根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù),重慶工商職業(yè)學(xué)院在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示,遼寧考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在375至487分,位次為94249至22743位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年遼寧高考考生需要考在375至487區(qū)間才能上重慶工商職業(yè)學(xué)院。
一、遼寧考多少分能上重慶工商職業(yè)學(xué)院
1、2022年遼寧考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院:歷史最低分需要401分,錄取最低位次為32560名;
2、2021年遼寧考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院:歷史最低分需要474分,錄取最低位次為26981名;
3、2022年遼寧考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院:物理最低分需要404分,錄取最低位次為89628名;
4、2021年遼寧考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院:物理最低分需要375分,錄取最低位次為86182名;
5、2020年遼寧考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要380分,錄取最低位次為94249名;
6、2020年遼寧考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要487分,錄取最低位次為22743名;
二、重慶工商職業(yè)學(xué)院在遼寧的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年重慶工商職業(yè)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 遼寧 | 歷史 | - | 專科 | 401 | 32560 | 市政府 |
2022 | 遼寧 | 物理 | - | 專科 | 404 | 89628 | 市政府 |
2、2021年重慶工商職業(yè)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 遼寧 | 歷史 | - | 專科 | 474 | 26981 | 市政府 |
2021 | 遼寧 | 物理 | - | 專科 | 375 | 86182 | 市政府 |
3、2020年重慶工商職業(yè)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 遼寧 | 理科 | - | 專科 | 380 | 94249 | 市政府 |
2020 | 遼寧 | 文科 | - | 專科 | 487 | 22743 | 市政府 |
中國師范類大學(xué)排名前20
類型序 | 學(xué)校名稱 | 類型 | 省市 |
1 | 北京師范大學(xué) | 師范 | 北京 |
2 | 華東師范大學(xué) | 師范 | 上海 |
3 | 華南師范大學(xué) | 師范 | 廣東 |
4 | 南京師范大學(xué) | 師范 | 江蘇 |
5 | 華中師范大學(xué) | 師范 | 湖北 |
6 | 陜西師范大學(xué) | 師范 | 陜西 |
7 | 湖南師范大學(xué) | 師范 | 湖南 |
8 | 東北師范大學(xué) | 師范 | 吉林 |
9 | 浙江師范大學(xué) | 師范 | 浙江 |
10 | 福建師范大學(xué) | 師范 | 福建 |
11 | 上海師范大學(xué) | 師范 | 上海 |
12 | 山東師范大學(xué) | 師范 | 山東 |
13 | 首都師范大學(xué) | 師范 | 北京 |
14 | 江西師范大學(xué) | 師范 | 江西 |
15 | 河南師范大學(xué) | 師范 | 河南 |
16 | 安徽師范大學(xué) | 師范 | 安徽 |
17 | 四川師范大學(xué) | 師范 | 四川 |
18 | 天津師范大學(xué) | 師范 | 天津 |
19 | 西北師范大學(xué) | 師范 | 甘肅 |
20 | 廣西師范大學(xué) | 師范 | 廣西 |
最低多少分能上本科大學(xué)
2022年多數(shù)省市本科分?jǐn)?shù)線都在450分上下,部分省份設(shè)置省市分?jǐn)?shù)線根據(jù)經(jīng)濟差異和高考的報名比例甚至更低,2022年文理科分?jǐn)?shù)線中間有將50分的差距,2022年的文科錄取分?jǐn)?shù)要比理科更高。
傳統(tǒng)高考省份二本錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測都在400分-430分左右,高考人數(shù)較少的省份,二本錄取線較低,預(yù)計在380分左右,高考人數(shù)眾多的省份,想要上本科,預(yù)計需要450分左右。
新高考有14個省份,實施的是“3+3”模式和“3+1+2”模式,其中上海總分660分,海南總分900分,其它省份滿分都是750分。考生大概需要考到450分以上,才有希望進入本科院校,但保險起見,考到500分以上報考本科希望更大。
三、重慶工商職業(yè)學(xué)院最新介紹
重慶工商職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府舉辦,經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等學(xué)校,面向全國招生。學(xué)校被教育部、財政部確定為“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位,入選“首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊”。學(xué)校是國家骨干高職院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部首批教育信息化試點單位,獲批國家繼續(xù)教育基地、世界技能大賽集訓(xùn)基地、“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”博士后科研工作站。學(xué)校是重慶市示范性高職院校,重慶市終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行管理中心,獲評重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、重慶市學(xué)生管理工作先進集體、重慶市安全文明校園等榮譽稱號。 年來,學(xué)校綜合實力穩(wěn)步提升,在2018-2019年中國高職高專院校競爭力排行中位列第60位,在中國高等教育學(xué)會《高校競賽評估與管理體系研究》專家工作組發(fā)布的“全國普通高校學(xué)科競賽排行結(jié)果(2012-2019年)”中位居第69名,在“全國普通高校教師教學(xué)競賽分析報告(2012-2019)”中位居第10名,名列西部地區(qū)高職院校第1名、全國骨干高職院校第3名、全國“高水”高職院校第8名。 學(xué)校現(xiàn)有合川、九龍坡華巖兩個校區(qū),占地總面積1339畝,現(xiàn)有教職工924人,其中具有教授及其他正高級職稱的63人,具有副教授、高級工程師、高級實驗師等副高級職稱的185人,具有博士、碩士學(xué)位的557人。學(xué)校建有城市建設(shè)工程學(xué)院、傳媒與設(shè)計學(xué)院、管理學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、會計與金融學(xué)院、智能制造與汽車學(xué)院、創(chuàng)新教育學(xué)院、開放教育學(xué)院等8個二級學(xué)院,開設(shè)有影視動畫、軟件技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、市場營銷、旅游管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、工程造價、建筑室內(nèi)設(shè)計、電子商務(wù)等50個專業(yè)。目前在校全日制普通高等(專科)學(xué)生1.7萬人。 學(xué)校現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室274個(其中,中央財政支持建設(shè)的實訓(xùn)基地115個,市財政支持建設(shè)省級實訓(xùn)基地77個),建有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地202個,充分滿足了實踐教學(xué)需要。學(xué)校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議,秉承“走出去,引進來”原則,大力營造國際合作氛圍,縱深推進國際化辦學(xué)進程。年來,重慶工商職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升,學(xué)生在省部級及以上各類技能競賽中頻頻獲獎,其中獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎3項,全國職業(yè)院校技能大賽國家級一等獎8項、二等獎13項、三等獎19項。 重慶工商職業(yè)學(xué)院倡導(dǎo)“求知、求精、求實、求新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和“勵志、修德、育能、創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念,堅持“質(zhì)量立校、興校、文化塑校、人才強校”發(fā)展戰(zhàn)略,走“開放合作、內(nèi)涵發(fā)展”之路,緊緊圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè),不斷改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系,提升專業(yè)集群服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的能力,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,努力建成一所具有“互聯(lián)網(wǎng)+”鮮明的新型高校。 2021年12月