根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，天津市職業(yè)大學(xué)在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上天津市職業(yè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在375至439分，位次為84911至38725位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年重慶高考考生需要考在375至439區(qū)間才能上天津市職業(yè)大學(xué)。

一、重慶考多少分能上天津市職業(yè)大學(xué)

1、2022年重慶考生上天津市職業(yè)大學(xué)：歷史最低分需要375分，錄取最低位次為47186名;

2、2021年重慶考生上天津市職業(yè)大學(xué)：歷史最低分需要450分，錄取最低位次為41255名;

3、2022年重慶考生上天津市職業(yè)大學(xué)：物理最低分需要410分，錄取最低位次為84911名;

4、2021年重慶考生上天津市職業(yè)大學(xué)：物理最低分需要436分，錄取最低位次為80924名;

5、2020年重慶考生上天津職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要406分，錄取最低位次為84267名;

6、2020年重慶考生上天津職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要439分，錄取最低位次為38725名;

二、天津市職業(yè)大學(xué)在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年天津市職業(yè)大學(xué)在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	專科	375	47186	市政府
2022	重慶	物理	-	專科	410	84911	市政府

2、2021年天津市職業(yè)大學(xué)在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	專科	450	41255	市政府
2021	重慶	物理	-	專科	436	80924	市政府

3、2020年天津市職業(yè)大學(xué)在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	專科	406	84267	市政府
2020	重慶	文科	-	專科	439	38725	市政府

分?jǐn)?shù)低值得報(bào)的二本大學(xué)有哪些

學(xué)校名稱	辦學(xué)性質(zhì)	學(xué)校類型	2022分?jǐn)?shù)	批次
桂林旅游學(xué)院	公立	財(cái)經(jīng)	491	二本
梧州學(xué)院	公立	綜合	494	二本
西安航空學(xué)院	公立	理工	495	二本
海南熱帶海洋學(xué)院	公立	綜合	496	二本
湖北理工學(xué)院	公立	理工	497	二本
云南藝術(shù)學(xué)院	公立	藝術(shù)	497	二本
沈陽(yáng)音樂學(xué)院	公立	藝術(shù)	497	二本
新疆科技學(xué)院	公立	財(cái)經(jīng)	498	二本
廣西藝術(shù)學(xué)院	公立	藝術(shù)	499	二本
貴陽(yáng)康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)	公立	醫(yī)藥	499	二本
廣東石油化工學(xué)院	公立	綜合	499	二本
新疆藝術(shù)學(xué)院	公立	藝術(shù)	499	二本
山東工藝美術(shù)學(xué)院	公立	藝術(shù)	500	二本
呼倫貝爾學(xué)院	公立	綜合	500	二本
新疆工程學(xué)院	公立	理工	501	二本
楚雄師范學(xué)院	公立	師范	501	二本
山西傳媒學(xué)院	公立	綜合	501	二本
廣西科技大學(xué)	公立	綜合	501	二本

分?jǐn)?shù)不高讀大學(xué)應(yīng)該選擇省內(nèi)還是省外

首先，就報(bào)考而言，一般情況下，省內(nèi)的大學(xué)會(huì)給省內(nèi)分配更多的報(bào)考名額，考生報(bào)考省內(nèi)的大學(xué)分?jǐn)?shù)線也會(huì)比外省考生低一些，所以對(duì)于一些報(bào)考省內(nèi)學(xué)校有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生而言，自然是省內(nèi)更好，當(dāng)然這個(gè)并不絕對(duì)，也要因省份而定。

其次，環(huán)境氣候以及飲食習(xí)慣。我國(guó)幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內(nèi)的話，學(xué)生到了大學(xué)，不需要適應(yīng)，但是如果去了外省，可能會(huì)出現(xiàn)水土不服，影響學(xué)習(xí)和生活的情況發(fā)生，就這一點(diǎn)而說(shuō)，省內(nèi)更具優(yōu)勢(shì)。

最后，職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來(lái)想要報(bào)考公務(wù)員或者事業(yè)編制等等，很多時(shí)候，單位是會(huì)限制考生的戶籍的，如果畢業(yè)生在外省讀書，就無(wú)法參與當(dāng)?shù)氐恼袖洠�失去了很多�?bào)考機(jī)會(huì)，而在省內(nèi)讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內(nèi)讀大學(xué)還是省外讀大學(xué)，其實(shí)差得不是一點(diǎn)點(diǎn)，但是如果說(shuō)哪個(gè)更好，哪個(gè)更對(duì)，其實(shí)還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

三、天津市職業(yè)大學(xué)最新介紹

天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年，是全國(guó)最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一，為首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”和全國(guó)優(yōu)質(zhì)高職高專院校，2019年入選“雙高計(jì)劃”高水平院校A檔建設(shè)單位，是全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)為本，應(yīng)用為根，質(zhì)量立身，卓爾不群”的辦學(xué)理念，秉承“育德育能，力實(shí)力新”的校訓(xùn)，立足天津、面向全國(guó)，努力辦好國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐，建成*、世界水平的高職學(xué)校。 學(xué)校目前為“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局，分主校區(qū)和海河園校區(qū)，下設(shè)11個(gè)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部。與天津科技大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津理工大學(xué)聯(lián)合開設(shè)7個(gè)本科專業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用型、高端技能型人才。現(xiàn)有在校生1.7萬(wàn)人，其中專科生16000余人，應(yīng)用型本科生900余人。 堅(jiān)持教學(xué)立校。主持獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，市級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)一項(xiàng)、一等獎(jiǎng)10項(xiàng)。眼視光技術(shù)和包裝工程技術(shù)入選國(guó)家雙高專業(yè)群建設(shè)，擁有央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)10個(gè)、央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)、市財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)25個(gè)；牽頭建設(shè)了眼視光技術(shù)、酒店管理、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)3個(gè)專業(yè)國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。入選教育部首批“1+X”試點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)試點(diǎn)專業(yè)達(dá)23個(gè)，四個(gè)專業(yè)入選現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)；獲評(píng)教育部全國(guó)職業(yè)院校“實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”“教學(xué)管理50強(qiáng)”，全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”。 深化產(chǎn)教融合。結(jié)合天津1+3+4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)與世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)和業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)合作，探索建立了360產(chǎn)業(yè)學(xué)院等八個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、津菜學(xué)院等四個(gè)混合所有制二級(jí)學(xué)院、林肯（中國(guó)）技術(shù)培訓(xùn)中心等四個(gè)校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個(gè)職教集團(tuán)。形成了產(chǎn)業(yè)學(xué)院、混合所有制二級(jí)學(xué)院、校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心和職教集團(tuán)四種產(chǎn)教融合、校企合作的模式。加強(qiáng)與濱海新區(qū)合作，在濱海新區(qū)成立技術(shù)技能人才培訓(xùn)聯(lián)盟，設(shè)立了技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，服務(wù)津城、濱城“雙城”建設(shè)。建有高水平的增材制造技術(shù)應(yīng)用中心、天津市包裝生產(chǎn)線技術(shù)工程中心等4個(gè)科技研發(fā)平臺(tái)。十三五期間，省部級(jí)以上縱向科研立項(xiàng)95項(xiàng)，承接橫向項(xiàng)目203項(xiàng)，引進(jìn)各類技術(shù)研發(fā)經(jīng)費(fèi)總額6049萬(wàn)元，專利授權(quán)1165項(xiàng)（其中發(fā)明專利授權(quán)74項(xiàng)）。 “四有”教師隊(duì)伍。創(chuàng)新“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合”師資隊(duì)伍建設(shè)模式，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)84%。獲批教育部全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。全國(guó)師德標(biāo)兵1人、全國(guó)模范教師1人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家4人、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育“杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”2人、“杰出教師獎(jiǎng)”6人、國(guó)家級(jí)技能大師1人，全國(guó)技術(shù)能手13人、全國(guó)青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國(guó)工匠”1人。教師在國(guó)家級(jí)教學(xué)能力比賽中獲獎(jiǎng)12項(xiàng)。 服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。牽頭成立津雄職教發(fā)展聯(lián)盟、京津冀雙高建設(shè)聯(lián)盟。建成“天津職業(yè)大學(xué)雄安新區(qū)培訓(xùn)基地”“雄縣培訓(xùn)中心”，為雄安新區(qū)制定職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展五年規(guī)劃。系統(tǒng)援建和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為和田地區(qū)編制了職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)規(guī)劃；承擔(dān)教育部定點(diǎn)幫扶滇西紅河州職業(yè)教育、河北省威縣的職業(yè)教育，成立“天津職業(yè)大學(xué)威縣分校”；結(jié)對(duì)武威職業(yè)學(xué)院，共建“天津職業(yè)大學(xué)（西部）職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”；持續(xù)開展天津市5個(gè)困難村的結(jié)對(duì)幫扶工作。獲評(píng)“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”“全國(guó)職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧協(xié)作聯(lián)盟脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”。 深化國(guó)際交流。南非魯班工坊落地德班理工大學(xué)揭牌運(yùn)行，推動(dòng)加蓬魯班工坊建設(shè)，主持成立魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟；與加拿大蒙特利爾Vanier學(xué)院共建“3D打印技術(shù)應(yīng)用研發(fā)中心”。先后與美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、俄羅斯等國(guó)家和香港、臺(tái)灣地區(qū)院校建立校際關(guān)系，進(jìn)行合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)和留學(xué)生教育。 堅(jiān)持立德樹人。學(xué)校在堅(jiān)持做好思政課程教學(xué)的同時(shí)，持續(xù)深化*核心價(jià)值觀教育，形成培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”六大核心素養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)教育體系；獲評(píng)全國(guó)課程思政教學(xué)研究示范中心，2門課程獲評(píng)全國(guó)課程思政示范課程；獲評(píng)天津市課程思政精品課程1門、示范課程6門。學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，學(xué)生奪得中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)。近三年在“挑戰(zhàn)杯”、“彩虹人生”大賽中獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)和天津市特等獎(jiǎng)，在職業(yè)技能和學(xué)科競(jìng)賽等各類賽項(xiàng)中，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)56項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)424項(xiàng)。