根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江西科技職業(yè)學院在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示，寧夏考生上江西科技職業(yè)學院的分數(shù)在199至199分，位次為-至-位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年寧夏高考考生需要考在199至199區(qū)間才能上江西科技職業(yè)學院。

一、寧夏考多少分能上江西科技職業(yè)學院

1、2021年寧夏考生上江西科技職業(yè)學院：理科最低分需要199分，錄取最低位次為-名;

2、2020年寧夏考生上江西科技職業(yè)學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2022年寧夏考生上江西科技職業(yè)學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2021年寧夏考生上江西科技職業(yè)學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2020年寧夏考生上江西科技職業(yè)學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、江西科技職業(yè)學院在寧夏的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2021年江西科技職業(yè)學院在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	寧夏	理科	專科	199	-	省教育廳
2021	寧夏	文科	專科	-	-	省教育廳

2、2020年江西科技職業(yè)學院在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	專科	-	-	省教育廳
2020	寧夏	文科	專科	-	-	省教育廳

3、2022年江西科技職業(yè)學院在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	文科	專科	-	-	省教育廳

一本和二本的區(qū)別是什么

1、錄取分數(shù)線不同：通常來說二本的分數(shù)線要低于一本分數(shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分數(shù)的不同，一本分數(shù)線要比二本分數(shù)線高。

2、錄取批次不同：二本的招生對象為本科第二批次的學生，一本的招生對象為本科第一批次的學生，及分數(shù)線在一本分數(shù)線以上的學生。

3、學科建設(shè)不同：一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點專業(yè)、國家扶持專業(yè)，而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。

4、院校等級不同：一本大學是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點高校。而二本大學一般為省屬的非重點本科院校。

二本成績在省內(nèi)和去外省的優(yōu)缺點

1.去外省讀大學

首先，如果只是以二本的分數(shù)到省外去，那么對比省內(nèi)相水的大學，省外的大學錄取分數(shù)會稍微高于省內(nèi)。

例如，在本省可以報往年錄取分數(shù)在490分層次的大學，那么出到省外，可能只能報480分左右到大學了。很多跨省讀大學的同學都是一學期才回一次家的。因此，跨省讀大學需要考慮你的家庭經(jīng)濟狀況以及你是不是一個很戀家的人。

2.留在本省上大學

二本的分數(shù)，留在本省讀大學會比出外省有一個很大的優(yōu)勢：回到本省就業(yè)優(yōu)勢更大。在中國任何一所大學，學生來源里最大比例的肯定是本地學生。雖然很多大學都是面向全國招生的，但哪怕是清北這樣的名校，來自當?shù)氐募幢本�學生是最多的。

在每年的畢業(yè)生就業(yè)雙選會上，你會發(fā)現(xiàn)，來招聘的用人單位多數(shù)來自當?shù)兀〕�非，你畢業(yè)后想留在外省工作，否則回來的時候肯定是比本省的畢業(yè)生競爭力更弱一些。其中的一個因素是，外省的二本在本省比不過本省的二本。

三、江西科技職業(yè)學院最新介紹

江西科技職業(yè)學院是經(jīng)江西省人民政府批準、經(jīng)國家教育部備案（國標代碼13419），納入國家統(tǒng)招計劃，面向全國招生，具有獨立頒發(fā)國家承認的專科學歷和單獨招生資格的現(xiàn)代化、多學科、綜合性民辦普通高等院校。 學院坐落于全球十大動感都會——英雄城——南昌。校園占地面積500余畝，建筑面積30余萬方米，圖書館藏書80余萬冊。校園內(nèi)綠樹成蔭、花草茂盛、生態(tài)宜人；風格各異的現(xiàn)代建筑與人文景觀相得益彰；教學、生活、體育、健身設(shè)施一應(yīng)齊全，是讀書、修性的好地方！ 辦學三十余年來，學院始終堅持“依法辦校、專家治校、人才興校”的理念，擁有一支熱愛高等教育、專業(yè)強、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍和一批國內(nèi)外知名教育、教學及管理專家擔任管理和教學骨干。 按照“學院有、專業(yè)有特點、學生有特長”的辦學要求，學院設(shè)有機電工程分院、信息工程分院、建筑工程分院、藝術(shù)分院、經(jīng)濟管理分院、護理分院、教育分院，40余個市場熱門專業(yè)。其中：護理、學前教育、計算機應(yīng)用、電氣自動化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、空中乘務(wù)、應(yīng)用電子、數(shù)控、機電一體化、建筑工程、汽車檢測與維修技術(shù)、物流管理、會計、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)方向具有很強的就業(yè)競爭力。 在辦學過程中，我院始終以職業(yè)道德、職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以勞動市場、用人單位對人才需求為標準，為培養(yǎng)“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動手能力強、上崗適應(yīng)快”的畢業(yè)生，創(chuàng)建了電子商務(wù)、建筑、計算機、數(shù)控、通訊、護理、鋼琴、舞蹈、多媒體、語音、自動化、汽車、材料、激光加工、CAD等50多個科技含金量高的實驗、實訓（室）及基地，以培養(yǎng)他們技能操作與崗位適應(yīng)能力。同時，學院與全國數(shù)百家百強企、事業(yè)單位建立了完善的“訂單式”、“雙證制”就業(yè)保障與輸送體系，從而使我院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均名列榜首，并多年榮獲“江西省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)先進集體”榮譽稱號！ 科院人決心高舉偉大旗幟，認真貫徹國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，全方位夯實基礎(chǔ)、加強內(nèi)涵建設(shè)，著力提升教育質(zhì)量和辦學管理水，努力實現(xiàn)升本目標，為實現(xiàn)學院新一輪的歷史性跨越而奮斗！