溫馨提示：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,本站所提供的相關(guān)信息以學(xué)校公布的數(shù)據(jù)為準！

一年多少學(xué)費標準

1.理工類、體育類、外語類專業(yè)4950元/人?年，文史類專業(yè)3850元/人?年，藝術(shù)類藝術(shù)設(shè)計專業(yè)9900元/人?年，藝術(shù)類廣播電視編導(dǎo)與戲劇影視文學(xué)專業(yè)11000元/人?年。

2.住宿費：1200元/人?年。

學(xué)校類型：普通本科所在地：陜西性質(zhì)類別：理工類　教育部直屬全國重點大學(xué)　　“四部一省”共建高校　　國家首批“211工程”重點建設(shè)大學(xué)　　“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新臺建設(shè)高校　　公路交通領(lǐng)域人才培養(yǎng)與科學(xué)研究綜合實力最強高校...

學(xué)校錄取規(guī)則

錄取規(guī)則：

1.貫徹“公競爭、公正選拔、公開透明”和“學(xué)校負責、招辦監(jiān)督”原則進行網(wǎng)上遠程錄取。

2.加試要求：

(1)報考建筑學(xué)、城市規(guī)劃兩專業(yè)的考生應(yīng)具備相應(yīng)的美術(shù)基礎(chǔ)。

(2)英語和日語專業(yè)的口試、社會體育專業(yè)術(shù)科考試按各省級招辦規(guī)定執(zhí)行。

3.接受非第一志愿考生級差要求：無。

4.加分考生錄取原則：進檔和分專業(yè)以各省招辦投檔成績?yōu)闇剩�考生享受加分計入投檔成績的，以投檔成績?yōu)闇省?/p>

5.專業(yè)志愿投檔級差：一二專業(yè)志愿間級差為3分。以后不設(shè)級差。

6.專業(yè)分配辦法：參照考生志愿，以高考成績結(jié)合相關(guān)科目成績從高到低分配專業(yè)。

非一志愿考生進檔后在未滿額專業(yè)中按成績進行分配。

7.藝術(shù)類考生調(diào)檔要求：

(1)省考專業(yè)課成績與高考文化課成績均達到生源地藝術(shù)類本科控制線。

(2)廣播電視編導(dǎo)與戲劇影視文學(xué)專業(yè)高考文化課應(yīng)達到二本線90%，按照省考專業(yè)課成績擇優(yōu)錄取;藝術(shù)設(shè)計專業(yè)陜西省按照省考專業(yè)課擇優(yōu)錄取，省外按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取(綜合分=校考專業(yè)課成績×50%+高考文化課成績×50%)。

8.自主選拔、保送生、藝術(shù)特長生、高水運動員等特類招生錄取按照教育部有關(guān)政策及我校發(fā)布的招生簡章執(zhí)行。部分省對藝術(shù)特長生、高水運動員安排專項測試的，考生須參加測試并取得合格。

9.2013年江蘇省考生進檔后排序規(guī)則為：“先分數(shù)后等級”即對進檔考生按投檔分排序，投檔分相同的，參考考生學(xué)業(yè)水測試等級排序。

10.調(diào)檔分數(shù)線及調(diào)檔比例：以各省重點批次投檔線為準，調(diào)檔比例不超過1:1.2。

分省計劃原則和辦法：

本著“優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)、促進區(qū)域均衡”的原則，綜合考慮地域差異、生源數(shù)量質(zhì)量、考生認可度、教育發(fā)展水、畢業(yè)生就業(yè)等情況，按照“優(yōu)化專業(yè)分配結(jié)構(gòu)，相對穩(wěn)定”的方法，充分參考年分省計劃，在保證連續(xù)性的前提下適當傾斜中西部地區(qū)，參照6000人本科事業(yè)規(guī)模計劃進行專業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)分析，制定2013年分省來源計劃。經(jīng)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，報教育部審批備案。

身體要求：

1、執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

2、國防生執(zhí)行軍隊院校體檢標準。

獎、助學(xué)金與困難新生資助辦法：

除國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等政府獎學(xué)金外，學(xué)校還設(shè)立多種學(xué)校獎學(xué)金、社會獎學(xué)金等百余項，獎、助學(xué)金獲獎金額高，授予面廣。

學(xué)校認真落實國家助學(xué)貸款政策，積極幫扶家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。學(xué)生可依據(jù)銀行規(guī)定程序申請學(xué)費、生活貸款;學(xué)校設(shè)有校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，用于扶助經(jīng)濟困難學(xué)生。