“誠(chéng)信在你我身邊”主題班會(huì)
　　
　　一、活動(dòng)目的
　　
　　通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義，在常生活中要做到誠(chéng)信，發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信。
　　
　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備
　　
　　1.收集關(guān)于“誠(chéng)信”的事例和誠(chéng)信的名人名言
　　
　　2.學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不誠(chéng)信”現(xiàn)象；
　　
　　3.收集班中、社會(huì)上誠(chéng)信的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論；
　　
　　4. 編排有關(guān)“誠(chéng)信”的小品、詩(shī)朗誦；
　　
　　5. 總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，給我們帶來(lái)哪些好處。
　　
　　三、活動(dòng)過(guò)程
　　
　　主持人A：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
　　
　　主持人B：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
　　
　　A：講誠(chéng)信是生活中人與人之間交流的橋梁
　　
　　B：講誠(chéng)信是公民道德規(guī)范的基本要求
　　
　　A：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。
　　
　　B：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠(chéng)。
　　
　　合：誠(chéng)信是美德。誠(chéng)信是財(cái)富。
　　
　　（合）：大港三小三年二班中隊(duì)《誠(chéng)信在我心中》主題班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始
　　
　　請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
　　
　　全體隊(duì)員起立，?隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。
　　
　　請(qǐng)全體隊(duì)員坐下。
　　
　　（一）講誠(chéng)信故事
　　
　　A：在5000年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，傳統(tǒng)的誠(chéng)信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。
　　
　　B：莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。”
　　
　　A：德萊塞也曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基”。
　　
　　B：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來(lái)了的故事，那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。上學(xué)后，老師也常常告誡我們誠(chéng)信是做人之本，要求我們從小就做一個(gè)誠(chéng)信的人。
　　
　　A：不管對(duì)人或?qū)κ拢�我們都要做到不說(shuō)謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
　　
　　B：同學(xué)們，你們知道嗎，美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候，用斧頭砍斷了父親心愛(ài)的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠(chéng)懇地向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不僅沒(méi)懲罰他，反而稱贊道：“誠(chéng)實(shí)的行為勝過(guò)一千棵櫻桃樹的價(jià)值。”正是由于父親的正確引導(dǎo)，華盛頓后來(lái)成為了美利堅(jiān)共和國(guó)的第一任總統(tǒng)。
　　
　　A：誠(chéng)信的故事，古今中外皆有之，我國(guó)明代的散文家宋濂就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。下面請(qǐng)聽(tīng)故事《宋濂借書》。
　　
　　故事：
　　
　　宋濂小時(shí)候，喜歡讀書，但是家里很窮，沒(méi)錢買書，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂(lè)意把書借給他。一次，他借到一本書，愛(ài)不釋手便決定把它抄下來(lái)。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值融冬臘月，滴水成冰。母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本書看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位名家請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，抵御不住深山的嚴(yán)寒啊！”宋濂說(shuō)：“娘，今天不出發(fā)就會(huì)誤了拜師的日子，這就失約了。失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。”當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱贊道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！”
　　
　　《宋慶齡奶奶的故事》
　　
　　我國(guó)的老一輩革命家宋慶齡奶奶是一個(gè)信守諾言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著宋奶奶的到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論紛紛，宋奶奶可能不回來(lái)了。正在這時(shí)，宋奶奶的車出現(xiàn)在幼兒園了，他滿臉笑容的走下車，來(lái)到孩子們的中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)：“天氣不好，您就該天再來(lái)吧！”宋奶奶說(shuō)：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。”
　　
　　班主任：同學(xué)們聽(tīng)完了兩個(gè)故事你有什么想法？
　　
　　學(xué)生各自說(shuō)自己的想法。
　　
　　（二）說(shuō)身邊的誠(chéng)信
　　
　　B：在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠(chéng)實(shí)守信，深得大家的喜愛(ài)。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的事跡，聽(tīng)聽(tīng)他們的故事吧。
　　
　　（甲同學(xué)：誠(chéng)信是為人之本，是人生最高尚的品質(zhì)，每個(gè)人都有誠(chéng)信的故事，我也不例外。記得有一天，我與鄰居約定星期天去嘉興購(gòu)書，星期天轉(zhuǎn)眼就到。那天早晨，媽媽叫我和她一起去看望外公。我說(shuō)：“我和鄰居約定要去嘉興購(gòu)書，不去了。”媽媽卻一定要我去。還說(shuō)：“今天哥哥也去，你不是最喜歡和哥哥玩嗎？”“不去，就不去。”我鐵了心。沒(méi)辦法，媽媽只好一人去了外公家。8點(diǎn)整，鄰居準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了我家，我們一起高高興興的去了嘉興。那天，我特別高興，因?yàn)槲覔碛辛苏\(chéng)信。得到了友誼。）
　　
　　（乙同學(xué)：有一次，我和我的好朋友約好一起去挑野菜，正好那天媽媽要帶我去姑姑家去吃飯。當(dāng)時(shí)我特別開(kāi)興，要去的時(shí)候，我想塌了我和珍香的約定，就決定不去姑姑家了。媽媽說(shuō)“去吧，野菜以后還可以去挑的。”可我還是和珍香一起去挑野菜。沒(méi)有和媽媽一起去吃飯。但我不后悔，因?yàn)槲艺J(rèn)為，做人最重要的是要誠(chéng)實(shí)守信。）
　　
　　（三）小品《一張?jiān)嚲怼?br /> 　　
　　A：是啊，發(fā)生在我們身邊的誠(chéng)信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂(lè)，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。比如……考試沒(méi)考好，為了不讓爸媽知道，請(qǐng)人在自己試卷上簽字。答應(yīng)送給別人東西又反悔找別人討要回來(lái)。下面請(qǐng)看小品表演：《一張?jiān)嚲怼！?br /> 　　
　　（主要內(nèi)容：敏敏考試沒(méi)考好，為了不讓爸媽知道，她請(qǐng)人在自己試卷上簽字。）
　　
　　B：同學(xué)們看完這個(gè)小品你有什么想說(shuō)的？
　　
　　同學(xué)們說(shuō)自己的想法。
　　
　　A：同學(xué)們，我們有類似的經(jīng)歷嗎？如果今天你能在同學(xué)面前大膽說(shuō)出來(lái)，這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？
　　
　　同學(xué)們自我反思，小組發(fā)言討論。
　　
　　（四）請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《誠(chéng)信》
　　
　　誠(chéng)信
　　
　　甲：一個(gè)人可以沒(méi)有財(cái)富，只要他活得坦蕩；
　　
　　乙：一個(gè)人可以沒(méi)有名望，只要他問(wèn)心無(wú)愧；
　　
　　甲：但一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信，否則他就會(huì)一無(wú)所有了。
　　
　　乙：誠(chéng)自心，信自行，心行合一。
　　
　　甲：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，
　　
　　乙：讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖陽(yáng)光，
　　
　　甲：讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，
　　
　　乙：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，
　　
　　甲：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄�綠蔭。
　　
　　乙：誠(chéng)信是立身之本。
　　
　　甲：誠(chéng)信是我們健康成長(zhǎng)的道德基礎(chǔ)。
　　
　　乙：雄鷹靠強(qiáng)硬的翅膀在天地間翱翔；
　　
　　甲：人類以誠(chéng)信的品德在歷史中閃亮。
　　
　　合：呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，為你的人格涂上一層亮色！
　　
　　合：呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛！
　　
　　合：讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的公民！
　　
　　（五）我說(shuō)我寫誠(chéng)信格言：
　　
　　A：充滿哲理的詩(shī)句，深深地鐫刻在你、我、他，每一個(gè)同學(xué)的心間。 魯迅說(shuō)——誠(chéng)信是為人之本。海涅說(shuō)——生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。同學(xué)們還知道哪些有關(guān)誠(chéng)信的名言呢？
　　
　　（學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信格言）
　　
　　B：因?yàn)橹v誠(chéng)實(shí)、守信用，使他們?cè)谏�活、工作上取得了成功，希望同學(xué)們多讀這些格言，向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)、守信用的人。
　　
　　A：對(duì)于誠(chéng)信，每個(gè)人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠(chéng)信格言。（學(xué)生自編格言，與大家分享主持人指名同學(xué)朗誦他們的誠(chéng)信格言。）
　　
　　B：我們準(zhǔn)備了一棵誠(chéng)信樹，他沒(méi)有枝葉，只有樹干，現(xiàn)在，我有個(gè)提議，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都在美麗的誠(chéng)信花或誠(chéng)信果上，寫下自己的名字，以此為見(jiàn)證，讓我們一起來(lái)分享甜蜜的誠(chéng)信果吧。現(xiàn)在，把你的誠(chéng)信之種粘在這棵大樹上，讓他生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天的大樹。也讓我們把自編的誠(chéng)信格言永留心間，在我們的心中播下誠(chéng)信的種子吧！
　　
　　（學(xué)生涂好膠水，粘在上面。）
　　
　　合：我們心中有誠(chéng)信，行動(dòng)中有誠(chéng)信，這誠(chéng)信之樹就會(huì)長(zhǎng)出茂盛的綠葉，開(kāi)出美麗的誠(chéng)信之花。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員老師做總結(jié)講話。
　　
　　中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長(zhǎng)路上的好伙伴。
　　
　　A:《誠(chéng)信在我們心中》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。全體起立，退旗、奏樂(lè)、敬禮。