根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，隴南師范高等專科學(xué)校在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上隴南師范高等專科學(xué)校的分?jǐn)?shù)在274至408分，位次為103244至24413位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年甘肅高考考生需要考在274至408區(qū)間才能上隴南師范高等專科學(xué)校。

一、甘肅考多少分能上隴南師范高等專科學(xué)校

1、2022年甘肅考生上隴南師范高等專科學(xué)校：理科最低分需要321分，錄取最低位次為93237名;

2、2021年甘肅考生上隴南師范高等專科學(xué)校：理科最低分需要274分，錄取最低位次為103244名;

3、2021年甘肅考生上隴南師范高等專科學(xué)校(師范類專業(yè)其它)：理科最低分需要356分，錄取最低位次為76654名;

4、2020年甘肅考生上隴南師范高等專科學(xué)校：理科最低分需要366分，錄取最低位次為86355名;

5、2022年甘肅考生上隴南師范高等專科學(xué)校：文科最低分需要411分，錄取最低位次為31265名;

6、2021年甘肅考生上隴南師范高等專科學(xué)校：文科最低分需要404分，錄取最低位次為35266名;

7、2021年甘肅考生上隴南師范高等專科學(xué)校(師范類專業(yè)其它)：文科最低分需要440分，錄取最低位次為24413名;

8、2020年甘肅考生上隴南師范高等專科學(xué)校：文科最低分需要408分，錄取最低位次為43506名;

二、隴南師范高等專科學(xué)校在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年隴南師范高等專科學(xué)校在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	321	93237	省政府
2022	甘肅	文科	專科	411	31265	省政府

2、2021年隴南師范高等專科學(xué)校在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	274	103244	省政府
2021	甘肅	理科	專科	356	76654	省政府
2021	甘肅	文科	專科	404	35266	省政府
2021	甘肅	文科	專科	440	24413	省政府

3、2020年隴南師范高等專科學(xué)校在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	專科	366	86355	省政府
2020	甘肅	文科	專科	408	43506	省政府

怎么看大學(xué)是一本還是二本

一本和二本的區(qū)別主要有分?jǐn)?shù)線不同，招生對象不同，招生對象不同。

1、分?jǐn)?shù)線不同一本的分?jǐn)?shù)線要高于二本分?jǐn)?shù)線。

2、招生對象不同一本的招生對象為本科第一批次的學(xué)生，及分?jǐn)?shù)線在一本分?jǐn)?shù)線以上的學(xué)生;二本的招生對象為本科第二批次的學(xué)生。

哪些中外合作院校值得報考

1.上海紐約大學(xué)

上海紐約大學(xué)是一所中外合作的大學(xué)，有著工學(xué)，理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史學(xué)等四各不同的方向。學(xué)校的圖書館有著兩萬七千多本圖書跟一千六百多張的DVD，有著不錯的圖書資源。學(xué)校還有一個吉祥物，是一個中國麒麟，象征著該學(xué)校有著多文化的融合，并且能夠和諧的相處。

2.昆山杜克大學(xué)

昆山杜克大學(xué)，是一所位于江蘇省昆山市的綜合類中外合作辦學(xué)，由美國杜克大學(xué)和中國武漢大學(xué)合作創(chuàng)辦，屬于非營利性中美合辦高校，該校由昆山市人民政府作為合作支持方參與建設(shè)，是一所具有獨立法人地位的綜合性研究型大學(xué)，該校是唯一一所由美國排名前十大學(xué)在華創(chuàng)辦合作大學(xué)。

3.深圳北理莫斯科大學(xué)

深圳北理莫斯科大學(xué)是一所中外合作辦學(xué)，簡稱為深北莫，創(chuàng)辦時間是2017年10月27日，是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)并由深圳市人民政府、北京理工大學(xué)和莫斯科羅蒙諾索夫國立大學(xué)三方合作設(shè)立的具有獨立法人資格的中外合作大學(xué)，開設(shè)9個本科專業(yè)，設(shè)置11個碩士專業(yè)（方向）和2個博士專業(yè)授權(quán)點。

三、隴南師范高等專科學(xué)校最新介紹

隴南師專是2003年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在原成縣師范學(xué)校和禮縣師范學(xué)校合并為隴南師范學(xué)校的基礎(chǔ)上，建立的一所全日制普通高等師范專科學(xué)校。原成縣師范創(chuàng)建于1937年，原禮縣師范創(chuàng)建于1973年。2001年4月，兩所中師合并組建了隴南師范學(xué)校。2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，隴南師范學(xué)校升格為隴南師范高等專科學(xué)校。學(xué)校成為承擔(dān)教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的全國唯一專科學(xué)校。2015年學(xué)校加掛隴南電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院牌子。2019年12月，西北師范大學(xué)在隴南師專設(shè)立“初等教育學(xué)院”，兩校聯(lián)合開展“普通高等教育專升本”學(xué)生培養(yǎng)工作。2020年12月，學(xué)校被省委、省政府授予“甘肅省文明校園”榮譽(yù)稱號；被省水利廳、教育廳等單位評為“節(jié)水型高校” ；被省語委評為甘肅省語言文字達(dá)標(biāo)校、省語言文字推廣基地。2021年9月，學(xué)校被國家語委、教育部評為國家語言文字推廣基地。 學(xué)校占地面積1036.49畝，校舍建筑總面積28.22萬平方米，其中教學(xué)行政用房面積14.36萬平方米，固定資產(chǎn)總值5.61億元。共設(shè)有14個二級學(xué)院、15個職能部門，2個教輔機(jī)構(gòu)、1所附屬實驗學(xué)校、5個校級科研機(jī)構(gòu)。開設(shè)有47個專科專業(yè)，涉及教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等11個學(xué)科門類。有各類實驗實訓(xùn)室132個，實習(xí)實訓(xùn)基地134個。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7606.65萬元。圖書館館藏圖書70.53萬余冊，各類期刊826種。 學(xué)校現(xiàn)有教職工605人，其中專任教師511人，專任教師中教授23人、副教授135人，碩士及以上學(xué)位教師222人。有全國優(yōu)秀教師1人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，省級教學(xué)名師1人，省市領(lǐng)軍人才8人，甘肅省“園丁獎”優(yōu)秀教師7人，隴南市“園丁獎”教師10人，甘肅省高校青年教師成才獎2人，外籍教師1人，客座教授61名、特聘教授6名。在校學(xué)生10661人。 學(xué)校現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)1個（電子商務(wù)）、省級特色專業(yè)5個（初等教育、學(xué)前教育、語文教育、美術(shù)教育、音樂教育），省級教學(xué)團(tuán)隊4個，省級實驗教學(xué)示范中心、省級重點實驗室和省級眾創(chuàng)空間各1個，省級精品課程和精品資源共享課6門，校級精品課程62門，榮獲省級教學(xué)成果獎1項、廳級教學(xué)成果獎6項，省級教學(xué)成果培育項目和教改項目共24項。順利通過2008年和2013年兩輪次教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。 近年來，學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項目350項（其中：國家社科基金項目6項、教育部人文社科項目7項、省級項目30項）；在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文4414篇（其中：SCI、EI、CSSCI、CSCD收錄期刊以及北大核心期刊論文共425篇）；出版學(xué)術(shù)著作51部、主編參編各類教材93種（部）；授權(quán)發(fā)明專利2項、外觀實用新型及外觀設(shè)計專利170余項；獲甘肅省社科成果獎、甘肅省高校科技進(jìn)步獎等各類獎項65項。學(xué)校在白馬藏族、早期秦文化、隴蜀古道及特色產(chǎn)業(yè)、資源開發(fā)等地域經(jīng)濟(jì)文化研究領(lǐng)域成果較為豐碩，形成了一定優(yōu)勢。 學(xué)校在84年的辦學(xué)歷程中，培養(yǎng)了6萬名優(yōu)秀的中小學(xué)教師和其他專門人才，被譽(yù)為“隴南基礎(chǔ)教育的母機(jī)”和“基層干部的搖籃”，為甘肅經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。進(jìn)入新時代，學(xué)校將繼續(xù)堅持立德樹人根本任務(wù)，秉承師范教育優(yōu)良傳統(tǒng)，全力提升內(nèi)涵建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷優(yōu)化和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，打造專業(yè)特色，爭取將學(xué)校建設(shè)成為服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型本科院校。（以上數(shù)據(jù)截至2021年11月9日）