福州實驗小學(xué)六年級的陳亦煊“小荷才露尖尖角”，用1個小時寫成了高考作文，在班上的QQ群里被傳閱。福建師大附中的高級教師薛章輝點評稱這樣的作文屬于中上水平，滿分70分的作文能拿52分，論述過程思路清晰，層次清楚，中心突出，缺點是語言缺少表現(xiàn)力。
今年12歲的陳亦煊說，她每周都有寫作文的習(xí)慣。本來這周打算寫“私立校面試”的題，覺得不好下手。剛好父親在網(wǎng)上搜了一下，看到了福建高考作文題。問她敢不敢試一試。于是就小試了一把。在寫作時，審題大約用了5分鐘，這三句話中，第一句因為語文課本里有看過，還是比較好理解的。第二句和第三句理解起來就比較費勁，不過通過遞進和聯(lián)想再多思考下就理解了后面兩句話。寫完以后，自我感覺是寫得比較生硬，一來時間比較趕，二來可能是課外閱讀還不夠，知識面還不如高中生。“看來以后要多看點書。”陳亦煊說。
陳亦煊的父親陳先生對女兒的表現(xiàn)比較滿意，他說，今天看到福建高考作文題，蠻問孩子敢不敢試一試。沒想到女兒一口答應(yīng)了。最后孩子從3點半寫到4點半，一個字沒改。他認(rèn)為孩子的寫作習(xí)慣得益于平時的耳濡目染，自己平時都有和女兒聊寫作的習(xí)慣，慢慢就會養(yǎng)成愛寫作不怕寫作的習(xí)慣。
附：陳亦煊寫的高考作文人生之路
我們常把人生比作路，過自己的人生就如走自己獨特的路。可沒有人知道這條路走下去會遇到什么，是風(fēng)雨還是彩虹。正如你不知道你的未來是什么樣。
趙麗宏曾說過：“人生就是學(xué)步和學(xué)路的過程。”可學(xué)會了步了，路又在哪兒呢?人生的路怎么會像生活中的公路一樣告訴你這是通向哪兒呢?
所以我們剛出生學(xué)會走路，就有和藹可親的爸爸媽媽為我們指路。正如魯迅先生所說：“世上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”父母走過了這段路，他們能告訴你正確的方向，更好地走人生之路。
但是，即使有了路，并不是所有人都敢走。有人說過：“世上沒有不敢走的路，只有不敢走的人。”人生之路是坎坷艱辛，曲折不平的。勇敢的人，則一往直前，不畏艱險;懦弱的人只能停滯不前，原地踏步。路始終在那兒，就看你敢不敢走。
但每個人的人生選擇的路是無限的，你可以成為藝術(shù)家，可以成為科學(xué)家，也可以成為商人。你擁有了一個夢想，即尋找到了你的人生之路;你為這個夢想而努力，即敢走自己選擇的路。可你是否堅持下去呢?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這條路太艱難，你是否還能努力呢?尤其是你走錯了路，選錯了夢想，你是否想往回走，重新選擇呢?公路走錯可以調(diào)頭，人生之路走錯難以重頭來過。可正如“有些路雖然走錯了，但只要走下去就會是一條新的路。”一樣，誰能完全否認(rèn)這條路走下去不是一個美好的光景呢?只要你努力了，堅持了，奮斗了，那條路狹窄也好，困難也罷，就會像馬克思先生所說：“那些不畏艱險沿著陡峭山路勇敢攀登的人，才能達到光輝的頂點。”取得成功!
我得到了爸爸媽媽的指路，我也走上了自己所喜愛的路，無論這條路多么艱辛，曲折，我都會走下去，走好自己的人生之路。
那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們每個人留在這世上的真正姓名。
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