感恩的心——主題班會設計
　　
　　班會主題：感恩的心
　　
　　班會對象：全班學生
　　
　　班會時間；周一班會課
　　
　　活動目的：1.了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大，增強感恩意識，激發感恩之情。
　　
　　2.學會理解、孝敬父母，以實際行動報答父母。
　　
　　設計理念：本節班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。
　　
　　活動過程：
　　
　　一、故事引入
　　
　　出示圖片：地震中的母親
　　
　　（配樂：燭光里的媽媽）
　　
　　1.老師講述圖片中發生的的故事：
　　
　　2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子，母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發現孩子毫發未傷，還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發現了一部手機，手機上有一條未發出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。而這個雕塑，就是為了紀念這位偉大的母親而筑的。
　　
　　2.師：孩子們，聽了故事，你有什么想說的？
　　
　　（學生暢談聽完故事的感受）
　　
　　二、理解感悟
　　
　�。ㄒ唬└形蚋改笩o私的愛
　　
　　1.師：同學們，養育之恩永不能忘啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！為了我們的健康成長，他們甚至可以付出生命的代價···
　　
　　2.師：那么在時的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢？他們是如何關心、愛護你的呢？誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽？
　　
　�。�每個小組選一兩名學生來回答）
　　
　　3.師：父母永遠是最愛我們的人，他們的愛不僅僅是是那些刻骨銘心的，更多的是存在于我們生活的點滴之中。詩人孟郊曾經寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚，灑滿我們生活的每一個角落。（提前讓一名學生準備，深情吟誦）
　　
　　游子吟
　　
　　慈母手中線，游子身上衣。
　　
　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。
　　
　　誰言寸草心，報得三春暉。
　　
　　4.老師：這首詩以真摯的情感，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深
　　
　　的愛。就像我們的爸爸媽媽一樣，默默的付出著卻從不要求我們為他們做些什么。5.孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關心和照顧，你有沒有什么好辦法來報答他們呢？
　　
　�。ǘ�）小組討論，我們該怎樣做？
　　
　　1.小組內交流討論，學生匯報。
　　
　　2.教師總結歸納，補充不足。
　　
　　歸納：
　　
　　要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日。
　　
　　為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
　　
　　學會擁抱父母，說聲“謝謝”，并告訴爸爸媽媽我很愛他們。
　　
　　學會節約，不浪費父母的勞動成果。
　　
　　做錯事的時候，學會對父母說“對不起”。
　　
　　親手為父母洗一次腳；
　　
　　努力學好各門功課，經常向父母匯報自己的學習情況，不讓父母操心。
　　
　　長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活；
　　
　　3.師：看起來，同學們都知道要怎么心懷感恩了。今后，我們不僅僅要感恩父母，感恩家人，還要感恩社會，感恩國家，感恩每一個幫助過我們的人。
　　
　　4.最后，請同學們聆聽《感恩的心》并為父母畫一幅畫，寫一段祝福。
　　
　　——班會結束