根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在211至257分，位次為276510至164891位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年安徽高考考生需要考在211至257區(qū)間才能上大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、安徽考多少分能上大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年安徽考生上大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要211分，錄取最低位次為276510名;

2、2021年安徽考生上大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要218分，錄取最低位次為224292名;

3、2020年安徽考生上大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要248分，錄取最低位次為217393名;

4、2022年安徽考生上大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要212分，錄取最低位次為164891名;

5、2021年安徽考生上大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要289分，錄取最低位次為174234名;

6、2020年安徽考生上大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要257分，錄取最低位次為185847名;

二、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	專科	211	276510	省政府
2022	安徽	文科	專科	212	164891	省政府

2、2021年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	專科	218	224292	省政府
2021	安徽	文科	專科	289	174234	省政府

3、2020年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	專科	248	217393	省政府
2020	安徽	文科	專科	257	185847	省政府

二本壓線的中外合作辦學(xué)院校有哪些

學(xué)校名稱	所在地	辦學(xué)性質(zhì)	最低分?jǐn)?shù)線
浙江越秀外國語學(xué)院(中外合作)	浙江	民辦	436
泉州信息工程學(xué)院(中外合作)	福建	民辦	436
陽光學(xué)院(中外合作)	福建	民辦	437
西安科技大學(xué)高新學(xué)院(中外合作)	陜西	民辦	438
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院(中外合作)	天津	民辦	438
福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院(中外合作)	福建	民辦	439
衡水學(xué)院(中外合作)	河北	公立	439
莆田學(xué)院(中外合作)	福建	公立	440
巢湖學(xué)院(中外合作)	安徽	公立	440
青海民族大學(xué)(中外合作)	青海	公立	443
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	遼寧	公立	443
吉林化工學(xué)院(中外合作)	吉林	公立	445
渤海大學(xué)(中外合作)	遼寧	公立	446
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院(中外合作)	吉林	公立	449
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)	海南	公立	449
廣州南方學(xué)院(中外合作)	廣東	民辦	449
北部灣大學(xué)(中外合作)	廣西	公立	451
遼寧科技大學(xué)(中外合作)	遼寧	公立	452
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作)	新疆	公立	452
邯鄲學(xué)院(中外合作)	河北	公立	453
山東工商學(xué)院(中外合作)	山東	公立	453

本科一本和二本分別什么意思

一本即本科一批

本科一批，又稱重本，是指在中國高考錄取招生期間，于本科學(xué)歷層次中第一批次招生的學(xué)校，錄取線一般要達(dá)到本科一批錄取線，本科學(xué)制通常為4—6年。學(xué)生正常畢業(yè)后授予本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

二本即本科二批

本科第二批是指放在中國高考錄取招生的時(shí)候在本科層次第二批次招生的學(xué)校，錄取線一般要達(dá)到二本線。學(xué)年制通常為4—5年，學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證書。

三、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大連市人民政府直屬的高等院校，是全國百所“國家示范性高等職業(yè)院校”之一。2018年，學(xué)校成功躋身遼寧省高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)單位。2019年2月，市委市政府決定大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院與大連廣播電視大學(xué)進(jìn)行優(yōu)化整合。 ??學(xué)校現(xiàn)有夏家河子、南關(guān)嶺、普灣和白云四個(gè)校區(qū)。有大連電子學(xué)校、大連市建設(shè)學(xué)校和大連海洋學(xué)校三個(gè)附屬中專。學(xué)校總占地面積103.2萬平方米，總建筑面積58.4萬平方米。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生12731人。現(xiàn)有教職工809人，其中正高級(jí)職稱74人、副高級(jí)職稱214人。學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)“技能大師工作室”1個(gè)，省優(yōu)秀專家1人，省級(jí)教學(xué)名師10名，省級(jí)專業(yè)帶頭人8名，省級(jí)優(yōu)秀骨干教師11名，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)。近年來，學(xué)校教師在全國職業(yè)院校信息化及教學(xué)能力大賽中獲一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)10個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)；在遼寧省信息化及教學(xué)能力大賽中獲一等獎(jiǎng)30個(gè)，二等獎(jiǎng)44個(gè)，三等獎(jiǎng)43個(gè)；教師獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)33項(xiàng)。 ??學(xué)校開設(shè)涵蓋裝備制造、土木建筑、生物與化工、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、教育與體育、交通運(yùn)輸、旅游、公共管理與服務(wù)等9個(gè)專業(yè)大類39個(gè)專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有國家級(jí)示范專業(yè)7個(gè)，國家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，國家“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”2個(gè)，《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》項(xiàng)目骨干專業(yè)8個(gè)，“遼寧省對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群省級(jí)職業(yè)教育示范專業(yè)”6個(gè)，遼寧省品牌專業(yè)13個(gè)，遼寧省高水平特色專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)，1+X證書制度試點(diǎn)17個(gè)。 ??學(xué)校現(xiàn)有現(xiàn)代裝備制造技術(shù)、現(xiàn)代電子技術(shù)、現(xiàn)代汽車技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等19個(gè)實(shí)訓(xùn)中心、189個(gè)實(shí)訓(xùn)室（區(qū)）。其中現(xiàn)代裝備制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、老年養(yǎng)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心、軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持的國家級(jí)“職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”。現(xiàn)有汽車檢測(cè)與維修專業(yè)（群）創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)（群）創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地、電氣自動(dòng)化技術(shù)創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地等三個(gè)“遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地”建設(shè)項(xiàng)目。 ??學(xué)校深入推進(jìn)校企合作向縱深方向發(fā)展，深化工學(xué)結(jié)合、校企協(xié)同育人，廣泛開展“訂單、定制、定向”培養(yǎng)模式，形成與國內(nèi)外一流知名企業(yè)深度融合和與中小微企業(yè)廣泛合作的兩翼并進(jìn)校企合作新格局。與中興通訊股份有限公司合作成立中興新思通訊學(xué)院，探索混合所有制育人模式。與恒力石化公司、海爾集團(tuán)、冰山集團(tuán)、英特爾半導(dǎo)體（大連）有限公司等500強(qiáng)企業(yè)開展校企聯(lián)合培養(yǎng)，組建訂單班。與美國羅克韋爾自動(dòng)化公司共建“智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心”，與通用技術(shù)集團(tuán)大連機(jī)床簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，推動(dòng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和員工職業(yè)技能培訓(xùn)等項(xiàng)目落實(shí)。學(xué)校還大力推進(jìn)“前廠后校”的校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。京東商城校園實(shí)訓(xùn)中心、會(huì)計(jì)記賬工廠、汽車對(duì)外技術(shù)服務(wù)中心、香港互聯(lián)立方校中廠等一批基地初具規(guī)模。目前，校企合作企業(yè)達(dá)1196家，訂單班30個(gè)。學(xué)校還推動(dòng)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，牽頭組建了大連市智慧健康養(yǎng)老產(chǎn)教聯(lián)盟和學(xué)前教育聯(lián)盟。 ??學(xué)校始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化興校、特色亮校、依法治校”的發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。立足遼寧老工業(yè)基地新一輪全面振興和大連“兩先區(qū)”建設(shè)的需要，以鮮明的重點(diǎn)專業(yè)群優(yōu)勢(shì)與產(chǎn)教融合特色、突出的社會(huì)服務(wù)能力，為區(qū)域先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 ??近三年，在全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中，學(xué)校共獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)12項(xiàng)。在遼寧省職業(yè)院校技能大賽中，我校獲得一等獎(jiǎng)37項(xiàng)，二等獎(jiǎng)52項(xiàng)，三等獎(jiǎng)47項(xiàng)。在全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，2015年-2019年，共獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)189項(xiàng)，全國獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)。在2020年遼寧省第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績中，學(xué)校在職教賽道獲得5個(gè)金獎(jiǎng)，占金獎(jiǎng)總數(shù)40%；28個(gè)銀獎(jiǎng)，占銀獎(jiǎng)總數(shù)67%，25個(gè)銅獎(jiǎng)，占銅獎(jiǎng)總數(shù)41%；整體水平居于全省領(lǐng)先地位。 ??學(xué)校曾被評(píng)為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、遼寧省“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”優(yōu)秀學(xué)校、遼寧省“文明單位”、“平安校園”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、大連市“先進(jìn)單位”。學(xué)校黨委曾被評(píng)為遼寧省高校系統(tǒng)“先進(jìn)黨委”。 ??目前，學(xué)校以省雙高校建設(shè)為契機(jī)，科學(xué)規(guī)劃“十四五”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)，緊緊抓住國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重大機(jī)遇，大力推動(dòng)以專業(yè)群建設(shè)的教育教學(xué)改革，全力鞏固和提升國家示范校建設(shè)成果。未來五年，學(xué)校將以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)**在全國教育大會(huì)、深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上和在遼寧考察時(shí)的重要講話精神，全力落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為價(jià)值追求，以智慧職業(yè)教育為基本路徑，通過體制機(jī)制創(chuàng)新，帶動(dòng)專業(yè)升級(jí)、產(chǎn)教融合深入、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)增容、現(xiàn)代職教制度建立，全面構(gòu)建“大職教”格局，努力將學(xué)校建設(shè)成類型教育特點(diǎn)更明顯，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力更強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量更高，地方職業(yè)教育龍頭地位更突出，治理體系更優(yōu)的高水平現(xiàn)代化高職院校。到2035年，全力建設(shè)特色明顯、實(shí)力突出，以創(chuàng)新與智能為主要特點(diǎn)的在國內(nèi)領(lǐng)先并具有一定國際影響力的職業(yè)大學(xué)！（數(shù)據(jù)截至2020年12月） 學(xué)校精神：同舟共濟(jì)、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越 學(xué)校校訓(xùn)：用忠誠、知識(shí)和能力充實(shí)人生 學(xué)校校風(fēng)：合作、進(jìn)取、超越 學(xué)校教風(fēng)：敬業(yè)愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、知行共融 學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤學(xué)尊師、慎思明辨、誠實(shí)守信、德業(yè)雙修