“要將新修訂德育大綱的制度規(guī)定轉(zhuǎn)化為具體工作舉措，創(chuàng)造性地融入到學(xué)校日常德育、專業(yè)教學(xué)、學(xué)生管理等工作中去，實(shí)現(xiàn)課程育人、活動育人、實(shí)踐育人、文化育人、管理育人有機(jī)融合。”今天上午，教育部就貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2017年修訂）》在天津召開座談會，教育部副部長魯昕在講話中，向全國職業(yè)院校提出了明確要求。
魯昕強(qiáng)調(diào)，德育是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的內(nèi)在要求，也是職業(yè)教育工作者所承擔(dān)的政治責(zé)任和歷史責(zé)任。去年年底，教育部頒發(fā)了新修訂的中等職業(yè)學(xué)校德育大綱，進(jìn)一步明確了德育基本內(nèi)涵、地位作用、指導(dǎo)和基本要求，完善了德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育原則、德育途徑、德育評價(jià)、德育實(shí)施等方面的具體規(guī)定，為新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)中職德育工作提供了基本規(guī)范，為各級教育行政部門依法管理和督導(dǎo)評估提供了基本標(biāo)準(zhǔn)，為社會各方面協(xié)作配合形成合力提供了基本依據(jù)，是職業(yè)教育基本制度體系的重要組成部分。
魯昕要求，各地各校要認(rèn)真組織相關(guān)工作人員和學(xué)校全體教職員工，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新修訂德育大綱的主要內(nèi)容和政策要求，特別要做好班主任、德育課教師及其他德育工作者的專題培訓(xùn)，確保培訓(xùn)覆蓋所有學(xué)校及全體德育工作者。要整合各類德育資源，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、社區(qū)和家長等力量參與德育工作，建立健全德育制度落實(shí)長效機(jī)制，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)職教德育制度化、規(guī)范化。
《中國教育報(bào)》2017年7月3日第3版
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