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初中化學知識點總結歸納精選

2024-06-05 00:22:09 大風車考試網(wǎng)

1、金屬活動性順序:

金屬活動性順序由強至弱:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu

(按順序背誦)鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛(氫)銅汞銀鉑金

①金屬位置越靠前的活動性越強,越易失去電子變?yōu)殡x子,反應速率越快

②排在氫前面的金屬能置換酸里的氫,排在氫后的金屬不能置換酸里的氫,跟酸不反應;

③排在前面的金屬,能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來。排在后面的金屬跟排在前面的金屬的鹽溶液不反應。

④混合鹽溶液與一種金屬發(fā)生置換反應的順序是先遠后

注意:*單質鐵在置換反應中總是變?yōu)?2價的亞鐵

2、金屬+酸鹽+H2中:

①等質量金屬跟足量酸反應,放出氫氣由多至少的順序:AlFeZn②等質量的不同酸跟足量的金屬反應,酸的相對分子質量越小放出氫氣越多。

③等質量的同種酸跟足量的不同金屬反應,放出的氫氣一樣多。

3、干冰不是冰是固態(tài)二氧化碳;水銀不是銀是汞;鉛筆不是鉛是石墨

純堿不是堿是鹽(碳酸鈉);塑鋼不是鋼是塑料。

4、物質的檢驗

(1)酸(H+)檢驗。

方法1將紫色石蕊試液滴入盛有少量待測液的試管中,振蕩,如果石蕊試液變紅,則證明H+存在。

方法2用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在藍色石蕊試紙上,如果藍色試紙變紅,則證明H+的存在。

方法3用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在pH試紙上,然后把試紙顯示的顏色跟標準比色卡對照,便可知道溶液的pH,如果pH小于7,則證明H+的存在。

(2)堿(OH?)的檢驗。

方法1將紫色石蕊試液滴入盛有少量待測液的試管中,振蕩,如果石蕊試液變藍,則證明OH?的存在。

方法2用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在紅色石蕊試紙上,如果紅色石蕊試紙變藍,則證明OH?的存在。

方法3將無色的酚酞試液滴入盛有少量待測液的試管中,振蕩,如果酚酞試液變紅,則證明OH?的存在。

方法4用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在pH試紙上,然后把試紙顯示的顏色跟標準比色卡對照,便可知道溶液的pH,如果pH大于7,則證明OH?的存在。

(3)CO32?或HCO3?的檢驗。

將少量的鹽酸或硝酸倒入盛有少量待測物的試管中,如果有無色氣體放出,將此氣體通入盛有少量澄清石灰水的試管中,如果石灰水變渾,則證明原待測物中CO32?或HCO3?的存在。

(4)銨鹽(NH4+):

用濃NaOH溶液(微熱)產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體。

5、金屬+鹽溶液新金屬+新鹽:

①金屬的相對原子質量新金屬的相對原子質量時,反應后溶液的質量變重,金屬變輕。

②金屬的相對原子質量新金屬的相對原子質量時,反應后溶液的質量變輕,金屬變重。

③在金屬+酸鹽+H2反應后,溶液質量變重,金屬變輕。

6、物質燃燒時的影響因素:

①氧氣的濃度不同,生成物也不同。如:碳在氧氣充足時生成二氧化碳,不充足時生成一氧化碳。

②氧氣的濃度不同,現(xiàn)象也不同。如:硫在空氣中燃燒是淡藍色火焰,在純氧中是藍色火焰。

③氧氣的濃度不同,反應程度也不同。如:鐵能在純氧中燃燒,在空氣中不燃燒。

④物質的接觸面積不同,燃燒程度也不同。如:煤球的燃燒與蜂窩煤的燃燒。

7、影響物質溶解的因素:

①攪拌或振蕩。攪拌或振蕩可以加快物質溶解的速度。

②升溫。溫度升高可以加快物質溶解的速度。

③溶劑。選用的溶劑不同物質的溶解性也不同。

8、元素周期表的規(guī)律:

①同一周期中的元素電子層數(shù)相同,從左至右核電荷數(shù)、質子數(shù)、核外電子數(shù)依次遞增。

②同一族中的元素核外電子數(shù)相同、元素的化學性質相似,從上至下核電荷數(shù)、質子數(shù)、電子層數(shù)依次遞增。

9、原子結構知識中的八種決定關系:

①質子數(shù)決定原子核所帶的電荷數(shù)(核電荷數(shù))

因為原子中質子數(shù)=核電荷數(shù)。

②質子數(shù)決定元素的種類

③質子數(shù)、中子數(shù)決定原子的相對原子質量

因為原子中質子數(shù)+中子數(shù)=原子的相對原子質量。

④電子能量的高低決定電子運動區(qū)域距離原子核的遠

因為離核越的電子能量越低,越遠的能量越高。

⑤原子最外層的電子數(shù)決定元素的類別

因為原子最外層的電子數(shù)4為金屬,或=4為非金屬,=8(第一層為最外層時=2)為稀有氣體元素。

⑥原子最外層的電子數(shù)決定元素的化學性質

因為原子最外層的電子數(shù)4為失電子,或=4為得電子,=8(第一層為最外層時=2)為穩(wěn)定。

⑦原子最外層的電子數(shù)決定元素的化合價

原子失電子后元素顯正價,得電子后元素顯負價,化合價數(shù)值=得失電子數(shù)

⑧原子最外層的電子數(shù)決定離子所帶的電荷數(shù)

原子失電子后為陽離子,得電子后為陰離子,電荷數(shù)=得失電子數(shù)

10、初中化學實驗中的先與后

①使用托盤天?使用托盤天時,首先要調(diào)節(jié)衡。調(diào)節(jié)衡時,先把游碼移到零刻度,然后轉動衡螺母到達衡。

②加熱?使用試管或燒瓶給藥品加熱時,先預熱,然后集中加熱。

③制取氣體?制取氣體時,必須先檢查裝置的氣密性,然后裝藥品。

④固體和液體的混合?固體液體相互混合或反應時,要先加入固體,然后加入液體。

⑤試驗可燃性氣體?在試驗氫氣等的可燃性時,要先檢驗氫氣等氣體的純度,然后試驗其可燃性等性質。

⑥氧化還原反應?用還原性的氣體(如H2、CO)還原氧化銅等固體物質時,一般需要加熱。實驗時,要先通一會兒氣體,然后再加熱。實驗完畢,繼續(xù)通氫氣,先移去酒精燈直到試管冷卻,然后再移去導氣管。

⑦稀釋濃硫酸?稀釋濃硫酸時,先往燒杯里加入蒸餾水,然后沿燒杯壁慢慢注入濃硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌,冷卻后裝瓶。

⑧分離混合物?用重結晶的方法分離食鹽和硝酸鉀的混合物,當食鹽占相當多量時,可以先加熱蒸發(fā)飽和溶液,析出食鹽晶體,過濾,然后再冷卻母液析出硝酸鉀晶體;當硝酸鉀占相當多量時,可以先冷卻熱飽和溶液,析出硝酸鉀晶體,過濾,然后再蒸發(fā)母液,析出食鹽晶體。

⑨中和滴定?在做中和滴定的實驗時,待測溶液一般選用堿溶液,應先向待測溶液中加入酚酞試劑,使之顯紅色,然后逐滴加入酸溶液,攪拌,直至紅色恰好退去。

⑩除去混合氣體中的二氧化碳和水蒸氣?除去混合氣體中的二氧化碳和水蒸氣時,應把混合氣體先通過盛有濃氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,然后接著通過盛有濃硫酸的洗氣瓶。

⑾檢驗混合氣體中是否混有二氧化碳和水蒸氣?在檢驗混合氣體中是否混有二氧化碳和水蒸氣時,應把混合氣體先通過盛有無水硫酸銅的干燥管,然后再通過盛有石灰水的洗氣瓶。

⑿金屬和鹽溶液的置換反應?混合溶液與一種金屬發(fā)生置換反應的順序是先遠后金屬混合物與一種鹽溶液發(fā)生置換反應的順序也是先遠后。

11、反應中的一些規(guī)律:

①跟鹽酸反應產(chǎn)生能澄清石灰水變渾濁的氣體的一定是CO32?(也可能為HCO3?離子,但一般不予以考慮)◆凡碳酸鹽與酸都能反應產(chǎn)生CO2氣體

②跟堿反應能產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體(NH3)的,一定為NH4+(即為銨鹽)。

●溶于水顯堿性的氣體只有NH3(NH3+H2O=NH3H2O)

③可溶性的碳酸鹽加熱不能分解,只有不溶性碳酸鹽受熱才能分解。CaCO3=CaO+CO2

酸式碳酸鹽也不穩(wěn)定,受熱易分解:2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2

12、實驗中的規(guī)律:

①凡用固體加熱制取氣體的都選用高錳酸鉀制O2裝置(固固加熱型);

凡用固體與液體反應且不需加熱制氣體的都選用雙氧水制O2裝置(固液不加熱型)。

②凡是給試管固體加熱,都要先預熱,試管口都應略向下傾斜。

③凡是生成的氣體難溶于水(不與水反應)的,都可用排水法收集。

凡是生成的氣體密度比空氣大的,都可用向上排空氣法收集。

凡是生成的氣體密度比空氣小的,都可用向下排空氣法收集。

④凡是制氣體實驗時,先要檢查裝置的氣密性,導管應露出橡皮塞1?2ml,鐵夾應夾在距管口1/3處。

⑤凡是用長頸漏斗制氣體實驗時,長頸漏斗的末端管口應插入液面下。

⑥凡是點燃可燃性氣體時,一定先要檢驗它的純度。

⑦凡是使用有毒氣體做實驗時,最后一定要處理尾氣。

⑧凡是使用還原性氣體還原金屬氧化物時,一定是一通、二點、三滅、四停

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