根據最新青海招生考試院公布的數據，仙桃職業學院在青海招生錄取數據顯示，青海考生上仙桃職業學院的分數在262至269分，位次為25955至22797位次區間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在262至269區間才能上仙桃職業學院。

一、青海考多少分能上仙桃職業學院

1、2022年青�？忌�上仙桃職業學院：理科最低分需要271分，錄取最低位次為25468名;

2、2021年青�？忌�上仙桃職業學院：理科最低分需要262分，錄取最低位次為25955名;

3、2020年青�？忌�上仙桃職業學院：理科最低分需要269分，錄取最低位次為22797名;

二、仙桃職業學院在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年仙桃職業學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	�？�	271	25468	省政府

2、2021年仙桃職業學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	�？�	262	25955	省政府

3、2020年仙桃職業學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	�？�	269	22797	省政府

高考成績在全省排名查詢方法有哪些

查詢高考成績排名可以通過該省教育考試院發布的一分一段統計表來進行查看。打開教育考試院，在搜索欄中輸入成績分檔表。在檢索到對應年度的成績分檔表以后進入即可看到具體的一分對應人數以及排名情況。詳細的查看步驟如下：

1、在電腦的百度上輸入某某省教育考試院，找到其官方網站以后點擊進入。

2、進入到該網站以后輸入高考成績分檔表，點擊查詢按鈕。

3、在出現的檢索結果中可以看到查找到的不同年度成績分檔表，點擊進入。

4、頁面跳轉以后可以看到該高考成績分檔表的附件，點擊進入。

5、此時頁面跳轉以后進入到高考成績分檔表界面，在此即可看到一個分數對應的人數以及排名情了。

高考志愿順序重要嗎

從行志愿的投檔規則看，院校的排序非常重要�？忌�在同一批次的6個院校志愿行之間不是等關系，存在著先后順序，6個院校的順序也是計算機檢索和投檔的順序。

行志愿投檔時，計算機先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績從高分到低分排序，使每個考生都確定位置;再由計算機將排好序的考生按其所填的6個院校依次進行檢索。

先投分數較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。對單個考生而言，按排序輪到該考生投檔時，就按考生填報的6個院校志愿順序依次進行檢索，一旦檢索到符合條件的高校，檔案就投出，不再對其后面志愿檢索投檔。這個過程是一次性完成的。

對考生而言，如果分數較高，所填報的行志愿中所有院校都可以投出去，那么檔案只能投檔到這些院校中排在最前面的那一所有計劃余額學校。因此，考生在填報行志愿時，最好將最想就讀的學校填在靠前的位置。

三、仙桃職業學院最新介紹

仙桃職業學院是一所經湖北省人民政府批準、國家教育部備案的公辦全日制普通高等學校，也是省級優質�？聘呗殞W校。學院的前身是在湖北省立聯合中學鄂南中學分�；�礎上改制而成的湖北省立第一師范學校，辦學歷史可追溯至1939年，2001年在仙桃師范學校的基礎上成立，2002年仙桃衛生學校整體并入。 學院占地面積1000畝，校舍建筑面積40萬方米，教學儀器設備總值7650余萬元，館藏各類圖書80余萬冊；現有教職工739人，其中正副教授200余人；建有2個國家級生產性實訓基地、1個國家級“雙師型”教師培養培訓基地、4個省級實訓基地、100余個校內實訓室和200余個校外實訓基地；設有全國大學英語、計算機、執業醫師和普通話等級測試考點和國家職業技能鑒定所。學院先后榮獲“全國現代學徒制試點單位”“全國國防教育學�！薄叭珖�職工教育培訓示范點”“湖北省文明單位（校園）”“湖北省民族團結進步先進集體”“湖北省安校園”“湖北省園林式學校”“湖北省五四紅旗團委”等稱號。 學院設有醫學院、教育學院、機械電子工程學院、經濟與管理學院、計算機科學技術學院、繼續教育和培訓學院、非織造布產業學院等7個二級學院，開設25個專業，其中護理、物聯網應用技術、電子商務是國家級骨干專業，機電一體化技術是國家級現代學徒制專業，學前教育、會計是中央財政支持建設專業，電子信息工程技術、護理、臨床醫學是湖北省品牌專業，康復治療技術、物聯網應用技術、汽車運用與維修、機電設備安裝與維修、工藝美術是湖北省專業。學院現有各類學生20000人，在國家級、省級技能大賽中獲獎600余項，畢業生就業率保持在95%以上。 學院堅持“立足地方、貼社會、產教融合、服務發展”辦學宗旨，踐行“質量立校、興校、品牌強校”辦學理念，推進開門辦學、開放辦學、開明辦學，著力創新人才培養模式，全面提高辦學水，向著全省領先全國一流高水高職學校的奮斗目標闊步前行。