根據最新青海招生考試院公布的數據，新疆師范高等�？茖W校在青海招生錄取數據顯示，青�？忌�上新疆師范高等�？茖W校的分數在299至388分，位次為22069至6685位次區間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在299至388區間才能上新疆師范高等�？茖W校。

一、青海考多少分能上新疆師范高等�？茖W校

1、2022年青海考生上新疆師范高等�？茖W校：理科最低分需要299分，錄取最低位次為22069名;

2、2021年青�？忌�上新疆師范高等�？茖W校：理科最低分需要308分，錄取最低位次為20071名;

3、2020年青海考生上新疆師范高等�？茖W校：理科最低分需要315分，錄取最低位次為18986名;

4、2022年青�？忌�上新疆師范高等�？茖W校：文科最低分需要366分，錄取最低位次為8633名;

5、2021年青海考生上新疆師范高等�？茖W校：文科最低分需要343分，錄取最低位次為9135名;

6、2020年青�？忌�上新疆師范高等專科學校：文科最低分需要388分，錄取最低位次為6685名;

二、新疆師范高等�？茖W校在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年新疆師范高等專科學校在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	�？�	299	22069	省政府
2022	青海	文科	�？�	366	8633	省政府

2、2021年新疆師范高等�？茖W校在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	專科	308	20071	省政府
2021	青海	文科	�？�	343	9135	省政府

3、2020年新疆師范高等�？茖W校在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	專科	315	18986	省政府
2020	青海	文科	�？�	388	6685	省政府

本科�？拼髮：椭袑５膮^別

一、性質不同

1、中專：中等專業學校，簡稱中專，其招生列入國家統招計劃，畢業由省人事廳大中專畢業生就業指導辦公室開具的就業報到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續，每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。

2、大專：是對本科院校和專科院校的統稱，這里的大專是大學和�？频慕y稱，大學本科和大學�？频慕y稱。大專院校有別于大專、大中專院校這兩個概念。

3、�？疲�1999年以前指大學�？茖W科專業教育（簡稱大專），1999年以后除了師范、醫學、公安類的�？茖�業教育外，專科通常是指高等職業教育的�？茖W歷教育（簡稱高職）。

4、本科：是指高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。

二、學制年限不同

1、中專：全日制3至4年（部分為5年）。

2、大專：大專一般學制為3年。

3、�？疲�2年、3年、5年（5年制高職招收初中畢業生）。

4、本科：4~6年（普通全日制），2年（普通全日制統招專升本）。

志愿填報密碼忘了怎么找回

1.通過手機微信重置密碼�？忌�使用手機添加“省教育考試院”微信公眾號，進入密碼找回頁面，通過人臉識別方式自助進行密碼重置。

2.考生使用能夠訪問互聯網并裝有攝像頭的計算機，登錄省教育考試院普通高校招生考試信息管理與服務臺，進入志愿填報或考生信息查詢系統，然后進入“密碼重置”頁面，通過人臉識別方式自助進行密碼重置。

3.到就報名點重置密碼。考生攜帶本人身份證到任一報名點，通過讀取身份證、人臉識別完成密碼重置。

提醒考生注意：密碼重置完成后，要及時登錄系統修改初始密碼�？忌鷦毡乩斡洸⑼咨票９�，避免因密碼泄漏造成不良后果。

三、新疆師范高等專科學校最新介紹

新疆師范高等�？茖W校是一所具有百年辦學歷史和深厚文化底蘊的高校，其前身是始建于1906年的新疆師范學堂，1955年更名為“烏魯木齊第一師范”，1978年9月新疆教育學院在烏魯木齊第一師范的基礎上成立，此后，新疆廣播電視師范大學、新疆工業技術學校、新疆幼兒師范學校相繼并入我校，2012年學校更名為新疆師范高等�？茖W校（新疆教育學院）。 百余年來，學校始終遵循厚德勵志、篤學尚行的校訓精神，始終堅持辦學方向，堅持“以人為本、注重質量、突出、服務社會”的辦學理念，堅持走內涵式發展道路，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才，為自治區學前和基礎教育師資培養了大量人才。年來，學校主動對接區域經濟社會發展對高素質技術技能人才的迫切需要，大力發展職業教育。學校先后獲得全國民族團結進步先進集體、全國文明單位、全國文明校園、自治區大學生政治工作先進單位、烏魯木齊市民族團結模范單位等稱號。 學校現有3個校區（亞心校區、光明校區、五星校區），占地面積1200余畝，校舍總建筑面積28.4萬方米；普通�？茖W生1.2萬人、普通本科學生180余人；專任教師501人，副高以上職稱教師139人，占職稱教師總數27.7%；專任教師中碩士以上學歷（學位）331人，占比66.1%，“雙師型”教師占比50.9%。國務院政府特貼專家4人，入選自治區天山英才第二期培養人選3名、第三期培養人選1名，自治區名師工作室3個。教育部職業院校教育類專業教學指導委員會專家2人。設有馬克思主義學院、學前教育學院、職業技術學院等10個教學單位，涵蓋旅游管理、學前教育等37個招生專業。 學校不斷強化教學工作中心地位，大力推進教育教學改革，創新人才培養模式，重視實踐教學環節。擁有首屆自治區級骨干專業群1個，校級高水骨干專業群10個，自治區精品課程5門，校級精品課程106門，校級課程思政示范課18門。2個“4+0”高本銜接聯合培養人才項目。學校積極推產教融合、校企合作。獲批自治區實訓基地建設項目3個、申報通過“1+X”證書試點項目27個。與中國長城科技集團股份有限公司、阿里巴巴菜鳥物流等實力雄厚企業簽署聯合辦學協議和實訓基地項目合作協議。 學校重視科研工作，現有各類科研機構、實驗室9個，其中“新疆教育云技術與資源實驗室”為自治區重點實驗室，“新疆中小學黨建和政治工作創新發展中心”、“自治區特殊教育培智資源中心”為自治區在我校設立的研究中心，校級重點研究基地3個。定期公開出版專業刊物2種�！笆�三五”期間，學校教師發表學術論文962篇，其中核心期刊64篇；學�？蒲辛㈨�162項，其中國家級項目9項，省部級35項，廳局級27項，校級課題91項，獲得校級以上各類科研獎勵50項�！缎陆�教育學院學報（漢文版）》入選“全國高校優秀社科期刊”。 學校職后培訓經驗豐富，師資和場地條件良好，傳統優勢明顯。學校是新疆學前教師、中小學教師、教育管理干部人才培訓的基地和中心。新疆中小學教師繼續教育中心、新疆教育管理干部培訓中心、新疆學前教育研究中心、新疆中小學黨建和政治工作創新發展中心、新疆中小學教師計算機培訓考核中心均掛靠我校。與自治區14個地州組建培訓聯盟，大力在信創、旅游、管理等方面與行業和企業開展合作，年均培訓量保持在1.5萬人左右，服務基層、面向產業、輻射全區的培訓格局得到進一步鞏固。長期以來，學校充分發揮培訓基地的作用，為新疆培訓了大批德才兼備的優秀人才。學校辦有享譽天山南北的實驗小學，在自治區基礎教育工作中發揮著示范引領作用。 隨著學校辦學條件的不斷改善，特別是新校區的投入使用，學校發展站在了新的歷史起點上。學校將立足自治區學前教育、基礎教育和經濟社會發展需求，充分利用學校教師教育傳統優勢，實施職業教育興校戰略，落實立德樹人根本任務，培養愛國愛疆、擔當奉獻的建設者和接班人，圍繞學校百年師范教育歷史，彰顯學校優良辦學傳統，培育職業教育新優勢，以校園文化帶動學校整體辦學實力和辦學水的提高，努力打造“高水、多層次、鮮明”的自治區優質職業院校，為自治區安全穩定、經濟社會發展提供人才保障，為實現社會穩定和長治久安總目標貢獻力量。