教師工資改革最新消息暫未出爐，以下是教師工資改革最新消息，僅供參考。

教師工資改革最新消息 教師收入缺乏競爭力

一則關(guān)于高校教師薪資的調(diào)查報告，日前引發(fā)了教育界的高度關(guān)注：受訪高校教師群體中，具有博士學位的已占80%，但中低收入?yún)^(qū)間(年收入在15萬元以下)的教師人數(shù)，則占總?cè)藬?shù)的85.9%。

承擔這一調(diào)研的中國高等教育學會薪酬管理研究分會課題組指出，相對于這樣一個知識密集型和人力資本高投入型群體，高校教師現(xiàn)有收入非常缺乏競爭力。

基本工資難起到保障作用

日前，“高等學校教師薪酬調(diào)查”課題組披露調(diào)查結(jié)果：2013年，高校教師年工資收入10萬元以下的占47.7%，10萬至15萬元占 38.2%，15萬至20萬元的占10.7%，20萬元以上占3.4%。按職務分析，正高級教師的年均收入14.36萬元，副高級為10.33萬元，中級為8.3萬元，初級為7.44萬元。

課題組表示，這份調(diào)查涉及全國84所高校教師，超過13萬個樣本。

據(jù)介紹，高校教師的收入由基本工資(崗位工資與薪級工資之和)、各類津貼補貼、其他收入及改革性補貼四部分組成。基本工資屬于基礎性穩(wěn)定收入，體現(xiàn)保障的功能;津貼補貼和其他收入屬于獎勵性、績效性收入，體現(xiàn)激勵的功能;改革性補貼屬于福利的范疇。

調(diào)查顯示，教師的基本工資占總收入的14%，穩(wěn)定性、保障性的作用顯著弱化，這與高校教師的職業(yè)特點不相適應。課題組認為，高校教師是知識型工作者，他們追求的不是高收入，而是教書育人的興趣、受人尊敬的社會地位以及職業(yè)和收入的穩(wěn)定性，保障性的收入比例太低，會導致教師不安心本職工作，有后顧之憂。

但調(diào)查同時顯示，高層次人才的收入水在高校中明顯領(lǐng)先，達到教師均收入的2.8倍。其中“千人”(即中組部“*”入選者)收入最高，達到教師均收入的6.2倍，基本與國外一流大學的教師收入水接軌，具有一定的外部競爭力;院士、“長江”、“杰青”的收入分別是教師均收入的3.2倍、 2.8倍、2.5倍。

而在廣州，有統(tǒng)計顯示，至2013年底，廣州市共有各級各類民辦學校1854所，在民辦學校就讀學生71.76萬人，民辦教育培訓機構(gòu)365所，年培訓量76.83萬人次。其中，比例最高的是民辦幼兒園，共1114所，幼兒26萬人，占全市在園幼兒總數(shù)的68.67%。

報告指出，目前廣州市義務教育階段標準化民辦學校和規(guī)范化民辦幼兒園創(chuàng)建工作任務艱巨，民辦學校教師隊伍和辦學場地也不穩(wěn)定，還存在無證辦學等違法違規(guī)辦學現(xiàn)象。

據(jù)悉，廣州市目前正在研究制訂有關(guān)市義務教育階段民辦學校招生工作辦法，正式推進義務教育民辦學校免試招生工作;研究制定有關(guān)加強義務教育民辦學校租賃場地辦學管理的指導意見，積極防范民辦學校租賃場地辦學的風險。

下一步，廣州市還將通過政府財政資金引導民辦學校向公益性方向發(fā)展，加強“名校辦民校”規(guī)范管理。同時，在現(xiàn)有以“公對民、一對一”方式幫扶18所民辦學校的基礎上，擬增加248所民辦學校作為公辦學校的幫扶對象。

另外，在目前公共財政暫未能扶持民辦學校提高教師工資福利待遇的情況下，研究制定獎勵辦法，采取以獎代補的方式支持民辦學校建立教師年金制度;發(fā)放民辦學校專任教師從教津貼，提高教師待遇。