新教師是學校教師隊伍的一個重要組成部分,是學校事業發展的希望,是學校可持續發展的后備力量。2017年10月19日上午,灣龍區第一小學本校區教研活動室里,迎來了區2015和2017年灣龍區中小學體育新教師,他們歡聚一堂,趕赴一場知識盛宴,迎接一次心靈的洗禮,共同碰撞出的火花。
培訓從新教師們的自我介紹中開始,有了相識才能為以后作更好的交流。區教師發展中心的體育研訓員曾榮老師給新教師們做了簡單的備課介紹后,讓新教師們用一個小時的現場備課。有了實踐體驗之后,曾老師的《備課的核心是教學設計??與體育新教師談有效備課的策略》的專題講座,授業解惑則更深入人心。他從“備課的作用”、“教案的形式”和“教學設計的要點”三大要點出發,向新教師們講解了身為教師如何寫教案,寫有用的教案;備課在教學中所應該到達的時代高度;教學設計所要注重的要點。最后,曾老師以“三字經”的形式向新教師講授有效的體育教學設計,并用大量的視頻與照片來例舉教學案例,將體育課堂教學中的“技術、體能與運用”有機地結合起來,讓新教師對有效課堂有一個新的認識。
灣龍一小教育集團的繆蕾蕾老師與我們分享了《這樣教書,挺好》,從教十三年,她喜歡看書、練耕不綴、及時記錄、勤于反思。經過歲月的打磨和沉淀擁有了“得之不喜,失之不憂”的心態和優秀的成績。同時送給新教師一句貼心的話語:“很多事情我們做多了,自然就擅長,擅長了就會比別人做得好,接著興趣就越來越濃,之后也就越來越擅長,進入良性的循環。”
此次活動對提高教師的教育教學水起到很大的促進作用,引領了新教師的專業成長。在敘寫“為師一月的收獲與感悟和為師一生的打算與目標”中悄然結束。在場的新教師們意猶未盡,受益匪淺,也為今后的努力確定了方向。
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