根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州商學院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上廣州商學院的分數(shù)在425至521分，位次為163754至33068位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在425至521區(qū)間才能上廣州商學院。

一、安徽考多少分能上廣州商學院

1、2022年安徽考生上廣州商學院：理科最低分需要435分，錄取最低位次為163754名;

2、2021年安徽考生上廣州商學院：理科最低分需要425分，錄取最低位次為148537名;

3、2020年安徽考生上廣州商學院：理科最低分需要477分，錄取最低位次為117264名;

4、2022年安徽考生上廣州商學院：文科最低分需要481分，錄取最低位次為51650名;

5、2021年安徽考生上廣州商學院：文科最低分需要533分，錄取最低位次為40940名;

6、2020年安徽考生上廣州商學院：文科最低分需要521分，錄取最低位次為33068名;

二、廣州商學院在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廣州商學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	435	163754	省教育廳
2022	安徽	文科	本二	481	51650	省教育廳

2、2021年廣州商學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	425	148537	省教育廳
2021	安徽	文科	本二	533	40940	省教育廳

3、2020年廣州商學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	477	117264	省教育廳
2020	安徽	文科	本二	521	33068	省教育廳

軍校錄取最低分

軍校如果是通過高考招生，那么，分數(shù)線一般都要在一本線以上。

目前我國一共有43所軍校，27所面對高考招生。每一所軍校在各個省份的錄取分數(shù)線都是不同的。目前我國分為新高考試卷和普通高考試卷。

1、新高考試卷

目前我國有14個省份都參與了新高考試卷，所謂新高考就是采用3+3的模式和3+1 3+2的模式，除了上海高考分數(shù)是六百六十分以及海南總分900分以外，其他省份的高考分都是750分。

按照以往，我們的招生比例參加新高考試卷子同學，大概需要考到550分以上，才有希望能夠進入到軍校。如果想要考上國防科技大學這種頂級軍校，可能是要考600分以上。

2、普通高考省份

普通高考省份一般滿分都是七百五十分，除此之外還有個別地區(qū)自主命題，一般情況下只要能夠考上六百分就能夠穩(wěn)穩(wěn)地考上所有的軍校。像今年的四川省文科最低分數(shù)579分就可以考上軍校。而理科最低只需要521分就能考上軍校。

一本b類和二本a類哪個好

一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個還是看自己追求的是什么以及未來的人生計劃。

一本b和二本a學校綜合實力不一樣。一本A類是指全國重點院校和實施“211工程”項目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分校或近幾年批準從專科升為本科的院校。

大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育，應用型本科側重于應用上的專業(yè)教育和實際技能教育，學生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學士學位證書。

三、廣州商學院最新介紹

廣州商學院前身是華南師范大學增城學院，1999年招收第一批學生，是廣東省第一所新機制二級學院、全國第一批獨立學院。學校2011年獲得學士學位授予權，成為廣東省第一所由獨立學院轉設的普通本科高校，培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質應用型人才。2017年5月，經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準，學校成為廣東省第六批博士后創(chuàng)新實踐基地單位。 　　學校設經(jīng)濟學院、管理學院、會計學院、外國語學院、法學院、信息技術與工程學院、華為ICT學院、藝術設計學院、國際學院、馬克思主義學院、公共體育部、繼續(xù)教育學院等11院1部，承擔國家計劃內(nèi)招生任務。學校現(xiàn)有全日制在校學生19571人。 　　辦學條件 　　校園占地面積1000多畝，總建筑面積36萬余平方米，學校圖書館藏書279.60萬冊，教學科研儀器設備總值9014.03萬元，校園網(wǎng)、無線網(wǎng)絡已覆蓋全校。學校現(xiàn)有省級實驗教學示范中心4個，校內(nèi)實驗、實訓中心（室）156個，積極尋求和政府、行業(yè)企業(yè)合作，共建“華為ICT學院”、校內(nèi)社會法律服務中心、社區(qū)矯正志愿服務基地、九龍法庭、法治稅務示范基地、創(chuàng)客空間、菜鳥驛站、校園E銀行、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)孵化基地等多個協(xié)同育人平臺，同時在校外建有234個實習實訓基地，校內(nèi)外實驗實訓基地能滿足實踐教學需要。教學大樓、圖書館、多媒體課室等為學生提供了良好的學習環(huán)境。教師公寓、學生公寓、食堂、銀行、超市、校醫(yī)院等為師生提供了良好的生活保障。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，綠樹成蔭，湖光山色，鳥語花香，是讀書治學、成長成才的理想園地。 　　區(qū)位優(yōu)勢 　　學校位于廣州開發(fā)區(qū)“中新廣州知識城”核心區(qū)域。廣州開發(fā)區(qū)是全國綜合實力最強的國家級開發(fā)區(qū)之一，是廣州市改革開放的窗口，有100多家世界500強跨國公司在開發(fā)區(qū)投資設廠。“中新廣州知識城”是廣東省和新加坡合作打造、引領產(chǎn)業(yè)轉型升級的國家級雙邊合作項目，是引領珠三角地區(qū)乃至中國知識經(jīng)濟發(fā)展的新高地，已累計注冊企業(yè)1000多家。良好的區(qū)位優(yōu)勢，為學校人才培養(yǎng)和學生就業(yè)提供了條件，學校也將努力成為高端人才引育園、創(chuàng)新平臺聚集區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的推進器。 　　人才培養(yǎng) 　　學校形成了以管理學、經(jīng)濟學為主，文學、法學、工學、藝術學協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。電子商務學科獲得廣東省特色重點學科建設立項；國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、電子商務、會計學專業(yè)通過省級專業(yè)綜合改革試點項目結題驗收；會計學、法學、商務英語和互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)獲批省級特色專業(yè)建設項目，其中法學專業(yè)已通過結題驗收。法學專業(yè)入選為省級一流本科專業(yè)建設點。 　　學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，主動服務區(qū)域尤其是服務廣州社會經(jīng)濟發(fā)展，積極開展產(chǎn)學研合作教育，深化人才培養(yǎng)模式改革，培育應用型人才培養(yǎng)特色，加強國際教育交流合作，努力提高應用型人才培養(yǎng)質量。近年來學生參加全國“挑戰(zhàn)杯”系列大賽、國際機器人競賽、全國電子設計大賽、全國大學生英語競賽、全國跨境電子商務技能競賽、全國校園財會大賽等學科競賽活動，均獲佳績，每年獲得國家級、省部級獎項100多項，培養(yǎng)了一大批思想品德好、基礎理論扎實、實踐能力強、國際視野寬闊的高素質應用型人才。學校歷屆畢業(yè)生受到社會和用人單位的廣泛認可，最終就業(yè)率均在95%以上。 　　國際化辦學 　　學校始終踐行“國際化”辦學理念，努力打造國際化辦學品牌，國際交流與合作走在廣東省同類院校前列。2002年，學校與澳大利亞南昆士蘭大學合辦國際會計專業(yè)，是廣東首個本科層次的中外合作辦學項目。2012年，學校與美國貝佛大學合辦物流管理專業(yè)雙學位項目，成為學校第2個獲得教育部批準的中外合作辦學項目。學校現(xiàn)已同美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、德國、日本等國近30所知名高校簽署合作協(xié)議，聯(lián)合開展“中外合作辦學雙學位項目”“國際聯(lián)合培養(yǎng)雙學位項目”“主輔雙專業(yè)創(chuàng)新班項目” “中外專本連讀國際班項目”“華澳國際會計自主招生項目”等多模式的國際化辦學項目，形成“專、本、碩”一體化的國際教育格局，是廣東國際化辦學層次最多的本科高校之一。國際化辦學18年來，學校培養(yǎng)了15屆國際項目畢業(yè)生，其中近四屆物流管理（中外合作辦學）項目畢業(yè)生中約40%的學生升讀海外大學碩士。在新華網(wǎng)主辦的第八屆“大國教育之聲”論壇活動中，學校榮獲“2017年度?品牌競爭力中外合作院校”稱號。 　　成果榮譽 　　學校始終把人才培養(yǎng)質量放在第一位，教育教學與人才培養(yǎng)質量在廣東省內(nèi)外獲得社會的廣泛認可和贊譽。2017年5月，經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準，學校成為廣東省第六批博士后創(chuàng)新實踐基地單位。2017年，《體育與健康課程實施模式探索》獲得第五屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果三等獎；2018年，《社會法律服務中心“三融三通”人才培養(yǎng)模式的構建與探索》榮獲廣東省第八屆教育教學成果二等獎；2020年，《“產(chǎn)教相互激勵融合、分層培養(yǎng)關鍵能力”的產(chǎn)品設計人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》教學成果獲得廣東省第九屆教學成果獎二等獎。學校被省教育廳、省綜治辦、省公安廳評為2015-2017年度“廣東省安全文明校園”。 （2021年10月更新）