根據最新重慶招生考試院公布的數據,南京理工大學紫金學院在重慶招生錄取數據顯示,重慶考生上南京理工大學紫金學院的分數在451至494分,位次為68985至18990位次區間內,所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在451至494區間才能上南京理工大學紫金學院。
一、重慶考多少分能上南京理工大學紫金學院
1、2022年重慶考生上南京理工大學紫金學院:歷史最低分需要478分,錄取最低位次為18990名;
2、2021年重慶考生上南京理工大學紫金學院:歷史最低分需要512分,錄取最低位次為21349名;
3、2022年重慶考生上南京理工大學紫金學院:物理最低分需要455分,錄取最低位次為65188名;
4、2021年重慶考生上南京理工大學紫金學院:物理最低分需要475分,錄取最低位次為68985名;
5、2020年重慶考生上南京理工大學紫金學院:理科最低分需要451分,錄取最低位次為65668名;
6、2020年重慶考生上南京理工大學紫金學院:文科最低分需要494分,錄取最低位次為21847名;
二、南京理工大學紫金學院在重慶的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年南京理工大學紫金學院在重慶的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 478 | 18990 | 省教育廳 |
2022 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 455 | 65188 | 省教育廳 |
2、2021年南京理工大學紫金學院在重慶的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 512 | 21349 | 省教育廳 |
2021 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 475 | 68985 | 省教育廳 |
3、2020年南京理工大學紫金學院在重慶的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重慶 | 理科 | - | 本二 | 451 | 65668 | 省教育廳 |
2020 | 重慶 | 文科 | - | 本二 | 494 | 21847 | 省教育廳 |
提前批是個坑嗎
提前批有利有弊。
之所以說提前批是個坑是因為有以下缺點:
1、容易出現高分低就。提前批的壞處是并非所有提前批院校都是重點大學,報考有可能出現高分低就的情況。一旦被提前批錄取,就不能再參與其他本科等批次的錄取了。
2、職業前景受限。提前批包括師范院校、軍隊院校、司法院校、警部院校等其他一些綜合大學的某些專業,一般說來提前批是沒有壞處的,因為這只是考生的一個選擇,是為那些有志于軍隊,師范的考生提供一個機會。
同樣的,如果你被師范或軍隊或司法等院校入取,將來你從事這些職業的可能性將會很高,想半路跳槽或者自己下海的話就會比較困難些了。所以總的一點就是如果你有意于參軍,當法官律師或教師等,你可以考慮提前批,若沒有此意愿的話,還是填好第一志愿吧。
500分左右有哪些政法大學
序號 | 院校名稱 | 學校類型 | 批次 |
1 | 上海政法學院 | 政法 | 二本 |
2 | 甘肅政法學院 | 政法 | 二本 |
3 | 山東政法學院 | 政法 | 二本 |
4 | 北京警察學院 | 政法 | 二本 |
5 | 山西警察學院 | 政法 | 二本 |
6 | 吉林警察學院 | 政法 | 二本 |
7 | 遼寧警察學院 | 政法 | 二本 |
8 | 福建警察學院 | 政法 | 二本 |
9 | 江蘇警官學院 | 政法 | 二本 |
10 | 南京森林警察學院 | 政法 | 二本 |
11 | 江西警察學院 | 政法 | 二本 |
12 | 上海公安學院 | 政法 | 二本 |
三、南京理工大學紫金學院最新介紹
南京理工大學紫金學院成立于1999年,2004年經國家教育部批準改制為本科層次的獨立學院,由南京理工大學聯合社會力量舉辦。 南京理工大學是隸屬國家工業和信息化部、建有研究生院的全國重點大學,治學嚴謹,師資力量雄厚,學科門類齊全,辦學特色鮮明,國家首批“211工程”“985工程優勢學科創新平臺”“雙一流”建設高校。南京理工大學負責指導各專業教學計劃的制定和實施,選派、推薦和審定各專業核心課程教師和教學質量監控。依托南京理工大學的優質教育資源和辦學優勢,紫金學院致力于培養“基礎扎實、知識面寬、實踐能力強,具有創新意識和創新精神、人文精神與科技素養相結合”的應用型、復合型、高素質專門人才。 學校占地613畝,目前已建成教學生活用房近30萬平米,教學生活設施一應俱全,暢通無阻的無線網絡實現了校園全覆蓋,智慧校園系統持續升級,為學生學習發展、健康成長提供優良的條件。學校坐落在南京城東紫金山麓仙林科教城,這里匯聚了南京大學、南京師范大學等12所高校,自然風光秀麗,人文氛圍深厚,距離市中心十多公里;南京地鐵二號線連接仙林大學城和南京理工大學直達市中心;學校每天有班車往返于本校和南京理工大學之間,單程僅需二十分鐘。優越的地理區位和便捷的交通出行讓師生學習生活更加高效舒適。 學校現設有智能制造學院、電子工程與光電技術學院、計算機學院、商學院、人文與社會科學學院等五個二級學院,32個本科專業,在校生萬余人。聘請南京理工大學知名教授作為學科專業帶頭人和骨干教師,引進培養具有博士、碩士以上學位的專職教師,聘請行業、企業專家擔任校外專業導師,建成了一支專兼職相結合、教學水平高的優質師資隊伍。近年來學校自有教師中有11人入選江蘇省“青藍工程”優秀青年骨干教師培養對象,1人入選333工程第三層次培養對象;教師潛心育人工作,苦練教學技能,探索改革創新,在全國及省市級教學競賽中屢獲佳績,自2018年以來,獲得包括江蘇省高校教師教學創新大賽一等獎、江蘇省高校微課教學比賽一等獎、長三角教師教學技能大賽三等獎等省級以上各類獎項15項。 圍繞應用型人才培養目標,學校積極探索改革創新之路。以“學”為中心進行專業建設改革,以滿足學生發展需求為目標,改革人才培養模式,支持學生個性化發展;以契合人才需求側為導向,倒推制定“應用能力+個性發展”人才培養方案;以學習結果為導向,構建課程體系,統籌第一、二課堂、課內外、校內外資源,實現“通專并重+多樣發展”;以保障學習條件為前提,“引智聚力+資源共享”,優化教學資源配置和專業發展平臺;以學生發展為檢驗標準,循證分流全程追蹤,優化專業結構,促進教師、學生成為專業建設共同體。學校人才培養和專業建設發展成績突出,獲批省級專業建設項目和嵌入式人才培養項目數在同類院校中名列前茅:現有省一流本科專業建設點5個(通信工程、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、會計學、公共事業管理);參評江蘇省獨立學院專業綜合評估的專業通過合格率100%,獲評星級專業4個(計算機科學與技術、軟件工程、人力資源管理、公共事業管理);累計獲批省服務外包類嵌入式人才培養項目32項等。 深化產學研結合與校企合作,學校與行業企業通過經費資助、技術支持、共建研究機構和實踐基地、共同開發課程等方式開展多渠道合作,先后與華為、微軟、蘋果、華三、HTC、德州儀器、飛思卡爾等國內外知名企業聯合建立實訓中心,獲批科技部國家制造業信息化培訓中心產教融合試點示范基地、江蘇省外包人才培養試點高校、江蘇省產業人才培訓基地等。近年來,學校整體科研實力與水平全面提升,在中國科教評價研究院發布的《2018年獨立學院科研競爭力評價研究報告》中的排名從112名(2017年)躍升至32名,獲評“近年來科研進步較快的獨立學院”。 學校堅持立德樹人,人才培養成效顯著。近年來考研升學率均超過10%,部分專業達到30%,在同類學校中名列前茅。學生在大學生科技創新創業活動中,屢次獲得江蘇省大學生創新創業“最具潛力項目”等殊榮,立項創新實踐項目百余項;在各類國家、省級學科專業競賽與科技創新大賽中成績優異,全國特等獎、一等獎等高層次獎項屢見不鮮,累計獲國家級獎項563項,省級獎項2050項。畢業生人均獲專業相關職業證書1個、學習類證書2個,年終就業率平均保持在95%以上,畢業生能力素質得到社會廣泛認可和好評。 學校堅持開放辦學,順應高等教育改革發展國際化的趨勢,引入國(境)外優質辦學資源,拓展國(境)外合作辦學項目,建立了較為廣泛的國(境)外合作網絡,與美、英、澳、加、德、日、韓、臺灣等國家或地區的多所大學建立了友好交流與合作關系,簽定了40余份校際合作交流協議,開展了30個合作交流項目;同時開拓創新思路,與知名國際大學聯盟合作,引入國際標準化課程,開展國際碩士直通車項目、國際預科項目,成功輸送數百名學子前往世界排名前百的名校繼續深造。 近年來,學校辦學成果顯著,社會影響力不斷擴大。當選江蘇省社會組織促進會常務理事單位,先后獲得“全國先進獨立學院”“江蘇省十佳獨立學院” “新華網中國影響力獨立學院”“騰訊網綜合實力獨立學院”“江蘇省高等學校信息化建設先進集體”等佳譽。積極推進和諧校園建設,先后獲評“江蘇省平安校園”“南京市慈善先進單位” “南京市園林式單位”“南京市節水型學校” “南京市征兵工作先進單位”“棲霞區文明單位”等。 學校將秉承“勵學篤行”的校訓,發揚“誠信、勤奮、求是、創新”的優良校風,堅持立德樹人,致力教育創新,凝練辦學特色,提升教育質量,同心戮力,為把南京理工大學紫金學院創辦成一所辦學特色鮮明、教育教學質量優良的高水平應用型本科大學而努力奮斗。(數據統計節點:2021年5月)