大理大學怎么轉(zhuǎn)專業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)難不難，首先得確定該校是能進行轉(zhuǎn)專業(yè)的操作，可以通過加一些本校的招生群，向招生處的老師或者是本校的學生對此進行了解，盡量詢問的詳細些，比如轉(zhuǎn)專業(yè)的條件、難度，是否需要留級和轉(zhuǎn)專業(yè)成功的比例等等，本文整理了一些關(guān)于大理大學轉(zhuǎn)專業(yè)的知識，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！
一、大理大學新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
教育部的規(guī)定，大學生進校后，符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)（系）。
（一）申請轉(zhuǎn)專業(yè)（系）的條件：在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本校其他專業(yè)學習者；3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者。（二）以下情況之一者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；4、藝術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學者；8、專科升入本科者。（三）轉(zhuǎn)專業(yè)申請時間和申辦程序：...教育部的規(guī)定，大學生進校后，符合條件的可轉(zhuǎn)專業(yè)（系）。
（一）申請轉(zhuǎn)專業(yè)（系）的條件：在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本校其他專業(yè)學習者；3、通過轉(zhuǎn)專業(yè)能有利于學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者。（二）以下情況之一者不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經(jīng)委托單位同意轉(zhuǎn)專業(yè)者；4、藝術(shù)類、體育類考生，跨文、理科類別轉(zhuǎn)專業(yè)者；5、跨高考錄取批次轉(zhuǎn)專業(yè)者；6、已辦理試讀手續(xù)者；7、曾轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學者；8、專科升入本科者。（三）轉(zhuǎn)專業(yè)申請時間和申辦程序：1、學生轉(zhuǎn)專業(yè)每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最后兩周。2、教務(wù)處于每學年第二學期末，根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學條件，分文、理科向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。3、為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔后各專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)一般不得超過所在專業(yè)當年招生數(shù)的3-5%，轉(zhuǎn)入人數(shù)不得超過轉(zhuǎn)入專業(yè)當年招生數(shù)的3-5%。4、學生本人向所在學院提出申請并填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，由學院審核同意后統(tǒng)一報教務(wù)處。5、經(jīng)教務(wù)處審核通過并辦理相關(guān)手續(xù)后，申請人（不包括滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件第1、2條者）于每學年第一學期開學前參加教務(wù)處組織的文、理科選拔考試，測試成績按文、理科分別排序，并根據(jù)排序的結(jié)果由申請人依次挑選自己要求轉(zhuǎn)入的專業(yè)。
二、大理大學招生專業(yè)目錄及重點專業(yè)有哪些
| 國家專業(yè) | 護理學 藥學 |
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 經(jīng)濟學類(本) | 經(jīng)濟學 |
| 法學類(本) | 法學 |
| 馬克思主義理論類(本) | 政治教育 |
| 教育學類(本) | 學前教育 小學教育 |
| 體育學類(本) | 體育教育 社會體育指導(dǎo)與管理 |
| 中國語言文學類(本) | 漢語言文學 漢語言 |
| 外國語言文學類(本) | 英語 商務(wù)英語 翻譯 泰語 緬甸語 |
| 新聞傳播學類(本) | 新聞學 廣告學 |
| 數(shù)學類(本) | 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 信息與計算科學 |
| 物理學類(本) | 物理學 |
| 化學類(本) | 化學 應(yīng)用化學 |
| 生物科學類(本) | 生物科學 生物技術(shù) |
| 心理學類(本) | 應(yīng)用心理學（心理健康教育方向） |
| 統(tǒng)計學類(本) | 統(tǒng)計學 |
| 電氣類(本) | 電氣工程及其自動化 |
| 電子信息類(本) | 通信工程 電子信息科學與技術(shù) |
| 計算機類(本) | 計算機科學與技術(shù) 信息安全 智能科學與技術(shù) |
| 交通運輸類(本) | 交通工程 |
| 環(huán)境科學與工程類(本) | 環(huán)境科學 |
| 生物醫(yī)學工程類(本) | 生物醫(yī)學工程 |
| 食品科學與工程類(本) | 食品質(zhì)量與安全 |
| 建筑類(本) | 建筑學 |
| 植物生產(chǎn)類(本) | 園藝 |
| 動物生產(chǎn)類(本) | 動物科學 |
| 林學類(本) | 園林 |
| 臨床醫(yī)學類(本) | 臨床醫(yī)學 兒科學 醫(yī)學影像學 |
| 口腔醫(yī)學類(本) | 口腔醫(yī)學 |
| 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學類(本) | 預(yù)防醫(yī)學 |
| 藥學類(本) | 藥學 臨床藥學 藥物制劑 |
| 醫(yī)學技術(shù)類(本) | 醫(yī)學檢驗技術(shù) 康復(fù)治療學 衛(wèi)生檢驗與檢疫 醫(yī)學影像技術(shù) |
| 護理學類(本) | 護理學 |
| 工商管理類(本) | 財務(wù)管理 |
| 公共管理類(本) | 公共事業(yè)管理 公共關(guān)系學 |
| 旅游管理類(本) | 旅游管理 酒店管理 |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 音樂學 音樂表演 |
| 戲劇與影視學類(本) | 動畫 |
| 美術(shù)學類(本) | 繪畫 |
| 設(shè)計學類(本) | 視覺傳達設(shè)計 |
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