職稱評(píng)審條件放寬、工資待遇提高、政策引導(dǎo)優(yōu)秀師資鄉(xiāng)村交流……日前，《泰州市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施方案(2016-2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《支持計(jì)劃》)正式公布。為打造一支“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，我市對(duì)于鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力提升、薪資待遇、職稱評(píng)審等方面給出了一系列“政策紅利”。

《支持計(jì)劃》中所指的鄉(xiāng)村教師，包括市(區(qū))政府駐地以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、涉農(nóng)街道和村莊學(xué)校(含幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校)的教師，具體界定由各市(區(qū))作進(jìn)一步明確。

六成新教師將下到農(nóng)村

據(jù)了解，相關(guān)部門將根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校教師補(bǔ)充需求，每年至少組織1次公開招聘。新補(bǔ)充教師60%以上充實(shí)到鄉(xiāng)村學(xué)校，重點(diǎn)補(bǔ)充幼兒園教師和中小學(xué)音樂、體育、美術(shù)等緊缺學(xué)科教師。

其中，每年幼兒園教師補(bǔ)充數(shù)量不得低于補(bǔ)充總量的10%，音樂、體育、美術(shù)等緊缺學(xué)科教師補(bǔ)充數(shù)量不得低于補(bǔ)充總量的20%，力爭(zhēng)到2020年，全市幼兒園基本實(shí)現(xiàn)每班“兩教一保”，小學(xué)和初中音體美專職教師比例分別不低于60%和80%。

此外，教育部門每年還會(huì)拿出一定計(jì)劃定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師，并確保定向師范生畢業(yè)后安排到生源所在地的有空編空崗的鄉(xiāng)村學(xué)校，定向師范畢業(yè)生在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教不得少于5年。

對(duì)鄉(xiāng)村公辦幼兒園和學(xué)生數(shù)增長(zhǎng)較快、教師結(jié)構(gòu)性缺員矛盾突出地區(qū)的義務(wù)教育學(xué)校，探索通過按崗位購(gòu)買服務(wù)的辦法招錄聘用教師，實(shí)行合同管理，保證鄉(xiāng)村學(xué)校按規(guī)定開齊開足課程。

職稱評(píng)審條件將放寬

對(duì)于教師而言，職稱評(píng)審一直是“一道坎”，對(duì)于鄉(xiāng)村教師而言更難。陳軍是一名鄉(xiāng)村教師，他說(shuō)，以前鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，能夠出去交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，由于地域、見識(shí)方面的受限，在論文發(fā)表、課題研究等方面，相比于城區(qū)學(xué)校的教師來(lái)說(shuō)，先天上就有不足，所以公開課、課題研究、論文發(fā)表、泰微課制作……這些職稱評(píng)審的“硬杠杠”每年都會(huì)卡住不少鄉(xiāng)村教師。

對(duì)此，《支持計(jì)劃》中也明確了解決方法。即：完善鄉(xiāng)村教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘條件和程序辦法，加大師德素養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)績(jī)和鄉(xiāng)村任教年限權(quán)重。義務(wù)教育學(xué)校音體美兼職教師經(jīng)培訓(xùn)取得專業(yè)合格證書的視同學(xué)科(專業(yè))合格。

同時(shí)，淡化校級(jí)以上公開教學(xué)、縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)、論文發(fā)表、課題研究、泰微課制作等指標(biāo)要求，注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷及教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)。對(duì)兼任多門學(xué)科或轉(zhuǎn)任其他學(xué)科的鄉(xiāng)村小學(xué)教師，所學(xué)專業(yè)與申報(bào)學(xué)科、教師資格任教學(xué)科交叉認(rèn)可，所有兼任學(xué)科或轉(zhuǎn)任學(xué)科同等互認(rèn)、業(yè)績(jī)同等考量。

更多優(yōu)秀師資交流到鄉(xiāng)村

市教育局相關(guān)人士說(shuō)，對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校而言，相對(duì)落后的并不是硬件條件，往往是優(yōu)秀師資的缺乏，導(dǎo)致一些家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校缺乏信任。所以扶持鄉(xiāng)村教師計(jì)劃中，明確提出了優(yōu)秀校長(zhǎng)教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)機(jī)制。

首先是鼓勵(lì)城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)教師輪崗交流到鄉(xiāng)村學(xué)校任職任教，新選拔的學(xué)校后備干部原則上應(yīng)有1年以上鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。距法定退休年齡5年以上的教師，在職稱評(píng)審、申報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，應(yīng)有2年以上鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。

為了調(diào)動(dòng)教師支持鄉(xiāng)村教育工作的積極性，各市(區(qū))財(cái)政為鄉(xiāng)村學(xué)校交流教師購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)，對(duì)考核合格的交流教師每月發(fā)放生活和交通補(bǔ)助不低于300元。

此外，教育部門還將組織城區(qū)退休特級(jí)教師、行業(yè)專家、高技能人才到鄉(xiāng)村學(xué)校支教講學(xué)。鼓勵(lì)各地與師范院校合作，選派優(yōu)秀師范生分批分時(shí)到鄉(xiāng)村學(xué)校頂崗實(shí)支教。

鄉(xiāng)村教師待遇將提高

《支持計(jì)劃》提出，鄉(xiāng)村教師的工資待遇今后也將有所提高。除了正常調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)外，還將進(jìn)一步完善績(jī)效工資制度，將績(jī)效工資分配向地處偏遠(yuǎn)、條件艱苦的鄉(xiāng)村教師傾斜。

現(xiàn)在不少鄉(xiāng)村學(xué)校由于師資缺乏，不得不招收臨時(shí)聘用人員。對(duì)于這部分師資也要建立聘用教師工資保障制度，工資收入原則上不低于當(dāng)?shù)芈毠ぷ畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的1.5倍，逐步實(shí)現(xiàn)與在編教師同工同酬，并按時(shí)足額繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和住房公積金，所需經(jīng)費(fèi)與在編教師同渠道解決。

此外，民辦中小學(xué)和幼兒園應(yīng)按時(shí)足額為教職工繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。采取建、租等方式，滿足鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍需求。

各市(區(qū))將設(shè)立鄉(xiāng)村優(yōu)秀教育人才教科研激勵(lì)基金，每年對(duì)考核合格的省、市、市(區(qū))級(jí)鄉(xiāng)村優(yōu)秀教育人才，分別發(fā)放不低于10000元、6000元、3000元的教科研激勵(lì)經(jīng)費(fèi)，吸引優(yōu)秀教育人才在鄉(xiāng)村長(zhǎng)期從教。