陜西高考理綜試卷試題及答案解析（WORD文字版）

2024-05-21 23:26:18 大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

【理綜試題點(diǎn)評(píng)】

2015陜西省高考理綜試卷仍然采用了新課標(biāo)全國(guó)I卷。縱觀全卷，物理部分分值仍為110分，占理綜全卷300分的36.7%。題目類(lèi)型也相對(duì)固定，仍分為選擇題、實(shí)驗(yàn)題、綜合題和選修題四個(gè)部分。整體來(lái)看，試卷難度較有所升高。
　　試卷特點(diǎn)還是堅(jiān)持穩(wěn)中求新：“穩(wěn)”體現(xiàn)在了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的重點(diǎn)考查，強(qiáng)調(diào)通性通法，重視基本能力;“新”體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是打破以往固有題型分布，壓軸題考察內(nèi)容由以往的電磁學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力學(xué);二是選做題分?jǐn)?shù)配比發(fā)生變化，由以往6+9模式轉(zhuǎn)化為了5+10模式。接下來(lái)，筆者將從下面幾點(diǎn)來(lái)分析本套試題。
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)，命題風(fēng)格變化明顯
　　今年陜西高考物理突出了重點(diǎn)，如對(duì)基礎(chǔ)重難點(diǎn)考查的部分，大多數(shù)都是考查基本知識(shí)點(diǎn)，難度不是很大;但是對(duì)于綜合知識(shí)考查的部分，難度相對(duì)較大。
　　和往年一樣，2015陜西高考仍然對(duì)支撐物理學(xué)知識(shí)體系的兩大塊主干內(nèi)容??動(dòng)力學(xué)和電磁學(xué)做了重點(diǎn)考查。
　　但相比往年高考試題，在解答題的題型設(shè)置上有較大變化：往年壓軸題(25題)基本都考察電磁學(xué)內(nèi)容，但是今年的設(shè)置正好相反，將動(dòng)力學(xué)放在了壓軸題進(jìn)行考察，這在年高考中是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的，這也導(dǎo)致了動(dòng)力學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)比重上升，說(shuō)明高考命題在打破以往固有命題模式的基礎(chǔ)上更加注重對(duì)必修內(nèi)容的考察，更大程度地向生活實(shí)際貼。
　　對(duì)于選修部分的三道選做題，分別是熱學(xué)、振動(dòng)與波和動(dòng)量三塊內(nèi)容的考察，考察內(nèi)容并無(wú)太大的變化，但是在分值配比上有所改變，從6+9模式變?yōu)榱?+10模式。
　　因此，對(duì)于下屆考生，高中物理學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)仍然是動(dòng)力學(xué)和電磁學(xué)，但應(yīng)摒棄以往“電磁壓軸”的理念，因?yàn)槎弑戎叵喈?dāng)，萬(wàn)不能厚此薄彼!
1、注重考生理解能力考查，試題與生活聯(lián)系緊密
　　2015年陜西高考試題命制堅(jiān)持穩(wěn)中求變，要求運(yùn)用基本概念分析問(wèn)題，運(yùn)用基本公式運(yùn)算求解，同時(shí)重視對(duì)理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋邕x擇題第18題以打乒乓球?qū)嵗秊楸尘翱疾鞉佭\(yùn)動(dòng)，第21題以“嫦娥三號(hào)”為背景考察天體運(yùn)動(dòng)。均是以生活實(shí)例為背景考察物理知識(shí)的理解運(yùn)用。

　　按照這樣的趨勢(shì)，想必往后的陜西高考物理也會(huì)繼續(xù)重視通性通法和基本物理能力的考查，同時(shí)注重理論與實(shí)際背景的緊密結(jié)合，這也有利于引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)回歸正常軌道，培養(yǎng)出對(duì)當(dāng)今社會(huì)有用的人才。這就要求了考生們要多多觀察生活現(xiàn)象，將生活實(shí)際與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，多思考、多動(dòng)腦。
2、難度區(qū)分較為合理，利于考生選拔
　　2015年陜西高考物理試題分布由易到難、由淺入深。在選擇題中，重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本運(yùn)算;實(shí)驗(yàn)題中，考查學(xué)生的思維能力與探究能力;解答題中，重點(diǎn)考查分析綜合能力，試卷整體難度梯度較大，計(jì)算量適中，各模塊試題也是由易到難，具有較好的區(qū)分度。
　　同時(shí)通過(guò)對(duì)解答題各小問(wèn)由淺入深的設(shè)置，加強(qiáng)了解答題對(duì)不同層次考生的區(qū)分功能，如第24題，第一問(wèn)考察安培力方向問(wèn)題，屬送分題;第二問(wèn)考察多力衡，屬動(dòng)力學(xué)、磁場(chǎng)綜合問(wèn)題，稍有難度但并不大。再如壓軸題25題，第一問(wèn)考察動(dòng)摩擦因數(shù)，只需分別分析每個(gè)物塊最初的運(yùn)動(dòng)情況結(jié)合圖像即可解決，難度適中，相信只要對(duì)運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢靠的同學(xué)都能解決。但是第二問(wèn)和第三問(wèn)難度就相對(duì)較大，不僅要分析清楚兩物塊整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，還需對(duì)一些臨界狀態(tài)進(jìn)行研究。自然也會(huì)因此拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距。
3、主干知識(shí)點(diǎn)分?jǐn)?shù)變化趨勢(shì)
　　2015年陜西高考物理試題分布由易到難、由淺入深。在選擇題中，重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本運(yùn)算;實(shí)驗(yàn)題中，考查學(xué)生的思維能力與探究能力;解答題中，重點(diǎn)考查分析綜合能力，試卷整體難度梯度較大，計(jì)算量適中，各模塊試題也是由易到難，具有較好的區(qū)分度。
　　同時(shí)通過(guò)對(duì)解答題各小問(wèn)由淺入深的設(shè)置，加強(qiáng)了解答題對(duì)不同層次考生的區(qū)分功能，如第24題，第一問(wèn)考察安培力方向問(wèn)題，屬送分題;第二問(wèn)考察多力衡，屬動(dòng)力學(xué)、磁場(chǎng)綜合問(wèn)題，稍有難度但并不大。再如壓軸題25題，第一問(wèn)考察動(dòng)摩擦因數(shù)，只需分別分析每個(gè)物塊最初的運(yùn)動(dòng)情況結(jié)合圖像即可解決，難度適中，相信只要對(duì)運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢靠的同學(xué)都能解決。但是第二問(wèn)和第三問(wèn)難度就相對(duì)較大，不僅要分析清楚兩物塊整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，還需對(duì)一些臨界狀態(tài)進(jìn)行研究。自然也會(huì)因此拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距。
4、主干知識(shí)點(diǎn)分?jǐn)?shù)變化趨勢(shì)

　　從分布圖像不難看出，在前四年的物理試題中，電磁學(xué)所占比重都呈上升趨勢(shì)，但今年電磁學(xué)部分所占比重較往年明顯下降，說(shuō)明了高考命題在打破以往固有命題模式的基礎(chǔ)上更加注重對(duì)必修內(nèi)容的考察，更大程度地向生活實(shí)際貼。

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