根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，重慶工商職業(yè)學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院的分數(shù)在288至348分，位次為21475至8403位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在288至348區(qū)間才能上重慶工商職業(yè)學(xué)院。

一、青海考多少分能上重慶工商職業(yè)學(xué)院

1、2022年青海考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要308分，錄取最低位次為20795名;

2、2021年青海考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要302分，錄取最低位次為20889名;

3、2020年青海考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要288分，錄取最低位次為21475名;

4、2022年青海考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要365分，錄取最低位次為8717名;

5、2021年青海考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要343分，錄取最低位次為9135名;

6、2020年青海考生上重慶工商職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要348分，錄取最低位次為8403名;

二、重慶工商職業(yè)學(xué)院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年重慶工商職業(yè)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	專科	308	20795	市政府
2022	青海	文科	專科	365	8717	市政府

2、2021年重慶工商職業(yè)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	專科	302	20889	市政府
2021	青海	文科	專科	343	9135	市政府

3、2020年重慶工商職業(yè)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	專科	288	21475	市政府
2020	青海	文科	專科	348	8403	市政府

學(xué)院和大學(xué)該怎么選

可能很多學(xué)生在報考的時候，都會想選擇大學(xué)，但是綜合性大學(xué)里的所有專業(yè)未必適合你，每年都有不少學(xué)生填了服從調(diào)劑，結(jié)果到學(xué)校報道的時候卻發(fā)現(xiàn)被調(diào)劑的專業(yè)是非常不適合自己，這時候只能退學(xué)，或者是硬著頭皮讀下去。

如果是同樣的分數(shù)，可能就會在“學(xué)院”，讀一個非常好的專業(yè)，這樣一來，學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時候，也會更加的順利，接收知識更快，因此，學(xué)生們在面臨大學(xué)或?qū)W院的選擇的時候，應(yīng)該結(jié)合自身情況考慮。

只要學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，無論是大學(xué)還是學(xué)業(yè)，都可以給學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。筆者認為，學(xué)生們只需要好好學(xué)習(xí)本專業(yè)。將來在就業(yè)時，也很容易找到順心的工作。

總而言之，國內(nèi)大學(xué)和學(xué)院的差別只是體現(xiàn)在校園面積、師資力量、以及生源上面。這并不妨礙學(xué)生們在大學(xué)期間完善自我，提升個人能力，只要肯努力，就會有收獲。

二本最好的大學(xué)有哪些

二本最好的大學(xué)有北京工商大學(xué)。

北京工商大學(xué)于1999年6月由北京輕工業(yè)學(xué)院、北京商學(xué)院、機械工業(yè)管理干部學(xué)院合并組建而成。有1個國家工程實驗室、2個國家級檢測中心、1個國家級實驗教學(xué)示范中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、1個科技部中國-加拿大聯(lián)合實驗室；農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科進入ESI排名世界前1%。

最好的二本大學(xué)有溫州醫(yī)科大學(xué)

溫州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)辦于1912年，是浙江省政府、國家衛(wèi)生健康委和教育部共建高校。學(xué)校在眼科疾病方面的研究與實力非常拔尖，擁有眼科疾病國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心，人才培養(yǎng)能力一流。

各省吃香的二本大學(xué)

黑龍江省二本：黑龍江大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)

湖南省二本：湘潭大學(xué)

吉林省二本：長春理工大學(xué)、東北電力大學(xué)

山東省二本：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島大學(xué)、山東師范大學(xué)、青島科技大學(xué)

福建省二本：福建師范大學(xué)、華僑大學(xué)

山西省二本：山西大學(xué)

江蘇省二本：南京工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚州大學(xué)

遼寧二本：中國醫(yī)科大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)

河北二本：燕山大學(xué)、河北大學(xué)

廣東省二本：深圳大學(xué)、廣東外貿(mào)、廣州大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)

河南省二本：河南大學(xué)、河南師范大學(xué)

云南省二本：昆明理工大學(xué)

北京二本：北京信息科技大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京建筑大學(xué)(北京帶大學(xué))

陜西省二本：西安理工大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、延安大學(xué)

湖北二本：湖北大學(xué)

三、重慶工商職業(yè)學(xué)院最新介紹

重慶工商職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府舉辦，經(jīng)教育部批準設(shè)立的公辦全日制普通高等學(xué)校，面向全國招生。學(xué)校被教育部、財政部確定為“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位，入選“首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊”。學(xué)校是國家骨干高職院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部首批教育信息化試點單位，獲批國家繼續(xù)教育基地、世界技能大賽集訓(xùn)基地、“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”博士后科研工作站。學(xué)校是重慶市示范性高職院校，重慶市終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行管理中心，獲評重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、重慶市學(xué)生管理工作先進集體、重慶市安全文明校園等榮譽稱號。 年來，學(xué)校綜合實力穩(wěn)步提升，在2018-2019年中國高職高專院校競爭力排行中位列第60位，在中國高等教育學(xué)會《高校競賽評估與管理體系研究》專家工作組發(fā)布的“全國普通高校學(xué)科競賽排行結(jié)果（2012-2019年）”中位居第69名，在“全國普通高校教師教學(xué)競賽分析報告（2012-2019）”中位居第10名，名列西部地區(qū)高職院校第1名、全國骨干高職院校第3名、全國“高水”高職院校第8名。 學(xué)校現(xiàn)有合川、九龍坡華巖兩個校區(qū)，占地總面積1339畝，現(xiàn)有教職工924人，其中具有教授及其他正高級職稱的63人，具有副教授、高級工程師、高級實驗師等副高級職稱的185人，具有博士、碩士學(xué)位的557人。學(xué)校建有城市建設(shè)工程學(xué)院、傳媒與設(shè)計學(xué)院、管理學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、會計與金融學(xué)院、智能制造與汽車學(xué)院、創(chuàng)新教育學(xué)院、開放教育學(xué)院等8個二級學(xué)院，開設(shè)有影視動畫、軟件技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、市場營銷、旅游管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、工程造價、建筑室內(nèi)設(shè)計、電子商務(wù)等50個專業(yè)。目前在校全日制普通高等（專科）學(xué)生1.7萬人。 學(xué)校現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室274個（其中，中央財政支持建設(shè)的實訓(xùn)基地115個，市財政支持建設(shè)省級實訓(xùn)基地77個），建有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地202個，充分滿足了實踐教學(xué)需要。學(xué)校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，秉承“走出去，引進來”原則，大力營造國際合作氛圍，縱深推進國際化辦學(xué)進程。年來，重慶工商職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生在省部級及以上各類技能競賽中頻頻獲獎，其中獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎3項，全國職業(yè)院校技能大賽國家級一等獎8項、二等獎13項、三等獎19項。 重慶工商職業(yè)學(xué)院倡導(dǎo)“求知、求精、求實、求新”的優(yōu)良學(xué)風和“勵志、修德、育能、創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，堅持“質(zhì)量立校、興校、文化塑校、人才強校”發(fā)展戰(zhàn)略，走“開放合作、內(nèi)涵發(fā)展”之路，緊緊圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，不斷改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系，提升專業(yè)集群服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力建成一所具有“互聯(lián)網(wǎng)+”鮮明的新型高校。 2021年12月