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2025年江西考多少分能上陜西理工大學 附-錄取分數(shù)線

2024-05-30 08:08:25 大風車考試網(wǎng)

根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù),陜西理工大學在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,江西考生上陜西理工大學的分數(shù)在503至534分,位次為58194至15238位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年江西高考考生需要考在503至534區(qū)間才能上陜西理工大學。

一、江西考多少分能上陜西理工大學

1、2022年江西考生上陜西理工大學:理科最低分需要503分,錄取最低位次為58194名;

2、2021年江西考生上陜西理工大學:理科最低分需要513分,錄取最低位次為53629名;

3、2020年江西考生上陜西理工大學:理科最低分需要530分,錄取最低位次為47219名;

4、2022年江西考生上陜西理工大學:文科最低分需要521分,錄取最低位次為18432名;

5、2021年江西考生上陜西理工大學:文科最低分需要555分,錄取最低位次為15238名;

6、2020年江西考生上陜西理工大學:文科最低分需要534分,錄取最低位次為15780名;

2025年江西考多少分能上陜西理工大學 附-錄取分數(shù)線

二、陜西理工大學在江西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年陜西理工大學在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 江西 理科 本二 503 58194 省政府
2022 江西 文科 本二 521 18432 省政府

2、2021年陜西理工大學在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 江西 理科 本二 513 53629 省政府
2021 江西 文科 本二 555 15238 省政府

3、2020年陜西理工大學在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 江西 理科 本二 530 47219 省政府
2020 江西 文科 本二 534 15780 省政府

一本和二本的區(qū)別是什么

1、錄取分數(shù)線不同:通常來說二本的分數(shù)線要低于一本分數(shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分數(shù)的不同,一本分數(shù)線要比二本分數(shù)線高。

2、錄取批次不同:二本的招生對象為本科第二批次的學生,一本的招生對象為本科第一批次的學生,及分數(shù)線在一本分數(shù)線以上的學生。

3、學科建設(shè)不同:一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點專業(yè)、國家扶持專業(yè),而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。

4、院校等級不同:一本大學是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點高校。而二本大學一般為省屬的非重點本科院校。

高考成績出來后幾天填志愿

高考填志愿填報大概3天左右,不過各個批次的時間不同。高考志愿在不同的省份是有不同的填報時間的,所以考生要時刻關(guān)注本省高考志愿填報時間,以免因為時間的原因,而耽誤志愿的報考。

另外,高考志愿是分批次錄取的,本科和專科的填報時間不同,甚至不同的本科批次都有不同的志愿填報時間。一般情況下都是一個批次錄取結(jié)束后才開始進行下一個錄取批次。高考填報志愿的時間都是不一樣的,有的省份比較早,可能在高考成績出來的十天左右就可以填報志愿了,但是也有的省份時間比較長,而且本科批和專科批的時間也是不一樣的,本科批的時間是比較靠前的,一般會差十天左右,但是大多數(shù)省份一般在高考結(jié)束的20天左右就可以填報志愿了。

覺得填報志愿的時間有點快,不夠去選擇好學校,可以提前估分,在成績沒有出來之前,估計一下分數(shù)線,然后在這個分數(shù)線的范圍內(nèi),去找一些自己喜歡的學校,在分數(shù)出來之后,如果沒有太大的差別,就可以選擇自己喜歡的學校了。

三、陜西理工大學最新介紹

陜西理工大學坐落在世界魅力城市、國家歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市——漢中,是全國首批具有學士學位授予權(quán)的高校之一,有著悠久的辦學歷史。1958年,為解決陜南基礎(chǔ)教育師資和其他急需人才,漢中大學成立,1978年更名為漢中師范學院;1965年,適應三線建設(shè)戰(zhàn)略需要,北京大學漢中分校在漢中設(shè)立,1978年北大分校撤離后,在原址建立陜西工學院;2001年,漢中師范學院與陜西工學院合并組建陜西理工學院;2017年,經(jīng)教育部批準,陜西理工學院更名為陜西理工大學。2019年,學校在陜西省內(nèi)實現(xiàn)一批次本科招生。 學校現(xiàn)有三個校區(qū),校園總面積136.13萬方米,校舍建筑總面積68.49萬方米。現(xiàn)設(shè)有15個學院和2個教學實驗實訓中心。設(shè)有62個本科專業(yè),全校共有全日制在校生2萬余人。 學校堅持“立足陜西,服務基層”的辦學定位,秉承“明德、礪志、博學、篤行”的校訓,致力于培養(yǎng)“具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應用型人才”。現(xiàn)擁有機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、物理學、材料成型及控制工程、計算機科學與技術(shù)4個國家一流專業(yè)建設(shè)點,經(jīng)濟學、漢語言文學、生物科學等14個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,2個國家級專業(yè),1個國家級和6個省級專業(yè)綜合改革試點建設(shè)項目,6個省級專業(yè),3個省級名牌專業(yè),8個省級實驗教學示范中心,7個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),2個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點學院,10個省級教學團隊,12名省級教學名師,1個國家級和4個省級大學生校外實踐教育基地。建校以來,學校累計為國家培養(yǎng)了13萬余名專業(yè)技術(shù)人才,其中絕大多數(shù)已經(jīng)成為所在行業(yè)、部門或地區(qū)的業(yè)務骨干、學術(shù)帶頭人和優(yōu)秀管理人才,受到社會各界的廣泛好評。 學校堅持以學科建設(shè)為龍頭,深入實施一流學科建設(shè)工程。生物學為“國內(nèi)一流學科建設(shè)高校”建設(shè)學科。擁有中國語言文學、生物學、機械工程等9個一級學科碩士授權(quán)點,11個碩士專業(yè)學位授權(quán)點,6個省級重點學科(學科)。擁有1個省部共建類國家重點實驗室—秦巴生物資源與生態(tài)環(huán)境重點實驗室(培育)、1個國家地方聯(lián)合工程實驗室、1個全國人文社會科學普及基地、1個省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心、3個省級實驗室、2個省級高校哲學社會科學重點研究基地、2個文科哲學智庫、1個省級博士后創(chuàng)新基地、1個省級院士專家工作站,擁有28個省級研究中心和服務臺。 學校堅持以科技創(chuàng)新為支撐,“十三五”以來,學校先后承擔、參與合作國家級科研項目80余項,省部級科研項目249項,發(fā)表學術(shù)論文4326篇,其中被SCI等四大索引收錄1153篇,出版著作和教材403部,獲得授權(quán)國家專利1835項;獲省部級及以上科研成果獎34項;獲省級重點科技創(chuàng)新團隊1個。《陜西理工大學學報(社會科學版)》為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”,《陜西理工大學學報(自然科學版)》為“中國科技論文在線優(yōu)秀期刊”。 學校始終以服務社會、服務地方經(jīng)濟發(fā)展為己任,堅持基礎(chǔ)研究與應用研究并重,堅持面向地方經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場,在秦巴山區(qū)自然資源研究與開發(fā)利用、工業(yè)應用技術(shù)開發(fā)研究、漢水流域文化史及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究方面取得突出成績,社會影響日益擴大,為地方經(jīng)濟、社會發(fā)展做出應有貢獻。 學校堅持“人才強校”戰(zhàn)略,學校現(xiàn)有專任教師1202人。其中具有博士學位295人;具有高級專業(yè)技術(shù)職務519人。現(xiàn)有雙聘院士3人,特聘教授4人(外聘),“三五人才工程”入選者2人,享受“三秦人才”津貼14人;現(xiàn)有國務院特殊津貼獲得者,全國優(yōu)秀教師,曾憲梓教育基金、寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者,陜西省先進工作者、優(yōu)秀教師、教學名師、師德標兵、青年科技新星等榮譽稱號獲得者40余人。 學校堅持“開放辦學”理念,重視國際學術(shù)與文化交流。先后與美國、澳大利亞、德國、日本等國家和地區(qū)的20余所高校建立并保持合作與交流關(guān)系,積極拓展與“一帶一路”沿線國家高校的合作與交流。常年聘請外籍專家及國內(nèi)外知名學者來校任教、講學,促進了學校的學術(shù)交流與對外融合。 陜西理工大學始終堅持黨對教育事業(yè)領(lǐng)導,堅持辦學方向,深入落實立德樹人根本任務,緊抓“雙一流”建設(shè)重大機遇,堅持內(nèi)涵發(fā)展,深化教育體制機制改革,加強治理體系建設(shè),凝心聚力,開拓創(chuàng)新,努力創(chuàng)建以工程教育和教師教育為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、鮮明的高水應用型大學,實現(xiàn)學校事業(yè)發(fā)展新突破。(2021.4)

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