以成長為題目的初中作文1

童年如一首歌謠，在五線譜的動(dòng)人旋律中吟唱我快樂的歲月;童年如一首無韻的詩詞，在優(yōu)美的詞語間書寫我無限的感動(dòng);童年如一幅色彩斑斕的水粉畫，在耀眼的色彩里記載我多彩的童年。童年的點(diǎn)滴都是成長的快樂和無限的感動(dòng)，它珍藏著我美好的回憶。

依稀記得那時(shí)我二年級(jí)的暑假的一個(gè)下午，我懷著興奮而好奇，緊張而害怕的心情去到了文化站的游泳場。因?yàn)榘职謰寢屨f這個(gè)暑假一定要我學(xué)會(huì)游泳，我以前也很羨慕那些能在游泳池里自由游泳的孩子，但是當(dāng)自己也走進(jìn)游泳池時(shí)就是說不出的緊張，別說自己去游了，就連走到深一點(diǎn)的地方都不敢，每一次都只能死死地抓住爸爸的脖子，爸爸媽媽也沒有辦法教會(huì)我游泳，就只好帶我到這里來學(xué)了。盡管我很害怕，但也是父母命難違啊，只好硬著頭皮來學(xué)了。

我們按照教練的要求挨個(gè)排好隊(duì)，教練先教我們一些最基本的知識(shí)，如憋氣、打腳等，剛開始的時(shí)候，我覺得挺好玩的，但教練逐步加大了我們的難度，原來是憋氣是10秒的，但慢慢就變成25秒，我?guī)缀醣粏芩懒耍�我很想放棄，但看到教練�?yán)厲的眼光，我能只能乖乖繼續(xù)練了。“咦，奇怪，開始幾乎被嗆死的我竟然可以在水中憋氣超過25秒，看來上天也在幫我啊。這樣可不能給教練小看我哦。”我暗暗地對(duì)自己說。

這時(shí)候，教練好像覺察到我的變化了，他走到我的身旁，拍拍我的肩膀說：“曼琦，‘功夫不負(fù)有心人’，每個(gè)人取得成功都需要付出代價(jià)的，如果你肯堅(jiān)持，肯努力，你一定能成功，加油啊。”聽完教練的這番話，我感覺自己好像充了電一樣，先前的累已經(jīng)消失得無影無蹤了，換來得是開心的感覺，我高興地又按照教練的要求憋氣和打水，因?yàn)榻叹氄f過只要學(xué)好了憋氣和打水，學(xué)會(huì)游泳就輕而易舉了。

在童年的歲月里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，在成長的過程中我嘗試到成功的喜悅，這些都是我童年的快樂回憶。

以成長為題目的初中作文2

自我們呱呱墜地而起，我們就備擇了世間的關(guān)愛：磕磕碰碰會(huì)有父母的攙扶；貪玩不吃飯爺爺奶奶會(huì)追著我們攆著喂飯；感冒發(fā)燒全家人都會(huì)守護(hù)在床頭。生活在溫室里的我們，僅受點(diǎn)挫折、困難，來自學(xué)校的、家庭的、社會(huì)的關(guān)愛便接踵而來。

然而，柔弱的幼苗若想破土而出，必須先經(jīng)受頑石下的不懈抗?fàn)帲缓�蝶若想破繭飛舞，一定要飽嘗裹絲的堅(jiān)韌。過度的關(guān)愛，會(huì)讓我們是去風(fēng)雨的洗禮，像玻璃一樣不堪一擊，所以，請(qǐng)放開呵護(hù)、禁錮的雙手，讓我們獨(dú)自破繭而出，用自己的翅膀搏擊天空。

當(dāng)我第一次買到東西被騙時(shí)，我哭著回到家，手足無措的尋求著幫助，爺爺只是慈祥的看著我，奶奶撫摸著我的頭，小時(shí)，媽媽給我講童話里的故事，我只知道白雪公主里有可惡的、狠毒的后母皇后，我不知道現(xiàn)實(shí)生活中也有一樣的欺負(fù)小孩子的壞人。媽媽告訴我：潘多拉的盒子打開了，釋放出人世間的所有邪惡??貪婪、虛無、誹謗、嫉妒、痛苦等等。但是這些不好的一面還是少的，這個(gè)世界還是美好的。

我望向窗外，此時(shí)正下著的滂沱大雨，母燕帶著小燕去出去覓食，母燕奮力的保護(hù)小燕，可是小燕仍要自己拍打雙翅，才能振翅飛翔。此刻，我明白了：人生的經(jīng)歷需要自己去體驗(yàn)。酸甜苦辣你要自己品嘗，才會(huì)弄清個(gè)中滋味。親歷的過程也許幸福、也許苦痛，但都要自己經(jīng)歷才會(huì)懂得。

進(jìn)入初中后面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的困境、挫折，一次又一次的跌倒，一次又一次得爬起，再跌倒、再爬起。學(xué)會(huì)了獨(dú)自一個(gè)人承受、獨(dú)自一個(gè)人去勇敢面對(duì)，獨(dú)自一個(gè)人去處理，經(jīng)歷了會(huì)痛苦，經(jīng)歷了受傷，但是，換來的卻是自己對(duì)生活、對(duì)人生的理解與逐步的成熟。此時(shí)深信梁詠琪的歌中唱到的話：“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長大。人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎，也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是成長的代價(jià)。”

成長路上，無可替代，我們必須用自己的雙腿獨(dú)自一步步走過。