2017年高考狀元資料已經(jīng)出爐，小編正在整理發(fā)布。預(yù)計(jì)半小時(shí)后公布，提前發(fā)布2015年的高考狀元，供大家瀏覽！
2015年青海高考狀元出爐!馬文子同學(xué)以650分獲得青海高考文科狀元!
馬文子說(shuō)，雖然她并沒(méi)有特別強(qiáng)的科目，不過(guò)也從來(lái)不偏科。想要考出好成績(jī)，即便是不太擅長(zhǎng)的科目也不要放棄，同時(shí)更要講究學(xué)習(xí)方法。活用錯(cuò)題本就是方法之一。
馬文子把每次考試的錯(cuò)題都會(huì)在老師講解前抄在錯(cuò)題本上，等老師講完了她也并不急于把答案抄在上面，而是盡可能聽(tīng)懂老師的講解。等隔一段時(shí)間，就把錯(cuò)題本拿出來(lái)將上次老師講過(guò)的錯(cuò)題再做一遍。
所有積攢的錯(cuò)題，在每次考試前拿出來(lái)翻一遍，對(duì)自己查漏補(bǔ)缺大有裨益。
2015年青海高考狀元出爐!張磊同學(xué)以709分獲得青海高考理科狀元!
回顧緊張繁忙的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，張磊認(rèn)為，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用最重要，“這樣可以做到均衡分配學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效率。”張磊說(shuō)，學(xué)習(xí)最怕沒(méi)有計(jì)劃，在自己規(guī)定的時(shí)段做該做的事，并且心無(wú)雜念，這種專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用并不是刻意地將時(shí)間分割，前提是要對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)有所掌握，有的放矢，才能打硬仗。
在家里，張磊可以不用偷偷摸摸上網(wǎng)，也不用經(jīng)過(guò)父母允許才能上網(wǎng)，能得到這樣的“待遇”，與張磊自控能力極強(qiáng)有關(guān)。
張磊自認(rèn)是追求完美的人，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，就是做事要有始有終，并且要做到最好。他舉例說(shuō)：“我最喜歡數(shù)學(xué)，除了課堂知識(shí)外，我希望能通過(guò)自己的探究來(lái)深入這門(mén)學(xué)科。比如在學(xué)習(xí)卡方統(tǒng)計(jì)量時(shí)，老師只是將檢驗(yàn)公式告訴同學(xué)們，讓大家遇到此類(lèi)題型套公式就可以。我在熟練掌握計(jì)算方式之后，就開(kāi)始琢磨公式背后的原理是什么。這時(shí)，我一般都是先自己鉆研，如果鉆研不透，會(huì)找同學(xué)們交流，或者記入一個(gè)筆記本里，待有空時(shí)繼續(xù)探究。”張磊所說(shuō)的那個(gè)筆記本里，除了記錄下了許多這樣的問(wèn)題之外，還記下了他時(shí)思考后的靈感小火花，甚至一些稀奇古怪的問(wèn)題。
，我省高考成績(jī)一本線(xiàn)文史類(lèi)比2013年高出38分，理工類(lèi)比2013年高出23分，雙雙創(chuàng)下自2009年以來(lái)的一本線(xiàn)最高紀(jì)錄。這也說(shuō)明，我省各中學(xué)無(wú)論是教育教學(xué)質(zhì)量，還是對(duì)高考試題的把握水正在逐年提升。
今年高考結(jié)束后，根據(jù)西寧二中名師試卷難易度分析以及網(wǎng)上閱卷老師點(diǎn)評(píng)結(jié)果顯示，今年高考試卷難易度與往年持，有些科目難于往年，學(xué)生不易把握。尤其是物理有相當(dāng)?shù)碾y度。
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