學(xué)校的學(xué)生也是十分好學(xué)，考研率非常高。因此，如果學(xué)生自律能力差，或是想在本科期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來考取一所不錯大學(xué)的研究生，那么就可以選擇曲阜師范大學(xué)。

二本性價(jià)比高的有沈陽師范大學(xué)：

位于遼寧；學(xué)校的老師都很負(fù)責(zé)任，水也比較高。總體來說師范專業(yè)的口碑還是很不錯的，些年的發(fā)展趨勢逐漸向好。

因?yàn)榈乩砦恢玫木壒剩瑘?bào)考難度不算很大，但實(shí)力還是很靠譜的。師資力量比較好，學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚。

三、重慶工商職業(yè)學(xué)院最新介紹

重慶工商職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府舉辦，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等學(xué)校，面向全國招生。學(xué)校被教育部、財(cái)政部確定為“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位，入選“首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。學(xué)校是國家骨干高職院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部首批教育信息化試點(diǎn)單位，獲批國家繼續(xù)教育基地、世界技能大賽集訓(xùn)基地、“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”博士后科研工作站。學(xué)校是重慶市示范性高職院校，重慶市終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行管理中心，獲評重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、重慶市學(xué)生管理工作先進(jìn)集體、重慶市安全文明校園等榮譽(yù)稱號。 年來，學(xué)校綜合實(shí)力穩(wěn)步提升，在2018-2019年中國高職高專院校競爭力排行中位列第60位，在中國高等教育學(xué)會《高校競賽評估與管理體系研究》專家工作組發(fā)布的“全國普通高校學(xué)科競賽排行結(jié)果（2012-2019年）”中位居第69名，在“全國普通高校教師教學(xué)競賽分析報(bào)告（2012-2019）”中位居第10名，名列西部地區(qū)高職院校第1名、全國骨干高職院校第3名、全國“高水”高職院校第8名。 學(xué)校現(xiàn)有合川、九龍坡華巖兩個校區(qū)，占地總面積1339畝，現(xiàn)有教職工924人，其中具有教授及其他正高級職稱的63人，具有副教授、高級工程師、高級實(shí)驗(yàn)師等副高級職稱的185人，具有博士、碩士學(xué)位的557人。學(xué)校建有城市建設(shè)工程學(xué)院、傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、會計(jì)與金融學(xué)院、智能制造與汽車學(xué)院、創(chuàng)新教育學(xué)院、開放教育學(xué)院等8個二級學(xué)院，開設(shè)有影視動畫、軟件技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場營銷、旅游管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、工程造價(jià)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等50個專業(yè)。目前在校全日制普通高等（專科）學(xué)生1.7萬人。 學(xué)校現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室274個（其中，中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地115個，市財(cái)政支持建設(shè)省級實(shí)訓(xùn)基地77個），建有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地202個，充分滿足了實(shí)踐教學(xué)需要。學(xué)校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，秉承“走出去，引進(jìn)來”原則，大力營造國際合作氛圍，縱深推進(jìn)國際化辦學(xué)進(jìn)程。年來，重慶工商職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生在省部級及以上各類技能競賽中頻頻獲獎，其中獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎3項(xiàng)，全國職業(yè)院校技能大賽國家級一等獎8項(xiàng)、二等獎13項(xiàng)、三等獎19項(xiàng)。 重慶工商職業(yè)學(xué)院倡導(dǎo)“求知、求精、求實(shí)、求新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和“勵志、修德、育能、創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、興校、文化塑校、人才強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略，走“開放合作、內(nèi)涵發(fā)展”之路，緊緊圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，不斷改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系，提升專業(yè)集群服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力建成一所具有“互聯(lián)網(wǎng)+”鮮明的新型高校。 2021年12月