摘要：新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)前景是根據(jù)新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生年來的就業(yè)情況及工資待遇,給高考考生介紹新聞學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景好不好及就業(yè)前景怎么樣。

新聞學(xué)是媒介發(fā)展的過程中興起的,從一開始新聞學(xué)就把有關(guān)媒介尤其是報業(yè)的結(jié)構(gòu)、功能性研究置于首要位置,這與大眾傳播學(xué)中的以大眾傳播媒介為主要研究對象可謂不謀而合.適應(yīng)現(xiàn)代新聞事業(yè)發(fā)展的需要,發(fā)揮綜合性大學(xué)的學(xué)科布局優(yōu)勢,突出應(yīng)用學(xué)科的社會實(shí)踐特性,加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的交流滲透.大眾傳播媒介的報紙、廣播、電視、電影、雜志、書籍這6大塊中,報紙、廣播和電視這一半的內(nèi)容是與新聞學(xué)研究對象重疊的.在網(wǎng)絡(luò)上的“21世紀(jì)最具前途的職業(yè)調(diào)查”中,傳媒記者以較高的認(rèn)同率位居前十位之列.接受系統(tǒng)的新聞學(xué)高等學(xué)歷教育無疑是成就“無冕之王”的一條重要路徑。

中國代報刊的產(chǎn)生晚于歐洲資本主義國家 200多年。在19世紀(jì)中國逐步淪為半封建半殖民地社會的過程中，西方傳教士來華創(chuàng)辦了最初的報刊。第1份中文代報刊《察世俗每月統(tǒng)記傳》是英國傳教士于1815年在馬六甲創(chuàng)辦的。1822年創(chuàng)辦于澳門的葡萄牙文報紙《蜜蜂華報》是在中國境內(nèi)出版的第 1份外文報紙。1833年創(chuàng)刊于廣州的《東西洋考每月統(tǒng)記傳》是在中國境內(nèi)出版的第 1份中文報刊。至19世紀(jì)70年代初，外國人在中國所辦報刊處于全面壟斷地位，直至19世紀(jì)末，其數(shù)量與中國人自辦報刊相比，仍占有明顯的優(yōu)勢。出版報刊成為他們進(jìn)行文化滲透的一種手段。外國人在中國辦報，是中國新聞史中的特殊現(xiàn)象。

由于新聞學(xué)是以人類社會客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對象，研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)和人類社會的關(guān)系等問題，這就要求在專業(yè)教學(xué)和研究中，以解釋和探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律及新聞實(shí)踐工作的基本要求作為出發(fā)點(diǎn)。新聞學(xué)在形成過程中曾經(jīng)吸收了哲學(xué)、政治學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、系統(tǒng)學(xué)等諸多學(xué)科中的成果，具有多元龐博的特性，因此在不斷發(fā)展和完善新聞學(xué)科的過程中要注意不斷吸收來自各學(xué)科的最新研究成果，發(fā)揮新聞學(xué)的廣闊潛力。

在信息化浪潮席卷全球的今天，人們對新聞信息的渴知欲和敏感度已經(jīng)達(dá)到前所未有的程度，如何快速、高效、完滿地達(dá)成人們對信息的要求，是現(xiàn)代新聞學(xué)所要努力的方向和研究的主要課題。新聞學(xué)是指導(dǎo)我國新聞事業(yè)發(fā)展與建設(shè)的重要依據(jù)，是關(guān)系到我國輿論引導(dǎo)、政令下達(dá)和社會風(fēng)氣形成等一系列重大問題的關(guān)鍵性理論和學(xué)科。