秘書學專業培養培養企事業單位和其他社會組織中全面協助領導工作的高層次秘書人才。
秘書學就是以秘書工作為研究對象，研究其主體與客體及其相互關系的一門學科。它研究秘書工作的產生與發展、職能與環境、性質與作用、規律與特征、原則與要秘書學求、程序與環節、方法與藝術、機構與人員，以及秘書工作規范化、科學化、現代化的發展趨勢等問題，以促進秘書工作適應社會發展的需要。
主干課程，秘書學專業理論教學
秘書學概論、秘書實務、策劃學基礎、現代漢語基礎、普通話、秘書公關和禮儀、秘書文檔管理、管理學原理、中國秘書史、中外秘書比較、秘書工作案例、秘書實訓、中國古代文學作品選、中國現當代文學作品選、外國文學作品選、文書處理與信息管理、秘書寫作、基礎寫作、應用文寫作、公務文書寫作、公共關系實務等、邏輯學、口才訓練、書法、公務員制度、行政法學等。[1]
秘書學專業實踐教學
包括教學實習、論文寫作等。
秘書學專業發展前景，秘書學專業工作特征
與其他具有輔助性職能的工作相比，秘書工作具有以下的特征：
中介性
秘書部門的這種中介性特征一方面決定了秘書工作的"紐帶"和"橋梁"的作用，另一方面也決定了秘書工作是非獨立性的輔助工作。
直接性
秘書工作的直接性體現在：在行政組織上，在崗位設置上，在工作程序上
全面性
是體現在職能輔助的全面性上
是體現在過程輔助的全面性上
服務性
人們把秘書工作比喻為"上管天文地理，下管雞毛蒜皮"，把秘書工作說成"沒大沒小，沒完沒了"。
被動性
秘書工作的的被動性。要求秘書人員一定要不越權、不越職。
秘書應在輔助性被動性的工作中發揮創造性和主動性。
潛隱性
秘書工作的潛隱性表現在三個方面：
活動名義的假借性
活動過程的幕后性
勞動成果的潛在性
機密性
關于這點，我們將在后面具體闡述。
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