夜晚的星空承載我太多的夢想。盈盈星火，繁星點點，那是一個承載著夢想的校園。

有這樣一所學(xué)校：它的樓陳舊的仿佛停留在過去的年代；有這樣一所學(xué)校，他的操場窄小的幾乎承不下整所學(xué)校的學(xué)生；有這樣一所學(xué)校，他的每個角落幾乎都修補過，不復(fù)往年的容貌。它便是我待了六載春秋的校園：東勝區(qū)第五小學(xué)。

五小是一個歷史悠久的學(xué)校。一直記得我當(dāng)初入一年級進校時，我便感受到了它的古樸與陳舊。地磚不復(fù)以往的明亮，課桌不似原本的嶄新，甚至連墻角都會有隱隱約約的裂縫。

一晃眼，五年過去后，學(xué)校迎來了一個激動人心的消息：五完小要重新修建了！我的心頓時雀躍起來，也許不久之后，我們所有的學(xué)生便能搬進嶄新的教室，奔跑在寬闊的塑膠跑道上了。每個同學(xué)都時常望向窗外，看著后操場開工，挖土，壘磚，每一步都承載著每個學(xué)子的夢想。

只可惜不過多久，工程進展似乎越來越慢了，我們不知道是什么原因，只是在內(nèi)心期盼著新學(xué)校能以飛快的速度建起來，能讓我們在畢業(yè)之前住上新的教學(xué)樓。甚至有時還在時不時的幻想：如果有一天，一覺醒來，來到學(xué)校，便看見了一幢幢嶄新的教學(xué)樓雄偉而又莊重的立在學(xué)校正中央，綠草如茵的寬闊跑道上同學(xué)們互相嬉戲打鬧，先進的教學(xué)設(shè)備一塵不染的放在教室里，足夠大的功能室讓我們展開各種興趣活動愛好，那該多好啊！

上了六年級的我們臨畢業(yè)，可是后操場依舊沒有開工。我的心里有著淡淡的失落。前幾天偶然聽說，去年放寒假時，一個班房上的瓦片突然砸了下來，甚至砸壞了桌子，幸虧當(dāng)時沒有學(xué)生，不然后果真的不堪設(shè)想。正因為這樣，我企盼新學(xué)校能快些建立起來的愿望更加的迫切了。在先進安全的教室里上課，是我的一個承載著夢想的校園！

30多載春秋，30多年希望。拖著下巴，望向窗外：在我心中，一直有一個夢，美麗的彩虹般的夢，便是校園能盡快修建成功；在我心中，一直有一個夢，朝陽里，便是五小從此是一個嶄新的五小！

春風(fēng)吹過，染綠一地嫩草。彈指一揮間，已是六個春秋。記憶深處，一直有一個夢，一個載著夢想的校園！

語言淡