漢代文學(xué)家劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”他把書形象地比喻成可以醫(yī)治愚昧無知的“藥”。意思是說，書像藥一樣，好好讀書、多讀書可以醫(yī)治自己的愚昧，使人變得更聰明，有知識(shí)。
書是知識(shí)的海洋，書是人類精神的食糧，書是人類進(jìn)步的階梯……多讀使我不斷提高自己和增長知識(shí)。
記得是在三年級(jí)的時(shí)候，妹妹來我家玩。那天中午放學(xué)走進(jìn)小區(qū)，我們看到路邊的草坪綠油油的，不知不覺就跨進(jìn)去，草坪上時(shí)起時(shí)落的蝴蝶在翩翩起舞，還有許多勤勞的蜜蜂在零散的野花上采蜜。突然，我的腦海里閃出一個(gè)念頭，何不捉一只蝴蝶欣賞呢？
說做就做，我們迅速把手中的東西全部放下，躡手躡腳地開始尋找目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，一只有虎皮斑紋的蝴蝶就在我前面。我連忙喊來妹妹。急性子的妹妹走過去，猛的一撲，我感覺她撲空了。她告訴我感覺有東西在她的兩手和草坪間動(dòng)來動(dòng)去。我嚇了一跳，趕緊看了看妹妹的手。可為時(shí)已晚，它竟在妹妹的手心上扎了一根刺，并且慢慢的鼓起了一個(gè)小包。我趕緊帶著妹妹回家，我們?nèi)讲⒆鰞刹降木屯覜_去。這時(shí)我想到了一句名言“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”就急忙打開我的百科全書，一頁兩頁我憑著記憶最終找到了被蜜蜂蟄到了該怎么辦這一頁：被蜜蜂蟄到了用肥皂水或牙膏涂抹到被蟄處，慢慢地就不會(huì)疼了，紅腫處也會(huì)隨即消退。我立刻用肥皂水抹在妹妹手上的被蟄處，很是神奇，一會(huì)兒就消下去了。這種方法太有用了。
書，是我終生的伙伴；書，是我的良師益友；書，為我敞開知識(shí)，充實(shí)了我的生活；書，還是我的一種醫(yī)愚良藥。我不會(huì)忘記這句令我受益匪淺的名言：書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。
這篇文章中，作者向我們介紹了自己最喜歡的一句名言，“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。作者舉了一件事來說明這句名言對(duì)自己的幫助，敘事完整。結(jié)尾部分作者總結(jié)全文，深化主題。
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