根據最新甘肅招生考試院公布的數據，嶺南師范學院在甘肅招生錄取數據顯示，甘肅考生上嶺南師范學院的分數在401至503分，位次為54897至11050位次區間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在401至503區間才能上嶺南師范學院。

一、甘肅考多少分能上嶺南師范學院

1、2022年甘肅考生上嶺南師范學院：理科最低分需要401分，錄取最低位次為54814名;

2、2021年甘肅考生上嶺南師范學院：理科最低分需要403分，錄取最低位次為53097名;

3、2020年甘肅考生上嶺南師范學院：理科最低分需要423分，錄取最低位次為54897名;

4、2022年甘肅考生上嶺南師范學院：文科最低分需要471分，錄取最低位次為11050名;

5、2021年甘肅考生上嶺南師范學院：文科最低分需要484分，錄取最低位次為11937名;

6、2020年甘肅考生上嶺南師范學院：文科最低分需要503分，錄取最低位次為11905名;

二、嶺南師范學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年嶺南師范學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本二	401	54814	省政府
2022	甘肅	文科	本二	471	11050	省政府

2、2021年嶺南師范學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本二	403	53097	省政府
2021	甘肅	文科	本二	484	11937	省政府

3、2020年嶺南師范學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本二	423	54897	省政府
2020	甘肅	文科	本二	503	11905	省政府

本科錄取分可能是多少

每個學校的錄取專業上的分數線也是不同的，像是二本大學中的師范類大學和醫學類專業還有小語種專業上分數線則會高一些，大概會超過本科線30-50分才能夠被錄取，而二本大學中的藝術類專業分數要求則會相對低一些，普遍在300分-400分左右能被錄取。

二批三批合并后，三本線消失，由于院校增加，二本線分數下降，對于而往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會受到一些影響。考生在報考時，可以參照錄取分數線與一本線的線差，也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后，可以看你的分數線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。

什么是高校專項計劃

高校專項計劃由教育部直屬高校和其他自主招生試點高校承擔，招生計劃不少于學校本科招生規模的2%。中央部門高校要將調減的特殊類型招生名額優先安排高校專項計劃。

高校專項計劃主要招收邊遠、貧困、民族等地區縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生。具體實施區域由有關省（區、市）確定。

考生及其父母或法定監護人戶籍地須在實施區域農村，考生本人具有當地連續3年及以上戶籍和當地高中連續3年學籍并實際就讀。

三、嶺南師范學院最新介紹

嶺南師范學院（原湛江師范學院）是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學校前身雷陽中學堂，1904年始設師范科，1935年成立廣東省立雷州師范學校，1978年更名為雷州師范專科學校，1991年升格更名為湛江師范學院，更名為嶺南師范學院。 辦學聲譽良好。在百余年的師范教育歷程中，學校肩負興學育人的辦學使命，堅持“師范性、教學型，地方性、應用型”的辦學定位，形成了“強師范、厚理工、興商科”辦學思路，培養了大批優秀教師、教育工作者和社會應用人才，為粵西地區乃至廣東省的教育文化事業和經濟社會發展做出了應有貢獻。學校是全國第一所通過教育部本科教學工作合格評估的師范院校（2000年），2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀等級，2010年被列為廣東省新增碩士學位授權立項建設單位, 2017年列入廣東首批普通本科轉型試點高校、省市共建高校和廣東省大學生創新創業教育示范校，2017年被推選為廣東省特殊教育教師發展聯盟理事長單位，2018年列入廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設高校。學校先后獲得“全國精神文明建設工作先進單位”“全國群眾體育工作先進單位”“全國綠化先進集體”“全國內部審計先進集體”“教育部依法治校示范校”“教育部大學英語教學改革示范校”“廣東省師德建設先進單位”“廣東省文明校園”等稱號。 學科專業體系完備。設有29個（含8個掛靠）二級學院，建有省級重點學科6個（教育學、化學、課程與教學論、高分子化學與物理、漢語言文字學、材料物理與化學）、省“沖補強”重點建設學科3個（教育學、化學、材料科學與工程）。現有本科專業73個（其中師范類專業32個），涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、史學、理學、工學、農學、管理學和藝術學等10大學科門類,師范專業涵蓋基礎教育、職業教育、學前教育和特殊教育，形成了門類齊全、培養培訓一體化的完備的教師教育體系。2個專業（漢語言文學和化學）通過教育部師范類專業二級專業認證，擁有國家級特色專業2個（漢語言文學和化學）、國家級一流本科專業建設點2個（漢語言文學和小學教育）、省級特色（重點）專業13個、省級一流本科專業建設點9個。國家級一流課程1門，省級一流課程10門。學校面向22個省區招生，全日制在校本科生25000多人。 辦學資源豐富。校園占地面積2569畝（寸金校區1009畝，正在規劃建設的湖光校區1560畝），建筑面積58萬平方米，教學科研儀器設備總值2.8億元。圖書館擁有紙質藏書246.96萬冊，中外文紙質現期刊1424種，各類電子文獻數據庫65個，電子圖書329.12萬冊，電子期刊5.06萬種、115.75萬冊。獲批“廣東省創建國家教師教育創新實驗區”，建有國家級基地2個（全國重點建設職業教育師資培養培訓基地、全國社會工作專業人才培養基地）、省級師培基地4個和省級中小學教師發展中心1個。建有省級教學平臺14個，建有廣東省重點實驗室（廣東省特殊兒童發展與教育重點實驗室）等省級科研平臺25個以及湛江市重點實驗室4個。設有廣東沿海經濟帶發展研究院、國學研究院等研究機構6個、一般科研平臺24個。 師資隊伍結構良好。現有教職員工1700余人，其中“雙聘院士”2名，“*”1名，“珠江學者”1名，高級職稱教師600多名，博士學位教師500多名，雙師雙能型教師740多名。151人入選廣東省“千百十工程”培養對象，126人被聘為兄弟院校碩士和博士生導師，62人獲授國務院政府特殊津貼、全國“五一”勞動獎章、全國優秀教師、省級教學名師和南粵優秀教師等稱號；48人被遴選為廣東省“揚帆計劃”人才；9人被遴選為廣東省高等學校優秀青年教師培養對象；30人被評為省級“強師工程”資助對象。聘有一批國內外知名專家學者為客座教授和兼職教授。 人才培養質量優良。貫徹落實立德樹人根本任務，適應國家新時代教育高質量發展和廣東省教育現代化的要求，培養具有高尚的職業道德，豐厚的人文、科學與藝術素養，厚實的學科專業基礎，較強的實踐能力，德智體美勞全面發展的高素質應用型人才。近年來，學生在“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”以及學術科技、專業實驗、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術表演和社會實踐等競賽活動中屢獲殊榮。2018年，畢業生考研錄取人數突破600人，考研錄取率突破10%，考研錄取率居省內高校前列。畢業生扎根粵西，挺進珠三角，深入京、津、滬、寧、疆、藏等地就業，被國內主流媒體譽為“粵西過江龍”和“援藏良駒”；2019年，4名校友獲得“全國模范教師”“全國優秀教師”（廣東省僅有41名）。 對外合作交流廣泛。1998年開始招收外國留學生，已培養培訓長短期留學生800多人。同美國、英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印尼、泰國、韓國、越南和港澳臺地區的80多所境外高校、教育機構以及近30所中小學建立了緊密的合作關系，共同開展學術交流、專業合作、教育培訓、教師互聘和學生跨文化學習交流活動，每年300多名學生出國學習、實習和研習。經教育部批準，與愛爾蘭高威—梅努斯理工學院合作舉辦烹飪與營養教育本科專業;與亞洲潛水聯合會合作舉辦“亞洲潛水學院”；與白俄羅斯國立體育大學合作舉辦以中國武術和體育康復保健為特色的孔子課堂，被評為全球“先進孔子課堂”并升格為“孔子學院”；與白俄羅斯國家科學院哲學研究院聯合成立“中白哲學-文化研究中心”；與全國工商聯水產業商會等合作舉辦“水產國際商務學院”；與廣東東島新能源股份有限公司聯合成立“東島清潔能源材料產業學院”；與紫光集團新華三技術有限公司、廣東偉澤智能科技有限公司聯合成立“智慧教育產業學院”。充分發揮在人才培養、科技研究、智力支持等方面的優勢，與地方政府部門、企業、科研機構、駐地部隊等緊密協同，在教育、科技、經濟、文化、法律與政策研究等方面開展全方位合作，積極拓展辦學資源，不斷提升學校對地方經濟社會發展的貢獻率。 處在“兩個一百年”的歷史交匯期、高質量發展的轉折期、高等教育發展的機遇期，學校以*新時代**思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持*辦學方向，落實立德樹人根本任務，立足教師教育改革創新，立足服務區域經濟社會發展，以提高辦學質量，以爭取碩士學位授予權為動力，大力推進“新師范”“新工科”“新文科”“新農科”建設，不斷提高辦學水平和教育質量，努力建設成為一所特色鮮明的高水平師范大學。 學校現任黨委書記劉明貴、校長蘭艷澤。 更新日期：2021年3月8日