根據(jù)最新北京招生考試院公布的數(shù)據(jù)，天津理工大學在北京招生錄取數(shù)據(jù)顯示，北京考生上天津理工大學的分數(shù)在493至524分，位次為25396至21622位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年北京高考考生需要考在493至524區(qū)間才能上天津理工大學。

一、北京考多少分能上天津理工大學

1、2022年北京考生上天津理工大學：綜合(物)最低分需要502分，錄取最低位次為25396名;

2、2022年北京考生上天津理工大學：綜合(不限)最低分需要519分，錄取最低位次為22241名;

3、2021年北京考生上天津理工大學：綜合(物)最低分需要493分，錄取最低位次為25312名;

4、2021年北京考生上天津理工大學：綜合(不限)最低分需要516分，錄取最低位次為21622名;

5、2020年北京考生上天津理工大學：綜合(物 和 化)最低分需要516分，錄取最低位次為24408名;

6、2020年北京考生上天津理工大學：綜合(物)最低分需要517分，錄取最低位次為24229名;

7、2020年北京考生上天津理工大學：綜合(化)最低分需要522分，錄取最低位次為23258名;

8、2020年北京考生上天津理工大學：綜合(不限)最低分需要524分，錄取最低位次為22867名;

二、天津理工大學在北京的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年天津理工大學在北京的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	北京	綜合	物	本科	502	25396	市政府
2022	北京	綜合	不限	本科	519	22241	市政府

2、2021年天津理工大學在北京的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	北京	綜合	物	本科	493	25312	市政府
2021	北京	綜合	不限	本科	516	21622	市政府

3、2020年天津理工大學在北京的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	北京	綜合	物 和 化	本科	516	24408	市政府
2020	北京	綜合	物	本科	517	24229	市政府
2020	北京	綜合	化	本科	522	23258	市政府
2020	北京	綜合	不限	本科	524	22867	市政府

高考填志愿怎么填報

填報平行志愿時應(yīng)注意：一是準確定位，合理填報。同一批次的幾個平行院校志愿不宜全部填報同一層次（投檔最低分相近）的學校。平行院校之間應(yīng)適當拉開距離，保持一定的梯度，且應(yīng)選好保底院校，以免滑檔。

二是根據(jù)意愿，正確排序。平行的院校志愿也有先后順序，考生在合理選擇報考院校的基礎(chǔ)上，可將自己最希望就讀的院校排在前面。

三是專業(yè)志愿，慎重填報。填報志愿前仔細閱讀院校招生章程，提前了解院校錄取規(guī)則、專業(yè)限制（報考）條件及往年各專業(yè)錄取情況等，并結(jié)合自身成績、興趣愛好等實際情況，慎重選擇專業(yè)。特別要高度重視“專業(yè)服從志愿”，避免因盲目不服從院校專業(yè)調(diào)劑，而導(dǎo)致被院校退檔。

值得報的二本師范大學有哪些

學校名稱	學校類別	批次
西北師范大學	師范	二本
重慶師范大學	師范	二本
曲阜師范大學	師范	二本
江蘇師范大學	師范	二本
湖北師范大學	師范	二本
貴州師范大學	師范	二本
江蘇第二師范學院	師范	二本
南寧師范大學	師范	二本
遼寧師范大學	師范	二本
成都師范學院	師范	二本
山西師范大學	師范	二本
綿陽師范學院	師范	二本
西北師范大學(民族班)	師范	二本
安慶師范大學	師范	二本
西安文理學院	師范	二本
湖北第二師范學院	師范	二本
南昌師范學院	師范	二本
衡陽師范學院	師范	二本
重慶第二師范學院	師范	二本
廣東技術(shù)師范大學	師范	二本

口碑好還不錯的二本師范大學有哪些

1.口碑好的二本有長春師范大學

學校老師認真負責，宿舍條件和環(huán)境都很不錯，食堂種類很多味道也不錯。雖然位置偏了一點，但是交通便是便利，校園風景也很不錯。同時學習氛圍挺好的，師資水平更靠譜，師范類專業(yè)是學校最值得報考的學科，外省名氣不算很大，但是在省內(nèi)的口碑和性價比還是挺好的。

2.還不錯的二本有贛南師范大學

學校的學風淳樸，環(huán)境很好，學習氛圍很濃厚，基本上大部分學生都很認真。食堂味道很好，種類多還便宜。師資力量充足，教學質(zhì)量也很不錯，配套設(shè)施齊全，學費便宜，考研和考公務(wù)員的氛圍很濃。在很多地區(qū)都是二本招生，所以學校算是二本師范大學，但在部分地區(qū)也有一本招生情況，整體性價比很好。

三、天津理工大學最新介紹

天津理工大學是一所以工為主，工理結(jié)合，工、理、管、文、藝等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學。學校前身為天津理工學院，于1979年以天津大學理工分校名義開始招收本科生，1981年經(jīng)國務(wù)院批準正式設(shè)立。1996年，原天津理工學院與原天津大學分校、天津大學機電分校、天津大學冶金分校三所本科院校合并，組建成新的天津理工學院。經(jīng)教育部批準，2004年更名為天津理工大學。 學校坐落于天津市西青區(qū)賓水西道391號，總占地面積159.42萬平方米、建筑面積76.96萬平方米。本科以上全日制在校生28000余人。現(xiàn)有專業(yè)學院15個，還設(shè)有繼續(xù)教育學院、工程訓練中心、體育教學部等機構(gòu)。現(xiàn)有本科專業(yè)66個，一級學科碩士點22個，一級學科博士點3個（材料科學與工程、計算機科學與技術(shù)、管理科學與工程）,一級學科博士后科研流動站2個（材料科學與工程、計算機科學與技術(shù)），天津市重點學科12個（計算機科學與技術(shù)、材料科學與工程、管理科學與工程、電子科學與技術(shù)、化學工程與技術(shù)、控制科學與工程、電氣工程、軟件工程、機械工程、環(huán)境科學與工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、物理學）。 學校獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點19個，教育部特色專業(yè)4個、教育部“本科教學工程”專業(yè)綜合改革試點項目2個、教育部卓越計劃專業(yè)5個；建有國家級實驗教學示范中心2個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學項目1項、國家級工程實踐教育中心3個、國家級“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地建設(shè)項目2個；編有國家級精品和規(guī)劃教材14部，獲批首批國家級一流本科課程3門、教育部精品視頻公開課和國家級精品資源共享課3門，獲國家級教學成果獎8項。學校積極推進工程教育改革，10個專業(yè)已通過工程教育專業(yè)認證。 注重教學科研創(chuàng)新平臺建設(shè)。現(xiàn)有國家級工程實驗室1個、教育部重點實驗室2個、教育部國際合作聯(lián)合研究實驗室1個、教育部工程研究中心2個、科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地1個、國家外專局教育部聯(lián)合創(chuàng)新引智基地1個、教育部高等學校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地1個、天津市重點實驗室10個、天津市工程中心9個、天津市人文社科基地2個及天津市智庫1個、入選國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校。圖書館建筑面積4.6萬平方米，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全館，紙質(zhì)藏書215萬余冊、電子圖書193.1萬冊、電子期刊3.4萬種，擁有Elsevier ScienceDirect、IEL、ACS、Wiley、RSC、SciFinder、SCI、EI、CNKI等中外文高水平數(shù)據(jù)庫60余個。語音室、多媒體教室、實驗室設(shè)備先進；大學生活動中心、體育館、田徑運動場等設(shè)施配套齊全。 學校師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工1878人，其中專任教師1347人，具有博士學位教師767人，具有高級職稱教師648人。學校深入實施人才強校戰(zhàn)略，堅持人才優(yōu)先發(fā)展原則。目前，學校擁有中國工程院院士、國家杰青、國家優(yōu)青、教育部*、國家“海外高層次人才引進計劃”人選、國家級教學名師等國家級人才11人，省部級人才155人，高水平創(chuàng)新團隊14支，著力打造了一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。 學校大力實施國際化戰(zhàn)略。與36個國家和地區(qū)的137所知名大學和科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系；與加拿大、日本等國家大學開展了本科和研究生層次的合作辦學，培養(yǎng)了我國首批項目管理碩士；“新能源材料”創(chuàng)新引智基地入選教育部、國家外專“111計劃”；學校獲批中國政府獎學金來華留學生院校；在波蘭、印度、科特迪瓦建立了3所孔子學院和1個孔子課堂；在科特迪瓦建立了首個由普通高等院校參建的魯班工坊。 天津理工大學正以黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，高舉*新時代**思想偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，秉承“重德重能、求實求新”的校訓，弘揚“求真務(wù)實、艱苦奮斗、開放包容、創(chuàng)新進取”的天理精神，圍繞第二次黨代會目標任務(wù)和“十四五”規(guī)劃，不忘立德樹人初心、牢記為黨育人為國育才使命，注重內(nèi)涵發(fā)展特色發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展，銳意進取、真抓實干，為早日建成高水平教學研究型理工大學而繼續(xù)奮斗！ （相關(guān)數(shù)據(jù)截至2021年3月）