甘肅省政府日出臺的《甘肅省人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實施意見》，提出對鄉(xiāng)村教師待遇傾斜、強化學(xué)校關(guān)愛工作等22條舉措，推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展。
“甘肅省農(nóng)村的小規(guī)模學(xué)校越來越多，學(xué)生越來越少，鄉(xiāng)村教育已由數(shù)量不足轉(zhuǎn)向質(zhì)量不高。同時，城市教育資源不足甚至出現(xiàn)短缺，大班額現(xiàn)象越來越突出。”甘肅省教育廳副廳長趙凱說，“這就是我們說的‘鄉(xiāng)村弱’‘城鎮(zhèn)擠’的問題。”
在解決“鄉(xiāng)村弱”的問題上，趙凱表示，要讓農(nóng)村學(xué)生享受到城鎮(zhèn)同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，需要著力提升鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村教師待遇、各項資助政策落實、農(nóng)村留守兒童關(guān)愛等工作。“‘鄉(xiāng)村弱’問題的關(guān)鍵是鄉(xiāng)村教師隊伍弱，核心是提升鄉(xiāng)村教師隊伍質(zhì)量，保障鄉(xiāng)村教師的待遇，讓他們留得住。”
在解決“城鎮(zhèn)擠”的問題上，趙凱表示，通過落實配套建設(shè)學(xué)校政策、改擴建校園校舍、建立隨遷子女入學(xué)機制、明確標(biāo)準(zhǔn)和時間徹底解決大班額問題等舉措，可提高城鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)能力，最終解決“城鎮(zhèn)擠”的問題。
未來4年內(nèi)，甘肅省將積極推行22條舉措，到2020年基本解決“鄉(xiāng)村弱”“城鎮(zhèn)擠”等問題，九年義務(wù)教育鞏固率達到95％。屆時，縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展基本實現(xiàn)，城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展格局基本形成。
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