“未來(lái)的大學(xué)不是閉門(mén)大學(xué)，而是要和社會(huì)融為一體，要真正成為社會(huì)不可分割的一個(gè)組成部分，同時(shí)需要高度警惕信息化社會(huì)給大學(xué)帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。”14日，由西南交通大學(xué)主辦，光明日?qǐng)?bào)支持的中外校長(zhǎng)論壇在蓉舉行。來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大等中外30多所高校的負(fù)責(zé)人，聚焦“數(shù)字化時(shí)代的大學(xué)未來(lái)”這一主題，圍繞社會(huì)轉(zhuǎn)型、大學(xué)治理和國(guó)際合作等諸多領(lǐng)域展開(kāi)對(duì)話，300多名國(guó)內(nèi)外各高校的專(zhuān)家教授參與互動(dòng)交流。
“由于信息化技術(shù)的到來(lái)，學(xué)校不再是唯一的知識(shí)產(chǎn)生地。”西安交通大學(xué)校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)認(rèn)為，社會(huì)的每個(gè)個(gè)體都可以很方便地借助信息化臺(tái)獲取他們想獲取的知識(shí)，所以出現(xiàn)了多樣化的社會(huì)知識(shí)供給，學(xué)校不再是知識(shí)供給的唯一個(gè)體，這給大學(xué)帶來(lái)了很?chē)?yán)峻的挑戰(zhàn)。
那么怎樣的大學(xué)教育和發(fā)展才能與現(xiàn)在高速發(fā)展的信息技術(shù)接軌呢？對(duì)此，英國(guó)利茲大學(xué)校長(zhǎng)特使PeterJimack認(rèn)為，大學(xué)之間國(guó)際合作交流必不可少。他說(shuō)：“現(xiàn)在能夠?qū)崿F(xiàn)這種國(guó)際合作，是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展和數(shù)字化的發(fā)展。現(xiàn)在我們可以讓學(xué)生進(jìn)行電子資源的分享，他們能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻虛擬會(huì)議進(jìn)行交流。如在利茲大學(xué)與西南交大的實(shí)驗(yàn)室之間就可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程的實(shí)時(shí)交流。”
西南交通大學(xué)校長(zhǎng)徐飛說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，西南交大高度重視學(xué)校的數(shù)字化建設(shè)和發(fā)展，早在20世紀(jì)60年代就率先開(kāi)辦計(jì)算技術(shù)專(zhuān)業(yè)，建立起我國(guó)高校最早的一批計(jì)算中心。進(jìn)入新時(shí)期以來(lái)，面對(duì)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，西南交大審時(shí)度勢(shì)，啟動(dòng)實(shí)施數(shù)字化戰(zhàn)略。積極擁抱移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，加入大數(shù)據(jù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略，上線慕課課程位居中國(guó)高校第一，校園數(shù)字化建設(shè)已經(jīng)形成完備的校園網(wǎng)和數(shù)據(jù)中心架構(gòu)，有力支撐了學(xué)校的管理能力、教學(xué)質(zhì)量、科研水和社會(huì)服務(wù)能力的提升。
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