昨天下午，我正在享受著睡午覺的時(shí)間，正睡得香時(shí)，我忽然不知不覺地醒來了，才發(fā)現(xiàn)自己滿頭大汗，現(xiàn)在明明是秋天，怎么會(huì)這么熱呢？看看天空，被一層灰色的烏云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了，太陽公公不知道到哪兒去了。陽臺(tái)上的螞蟻正在趕著搬糧食回洞，空氣悶得透不過氣來。看這樣子，雨下定了！ 快兩點(diǎn)了，我就去上學(xué)了，臨走時(shí)還特意帶了一把雨傘。上學(xué)的路上，不時(shí)傳來隆隆的響聲，就連蜻蜓也低空飛行著。看到此情景，我便加快了腳步，急急忙忙地跑回了學(xué)校。

到了學(xué)校，同學(xué)們正在認(rèn)真地午讀，我坐在窗戶的旁邊，看著操場(chǎng)上的同學(xué)正在打籃球……再看看天空，依然是烏云密布，好象白云妹妹要哭似的。時(shí)間過得飛快，很快就上第一節(jié)課了。忽然，一條黃色的閃電劃破天空，接下來就下起了傾盆大雨。只見操場(chǎng)上的同學(xué)匆匆忙忙地跑到體育館里避雨，有的抱住頭，拼命地向教學(xué)樓跑去；有的用校服蓋在頭上；有的不顧一切地往體育館跑，來不及地，全都成了“落湯雞”。 轟隆隆，轟隆隆，雷聲響起了，成千上萬的小雨點(diǎn)鋪天蓋地地落到大地上，大地很快就濕透了。有一句農(nóng)諺：“蜻蜓低飛將下雨。”現(xiàn)在真的下雨了。沙沙沙，沙沙沙，雨越下越大，教室里已經(jīng)很涼快了。可是，雨還在下……

第二節(jié)下課了，雨也停了，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，操場(chǎng)上又活躍起來，處處傳來了同學(xué)們唧唧喳喳地聲音了。太陽公公又出來了，白云妹妹好像抹掉眼淚了。可惜的是沒有彩虹。

沙沙沙，沙沙沙，我仿佛看到了秋天的到來。

文中作者記敘了一次下雨的經(jīng)歷，按照時(shí)間的順序?qū)τ昵啊⒂曛小⒂旰蟮乃�見所聞進(jìn)行了描寫。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰有條理；對(duì)下雨的過程描寫詳細(xì)，內(nèi)容充實(shí)，擬人的修辭手法使得文章語言生動(dòng)活潑。如：“再看看天空，依然是烏云密布，好象白云妹妹要哭似的。”