關(guān)于康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)畢業(yè)能從事工作,康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)就業(yè)前景如何，大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)基本屬性

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)介紹

專業(yè)簡(jiǎn)介

康復(fù)作業(yè)治療是一個(gè)體現(xiàn)人文關(guān)懷的專業(yè)，服務(wù)人群廣泛，服務(wù)方式靈活多樣。“以人為本”不僅關(guān)注功能障礙人士運(yùn)動(dòng)功能障礙的問(wèn)題，更加關(guān)注其作為一個(gè)人參與各種活動(dòng)時(shí)受到環(huán)境、精神心理等因素影響的問(wèn)題。服務(wù)的方式主要通過(guò)應(yīng)用治療性作業(yè)活動(dòng)、矯形支具、輔助器具、無(wú)障礙環(huán)境改良和生活重整、職業(yè)康復(fù)等康復(fù)作業(yè)治療技術(shù)，提高功能障礙人士在日常生活、工作、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等活動(dòng)的能力和獨(dú)立性，提高生活質(zhì)量，以此促進(jìn)人們?nèi)�方位全周期的健康�?/p>

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代作業(yè)治療的理論及技術(shù)，具備良好職業(yè)素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和臨床操作技能，富有創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力的作業(yè)治療專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握與作業(yè)治療相關(guān)的生物學(xué)、作業(yè)行為學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、研究方法學(xué)和臨床科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，具備作業(yè)治療學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)和對(duì)作業(yè)本質(zhì)、作業(yè)表現(xiàn)和參與以及人、環(huán)境、作業(yè)活動(dòng)和健康之間的復(fù)雜關(guān)系的分析應(yīng)用能力。

主要課程

功能解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、運(yùn)動(dòng)控制、神經(jīng)科學(xué)、作業(yè)治療理論、作業(yè)治療基礎(chǔ)、精神科作業(yè)治療、骨骼肌肉與燒傷作業(yè)治療、發(fā)育障礙的作業(yè)治療、神經(jīng)疾病的作業(yè)治療、職業(yè)康復(fù)、環(huán)境改造與輔具設(shè)計(jì)、老年健康與康復(fù)、婦女健康與康復(fù)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)學(xué)。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、社會(huì)福利及健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事作業(yè)治療臨床、教學(xué)和社區(qū)工作。

社會(huì)名人

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)就業(yè)前景

1、十年均薪資

2、主要職業(yè)分布

3、主要行業(yè)分布

4、主要地區(qū)分布

數(shù)據(jù)來(lái)源于大風(fēng)車網(wǎng),查詢請(qǐng)登錄：www.cReDITsaiLING.coM

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