根據最新安徽招生考試院公布的數據，山東女子學院在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上山東女子學院的分數在505至520分，位次為35541至34029位次區間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在505至520區間才能上山東女子學院。

一、安徽考多少分能上山東女子學院

1、2022年安徽考生上山東女子學院：文科最低分需要505分，錄取最低位次為34029名;

2、2021年安徽考生上山東女子學院：文科最低分需要540分，錄取最低位次為35541名;

3、2020年安徽考生上山東女子學院：文科最低分需要520分，錄取最低位次為34144名;

二、山東女子學院在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年山東女子學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	文科	本二	505	34029	省政府

2、2021年山東女子學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	文科	本二	540	35541	省政府

3、2020年山東女子學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	文科	本二	520	34144	省政府

高考提前批能填報幾個志愿

本科提前批一志愿只有1個學校。高考的提前批次是指比普通批次要早，一般高考結束以后提前批次就開始報名如果提前批報了沒被錄取不會影響其他批次的填報錄取。

提前批：本科在錄取前填報1次志愿，錄取過程中征集1次志愿，征集志愿時設高校是否服從調劑志愿。第一次填報志愿和征集志愿均填報1所高校，調劑志愿設3類高校及專業(軍事、公安、其他)是否服從調劑。

專科設1個高校志愿和高校及專業是否服從調劑志愿。每所高校志愿均可填報6個專業及專業是否服從調劑志愿。具體應以本省實際情況為準。

雙一流大學和985211的區別

1、985、211側重對大學的評定，“雙一流”側重對學科的評定

無論是“985工程”的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學，都是基于對學校綜合實力的整體評價。而“一流大學建設高校”和“一流學科建設高校”，則是先有“一流學科建設高校”名單(137所)，再在此基礎上選出“一流大學建設高校”(42所)。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科(專業)，再主要根據學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

2、985是211的“升級版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班，985就是重點班里的重點班。“985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。“雙一流”則是兩個平行的評價體系。“一流大學建設高校”重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養水平和創新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。

3、985、211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出

985高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進我國高等教育發展發揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發展很快，但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽，學校辦學實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。

三、山東女子學院最新介紹

山東女子學院是省屬公辦普通本科高校，全國3所女子普通本科高校之一。學校始建于1952年，1984年舉辦成人高等教育，1995年舉辦普通高等專科教育，2010年經教育部批準改建為全日制普通本科高校，2017年接受教育部本科教學工作合格評估并順利通過評估。 學校有市中玉函校區和長清大學科技園校區，2005年9月，整體入駐長清大學城新校區。學校總占地面積1100余畝，建筑面積28萬平方米。建有實驗(訓)室90個，校外實習、就業“雙基地”313個。館藏紙質圖書130.32萬冊，電子圖書162.06萬冊。 學校現有全日制在校生15000人。教職工831人，其中具有博士、碩士學位的教師736人，副教授以上職稱304人；省級教學名師5人、享受國務院政府特殊津貼2人。學前教育教研室、旅游管理教學團隊、市場營銷學教學團隊被省教育廳確定為省級優秀教學團隊，工商管理學院、經濟學院教師團隊榮獲“山東省高校黃大年式教師團隊”。 學校圍繞高素質應用型人才培養目標，不斷深化教育教學改革，調整優化學科專業布局。現有15個教學院部，41個普通本科專業，涉及教育學、法學、管理學、經濟學、藝術學、文學、工學、理學8個學科門類，面向全國19個省/自治區招生。工商管理獲批省級特色專業，學前教育專業被省教育廳確定為山東省特色專業、山東省成人高等教育品牌專業；以工商管理、學前教育的2個專業群，獲批山東省高水平應用型立項建設專業群；學前教育、社會工作、國際經濟與貿易、旅游管理、工商管理、會計學、計算機科學與技術、人力資源管理和市場營銷9個本科專業入選山東省高等學校一流本科專業建設點，學前教育專業入選國家級一流本科專業建設點，10門課程被認定為山東省一流本科課程，1門課程被認定為首批國家級一流本科課程。學校先后榮獲基礎教育國家教學成果二等獎1項，高等教育、職業教育、基礎教育省級教學成果一等獎4項、二等獎7項、三等獎4項;“幼兒園教師協同培養綜合改革實踐”獲批教育部卓越幼兒園教師培養改革項目，“立體化、一站式連鎖經營管理人才培養模式創新實驗區”“幼兒教師校內外一體化人才培養模式創新實驗區”入選省級創新實驗區；金融工程（金融大數據方向）專業獲批山東省產教融合（校企合作）示范性品牌專業；1個項目被立項為首批國家級新文科研究與改革實踐項目。近3年來，學生在全國數學建模、“互聯網+”、挑戰杯等高水平大學生學科競賽中獲得國家級獎35項、省部級獎236項。學校與省婦聯共同創辦的山東女子創業大學，先后培訓學員2萬余人，孵化創新創業項目150余項，被評為山東省大學生創業教育示范平臺，有力支持了山東婦女創新創業，積極服務國家鄉村振興戰略。 學校堅持科研興校戰略，加強科研平臺和團隊建設，科研立項與成果逐年增加。“十三五”以來，學校承擔國家自然科學基金、社科基金、教育科學規劃、藝術基金等國家級課題15項，省部級課題164項，獲省部級科研獎9項，出版學術著作98部、教材19部，授權國家專利310項。2020年以來，在國家自然科學基金項目中實現了新突破，獲批國家自然科學基金青年科學基金項目立項4項。學校堅持以馬克思主義婦女觀為指導，主動引領先進性別文化，婦女/性別理論與實踐研究特色日益突出，先后獲批全國婦聯和山東省婦聯婦女/性別研究與培訓基地、全國婦聯和山東省婦聯家庭教育實驗研究基地、山東女性人力資源開發與管理研究基地等研究平臺。積極承擔并參與婦女兒童事業發展、婦女/性別研究，以及相關政策、法律的研究和制定等，“學前教育立法團隊”負責起草的《山東省學前教育條例》被評為2019年山東教育十件大事之一，并承擔教育部幼小銜接行動計劃和《山東教育現代化2035》學前教育部分的起草工作。《山東女子學院學報》堅持以深化婦女/性別研究、弘揚先進性別文化為宗旨，為全國三大婦女/性別理論研究刊物之一。 學校按照省委省政府提出的“八大戰略布局”，對接服務全省“十強”現代優勢產業發展需求，加強校地、校企合作，共建山東省“現代高效農業品牌產業鏈價值提升協同創新中心”、山東省健康養老研究中心、健康醫療大數據科技創新聯盟、“文旅產學研”首批促進基地等產學研合作平臺和培訓基地。成立服務地方發展的智庫和研究團隊，積極服務山東省農產品品牌研究、學前教育、鄉村旅游、老年服務與管理等產業。“現代高效農業品牌產業鏈價值提升協同創新中心”獲批“山東省高等學校協同創新中心（產業對接類）。 學校堅持開放辦學，2011年加入世界女子教育聯盟，共同發起成立了中國女子高校聯盟，與國內外女子高校共同致力于女性高等教育發展，已與52個國（境）外高校和機構建立了合作關系，開展了學分互換、互授學位、海外實習等多種形式的國際交流合作活動，與合作院校開展的交換生項目獲得“山東省教育國際化優秀案例獎”。 69年來，學校堅持“坤德含弘、至善尚美”的校訓，弘揚“團結進取、求實創新”的校風、“勤學慎思、求真敏行”的學風，秉承“自強不息、百折不撓、求實創新、不斷攀登”的女院精神，在促進學生全面發展的基礎上，適應地方經濟社會和婦女兒童發展需要，強化性別平等教育和女性綜合素質教育，培養專業基礎扎實、實踐應用能力強，具有“四自”精神、創新精神和自主學習能力，德智體美勞全面發展的高素質應用型專門人才。先后培養畢業生7萬余人，組織婦女干部、幼兒骨干教師和職業資格培訓20余萬人次。畢業生以其綜合素質高、實踐能力強受到用人單位歡迎，升本以來總體就業率一直保持在96%以上，學校被評為山東省高校畢業生就業工作先進集體、最受用人單位認可高校、生涯規劃指導優秀高校。 新時代新擔當新作為。學校正按照第二次黨代會確定的建設應用型地方特色名校的發展目標和“12345”總體發展思路，圍繞中長期事業發展規劃確立的建設“坤德”“行知”“優雅”“綠色”“幸福”的“百年女大”戰略愿景,不斷深化綜合改革，加強內涵建設，為加快建設應用型地方特色名校而努力奮斗！ （數據截止到2021年9月）