根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù),西北民族大學在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示,安徽考生上西北民族大學的分數(shù)在419至535分,位次為153226至23223位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在419至535區(qū)間才能上西北民族大學。
一、安徽考多少分能上西北民族大學
1、2022年安徽考生上西北民族大學:理科最低分需要476分,錄取最低位次為113307名;
2、2021年安徽考生上西北民族大學:理科最低分需要419分,錄取最低位次為153226名;
3、2020年安徽考生上西北民族大學:理科最低分需要505分,錄取最低位次為91335名;
4、2022年安徽考生上西北民族大學:文科最低分需要520分,錄取最低位次為23343名;
5、2021年安徽考生上西北民族大學:文科最低分需要557分,錄取最低位次為23639名;
6、2020年安徽考生上西北民族大學:文科最低分需要535分,錄取最低位次為23223名;
二、西北民族大學在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年西北民族大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 476 | 113307 | 國民委 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 520 | 23343 | 國民委 |
2、2021年西北民族大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 419 | 153226 | 國民委 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 557 | 23639 | 國民委 |
3、2020年西北民族大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 505 | 91335 | 國民委 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 535 | 23223 | 國民委 |
高考志愿滑檔怎么補救
滑檔之后,即擁有本一的分數(shù)卻只能去本二,或者本二的分數(shù)只能去本三或者專科,這樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機會。
那就是參與征集志愿的錄取,不過高校征集志愿的分數(shù)線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分數(shù)就是該高校調(diào)進檔案的所有學生中的最低分。
在作出選擇之前不要太過草率,因為還有征集志愿的存在,也不是完全沒有上本科的機會。有些高校因為招生計劃未能錄滿。
所以還會給出志愿征集,讓一些滑檔的學生前往他們學校的機會。所以說,如果在征集志愿的過程中被錄取,也還是可以去本科高校學習的。
不能接受的話,可以選擇復讀。
鐵路包分配的專科學校有哪些
目前沒有包分配的專科學校,小編整理了一些鐵路就業(yè)好的專科學校。對于一些高考分數(shù)不高的學子來說,要在鐵路局工作,可以考慮以下鐵路類專科院校,認真學進入鐵路系統(tǒng)就業(yè),不是很難的事情。
1、柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院
從柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院鐵路相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學子,進入鐵路局工作的概率是很大的,在廣西壯族自治區(qū)內(nèi)受鐵路系統(tǒng)歡迎的程度很高。
而且,在廣西壯族自治區(qū)外也有較好的表現(xiàn)。如武漢鐵路局2021年校招擬錄用人員中,就有不少柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院的畢業(yè)生。
2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院
在湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報告中顯示,湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院的畢業(yè)生,有很多進入到了鐵路局就業(yè),并且薪資待遇不低。
跟柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院一樣,除了在省內(nèi)有一定的“統(tǒng)治力”外,在省外同樣吃香,一定比例的畢業(yè)生在泛珠三角洲地區(qū)的鐵路局就業(yè)。
三、西北民族大學最新介紹
西北民族大學坐落于“一帶一路”重要節(jié)點城市蘭州,是中華人民共和國成立后創(chuàng)建的第一所民族高等學府,隸屬于國家民委,是國家民委與教育部、國家民委與甘肅省人民政府共建院校,是甘肅省確定的高水平大學建設(shè)單位。 學校肇始于1941年中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)建的民族學院,后民族學院并入延安大學,1949年延安大學更名為西北人民革命大學。1950年8月在西北人民革命大學蘭州分校第三部基礎(chǔ)上正式成立西北民族學院,2003年4月更名為西北民族大學,2007年學校以“優(yōu)秀”成績通過教育部本科教學工作水平評估。學校設(shè)有西北新村校區(qū)、榆中校區(qū)和附屬醫(yī)院、附屬中學、附屬小學、附屬幼兒園,校園總面積1776余畝,總建筑面積77萬平方米,圖書館藏圖書文獻等406萬余冊/件(含電子圖書),教學科研儀器設(shè)備總值約5億余元。歷經(jīng)七十余年的發(fā)展,學校形成了以“黃土地”和“黃河”為表征,以“樸實無華,甘于清貧,淡泊名利,無私奉獻”和“志存高遠,奔流不息,百折不撓,勇往直前”的西北民族大學精神,為國家培養(yǎng)了19萬余名各級各類專門人才。 學校擁有學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)。設(shè)有25個教學科研單位,學科專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學11個門類,博士學位授權(quán)一級學科2個,博士學位授權(quán)二級學科1個,碩士學位授權(quán)一級學科16個,碩士學位授權(quán)二級學科2個,碩士學位授權(quán)交叉學科1個,碩士專業(yè)學位類別13個,中國語言文學專業(yè)設(shè)有博士后科研流動站。面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市和港澳臺地區(qū)招生。現(xiàn)有師生3萬余人。 學校擁有“國家西部大開發(fā)突出貢獻集體”1個,“全國黃大年式教師團隊”1個,“全國專業(yè)技術(shù)人才先進集體”2個,國家級教學團隊1個,“國家百千萬人才工程”人選1人,“全國勞動模范”1人,享受國務(wù)院政府特貼專家6人;有省部級重點學科27個,在甘肅省“雙一流”學科建設(shè)中,民族學為優(yōu)勢學科,中國語言文學、計算機科學與民族信息技術(shù)、生物工程為特色學科。有國家級特色專業(yè)4個,國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點27個,省級一流本科課程21門,是國家級專業(yè)綜合改革、國家級卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式改革試點項目單位。 學校現(xiàn)有國家級實驗教學(示范)中心2個,教育部民族教育研究發(fā)展中心重點研究基地1個,中國統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究會民族宗教理論甘肅研究基地1個,國家民委中華民族共同體研究中心1個,國家民委人文社科重點研究基地4個,其他省部級人文社科研究基地、新型智庫和協(xié)同創(chuàng)新中心11個。建有國家國際合作聯(lián)合實驗室1個,教育部重點實驗室1個,國家民委重點實驗室4個,其他省部級實驗室、工程中心等科技創(chuàng)新平臺10個。定期出版發(fā)行《西北民族研究》(CSSCI來源期刊)、《西北民族大學學報》,其中《西北民族研究》被評為“改革開放40年我最喜愛的優(yōu)秀甘版期刊”。 近年來,學校承擔各級各類科研項目4000余項,先后2次榮獲國家科技進步二等獎。編纂出版《格薩爾文庫》,成為新時代《格薩爾》研究的學術(shù)重鎮(zhèn)。出版英、法藏敦煌文獻,被譽為敦煌文獻整理中的又一個里程碑。學校民海生物工程有限公司入選“甘肅省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)第一批骨干企業(yè)”,為國內(nèi)新冠肺炎病毒滅活疫苗提供了70%以上的生產(chǎn)用血清。學校先后同美國、俄羅斯、馬來西亞、哈薩克斯坦等數(shù)十個國家和港澳臺地區(qū)的大學、科研機構(gòu)建立校際合作交流關(guān)系,拓展與“一帶一路”沿線國家高校和科研機構(gòu)的實質(zhì)性合作交流。 在玉樹地震救災(zāi)中,中國語言文學學部師生受到了*、國務(wù)院和中央軍委的嘉獎;在抗擊新冠肺炎疫情中,學校附屬醫(yī)院選派32人白衣執(zhí)甲、馳援武漢,彰顯各民族手足相親、守望相助的團結(jié)大愛。學校先后兩次被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”榮譽稱號,多次被團中央評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀單位”,榮獲“甘肅省脫貧攻堅先進集體”稱號。 學校堅持以*新時代**思想為指導,立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,融入新發(fā)展格局,堅守為黨育人、為國育才的初心使命,堅持為人民服務(wù),為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù),為鞏固和發(fā)展**制度服務(wù),為改革開放和*現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),以鑄牢中華民族共同體意識為工作主線,全面落實立德樹人根本任務(wù),努力把學校建設(shè)成為堅持黨的領(lǐng)導的堅強陣地、新時代**建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)高地、構(gòu)筑中華民族共有精神家園的模范之地、服務(wù)協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的特色智庫,為建設(shè)高水平現(xiàn)代化綜合大學而努力奮斗。 (2021年11月15日更新)