根據最新安徽招生考試院公布的數據，平頂山學院在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上平頂山學院的分數在442至521分，位次為133170至33285位次區間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在442至521區間才能上平頂山學院。

一、安徽考多少分能上平頂山學院

1、2022年安徽考生上平頂山學院：理科最低分需要462分，錄取最低位次為130327名;

2、2021年安徽考生上平頂山學院：理科最低分需要442分，錄取最低位次為133170名;

3、2020年安徽考生上平頂山學院：理科最低分需要468分，錄取最低位次為125736名;

4、2022年安徽考生上平頂山學院：文科最低分需要505分，錄取最低位次為33894名;

5、2021年安徽考生上平頂山學院：文科最低分需要540分，錄取最低位次為35146名;

6、2020年安徽考生上平頂山學院：文科最低分需要521分，錄取最低位次為33285名;

二、平頂山學院在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年平頂山學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	462	130327	省政府
2022	安徽	文科	本二	505	33894	省政府

2、2021年平頂山學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	442	133170	省政府
2021	安徽	文科	本二	540	35146	省政府

3、2020年平頂山學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	468	125736	省政府
2020	安徽	文科	本二	521	33285	省政府

藝術生有哪些低分二本

學校名	學校類型	批次	2022分數
武漢傳媒學院	藝術	二本	458
安徽藝術學院	藝術	二本	459
上海視覺藝術學院	藝術	二本	474
沈陽音樂學院	藝術	二本	479
南京傳媒學院	藝術	二本	483
天津美術學院	藝術	二本	488
北京服裝學院	藝術	二本	489
四川美術學院	藝術	二本	504
江西服裝學院	藝術	二本	480
遼寧傳媒學院	藝術	二本	480
武漢設計工程學院	藝術	二本	480
大連藝術學院	藝術	二本	481
遼寧傳媒學院(中外合作)	藝術	二本	481
武漢傳媒學院	藝術	二本	482
吉林動畫學院	藝術	二本	482
天津傳媒學院	藝術	二本	489
北海藝術設計學院	藝術	二本	492

本科大專中專的概念

1、本科即大學本科，是學歷的一種，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。

2、專科一般指大學專科教育，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職和高專承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位證書，只頒發專科畢業證書。

3、中等專業學校簡稱中專，其招生列入國家統招計劃，畢業由人事局大中專畢業生就業指導辦公室開具的就業報到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續。

三、平頂山學院最新介紹

"平頂山學院是一所經教育部批準、由河南省人民政府主辦的綜合性全日制普通本科院校。學校坐落在平頂山市新華區白龜湖畔、國鼎山上，依山傍水，自然環境優美，人文底蘊深厚。 平頂山學院前身是創建于1959年10月的平頂山師范學校。1977年8月經批準在平頂山市師范學校附設大專班，于1984年改為平頂山師范專科學校，2004年5月經教育部批準升格為本科院校。2012年11月通過教育部本科教學工作合格評估。學校積極貫徹落實國家、河南省關于高等教育分類發展的部署要求，堅定應用型辦學定位，深入推進轉型發展，是碩士學位授予立項建設單位、河南省轉型發展試點高校、河南省示范性應用技術類型本科院校。建校以來，平頂山學院秉承“厚德、博學、求是、創新”的校訓，在一代代學院人的不懈努力中，逐漸形成了“嚴謹求實，和諧自強”的優良校風和“艱苦奮斗，自強不息，團結奉獻”的精神，在人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承創新、國際交流合作過程中實現著自身的價值。目前學校正在加快推進省示范校二期（2021－2025年）建設。 學校現有湖濱和崇文兩個校區，占地面積154.6萬平方米，建筑面積65萬余平方米。教學科研儀器設備總值2.6億元，館藏圖書302.5萬冊。現有全日制在校生20706人，各類成人教育學近13000人；教職工1600余人，其中專任教師1100余人，專任教師中具有博士碩士學歷（學位）教師900余人，高級職稱教師400余人。有河南省學術技術帶頭人1人，河南省優秀教師、模范教師16人，河南省教學名師3人，4人入選河南省高校科技創新人才支持計劃，聘請包括國際歐亞科學院院士、*、國務院特殊津貼獲得者、中國工藝美術大師等領軍人才在內的一批特聘教授和兼職教授。學校建有體育訓練館、音樂廳、演播廳等，文化體育設施齊全。 學校堅持立足地方服務行業，逐步形成了以工科等應用學科為主、多學科協調發展的學科專業布局。學校設有18個教學單位，有54個本科專業，涵蓋工、管、理、文、醫、教、經、法、藝等九個學科門類。重點建設電氣信息類、化工環境類、經濟管理類、文化創意類、教師教育類、醫療衛生類六大學科專業群。獲批1個國家級一流專業建設點、14個省級一流專業建設點、1門國家級一流課程、31門省級一流課程等省級以上本科教學質量工程項目100余個。 學校擁有一批實力較強的科研機構及技術開發基地。高電壓與絕緣技術、化學工程、生態學、廣播電視藝術學、中國現當代文學等5個省級重點學科；河南省中原古陶瓷研究重點實驗室、河南省生態經濟型木本植物種質創新與利用重點實驗室等2個河南省重點實驗室，1個省人文社科重點研究基地，1個河南省國際聯合實驗室，1個中原學者工作站，11個省級工程技術研究中心、省級工程實驗室和省級工程研究中心，1個河南省高校新型品牌智庫、1個博士后創新實踐基地、1個省級創新型科技團隊；學校是中國北方陶瓷產品設計師培訓基地、河南省文化改革發展人才培養基地、河南省文化產業發展研究基地、河南省非物質文化遺產研究基地、河南省全媒體科普傳播中心創作基地。 學校圍繞行業、企業需求，開展協同創新，取得了顯著成效。學校與平高集團等聯合開展高壓智能電器研發，涌現了一大批自主知識產權成果，在中石油陜西長慶油田、平高集團、美國伊頓電氣、皖電東送等國內外企業及重大工程中得到了成功應用。研發的IST-701無線放電定位系統，功能替代了進口產品。采用無損檢測技術開發的變電站接地網多通道檢測系統，使變電站接地網腐蝕檢測的效率提升10倍以上，實現了非開挖而進行接地網腐蝕支路的精準定位，使變電站接地網腐蝕檢測技術達到了國際領先水平。與中國林科院、河南省林業廳三方共建低山丘陵區生態修復重點實驗室，建立了低山丘陵區生態修復院士工作站、博士后研發基地，建有國家林業局林業行業公益性項目試驗基地，加入了中國科學院生物多樣性委員會資助的中國森林生物多樣性監測網絡，完成了一系列國家、省、市級重大項目，為河南省生態環境保護、資源合理利用與可持續發展做出了貢獻。伏牛山文化圈研究中心匯聚國內外專家學者，圍繞區域優秀傳統文化進行深入研究，出版系列著作，拍攝高水平影視作品，與地方主流媒體合作開辦電視欄目等，對區域文化的挖掘、傳承與創新發揮了重要作用。陶瓷研究所承擔的唐代花釉瓷復仿制作技術項目，恢復了失傳千年的唐代花釉瓷制作技術，填補了國內空白，在此基礎上，魯山縣建立了魯山花瓷產業園。出版“十三五”國家重點圖書《20世紀中國陶瓷雕塑大全》，全集共12卷，收錄了20世紀大陸及臺灣地區各瓷區代表性窯口的4000余件作品，對20世紀中國陶瓷雕塑的發展進行了較為系統、全面的研究和分析，填補了中國陶瓷雕塑研究領域的一項空白。學校舞龍舞獅和柔力球兩個特色項目多次在國家級比賽中榮獲金獎，龍獅隊先后受邀赴韓國、意大利進行文化交流，受到國內外主流媒體關注和報道。學校雅樂團在第五屆北京傳統音樂節上再現了古應國宮廷禮樂文化，受到海內外同行矚目。 學校堅持開放辦學，先后與英國、美國、西班牙等30余個國家的高等院校建立了合作關系，與西班牙馬拉加大學合作舉辦物聯網工程本科專業，與韓國慶云大學合作舉辦機械電子工程本科專業，獲批河南省第一家以西班牙語為特色的中外合作辦學機構“平頂山學院西班牙語中心”。與平頂山市政府、平煤神馬集團、平高集團、大河網、中國建筑衛生陶瓷協會等政府、企業、行業協會開展產教融合、校企合作，成立了8個產業學院，建成了全國首家鯤鵬產業學院，尼龍新材料學院獲批河南省首批省級重點建設現代產業學院。與河南省信訪局、平頂山市委宣傳部等單位合作共建了河南人民信訪與社會問題研究院、平頂山市文化產業研究院等新型智庫，創新人才培養模式，增強服務地方經濟社會的能力。 學校重視學生綜合素質和創新能力的培養，學生課外科技學術活動和社會實踐活動蓬勃開展。近三年，學生在中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生化工設計競賽、中國機器人大賽、全國信息技術水平大賽等各類大學生技能競賽中獲得省級以上獎勵3000多項。學校先后多次被評為全國五四紅旗團委、全國“三下鄉”社會實踐優秀單位、“河南省大學生社會實踐活動先進單位”。先后榮獲“河南省文明校園”、“河南應用技術類型十佳示范高校”、“河南省‘三全育人’綜合改革試點高校”。 在新的歷史起點上，學校將在校黨委的堅強領導下，以黨的建設高質量推動事業發展高質量，努力踐行“崇德尚能、學以致用”的辦學理念，堅持“質量立校、人才興校、科研強校、特色名校、開放活校”的發展戰略，為早日建成“特色鮮明、優勢突出，服務區域經濟社會發展能力強的高水平應用型大學”而努力奮斗！"