2017年人文教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

　　大風(fēng)車(chē)網(wǎng)，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，人文教育是教育學(xué)屬下的一門(mén)學(xué)科，專為海外尤其是東南亞華人開(kāi)設(shè)，它以漢語(yǔ)言及中人文化知識(shí)為基礎(chǔ)，以傳統(tǒng)教育學(xué)為基本內(nèi)涵，同時(shí)與心理學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科相融通。

　　2017年高考填報(bào)志愿已經(jīng)開(kāi)始了，那么人文教育專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣？下面讓大風(fēng)車(chē)網(wǎng)小編綜合了大風(fēng)車(chē)網(wǎng)的建議，為各位看官介紹一下2017年人文教育專業(yè)就業(yè)前景分析吧，僅供參考！

　　人文教育專業(yè)就業(yè)前景分析：

　　對(duì)人文精神的呼喚促使人們反思教育問(wèn)題。傳統(tǒng)高等教育在文科人才的培養(yǎng)上，存在著輕視文科教育，忽視文科綜合，缺乏人文精神的培育等問(wèn)題。這樣必然帶來(lái)專業(yè)基礎(chǔ)狹窄、學(xué)科壁壘森嚴(yán)、工具理性膨脹、創(chuàng)新能力差等問(wèn)題與不足。因此，改革傳統(tǒng)大學(xué)文科教育模式，拓寬專業(yè)口徑、打通學(xué)科壁壘，優(yōu)化專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建科學(xué)合理的人文科學(xué)綜合課程體系，體現(xiàn)人文學(xué)科課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性與選擇性，培養(yǎng)出“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的復(fù)合型文科人才，成為了高等教育的時(shí)代要求與改革亮點(diǎn)。人文教育專業(yè)是高等教育自身改革發(fā)展的邏輯必然。

　　物質(zhì)主義、商業(yè)主義的狂潮將人們置于社會(huì)道德生活的迷惘之中。對(duì)此，有識(shí)之士呼吁重振“人文精神”，以構(gòu)建和諧的社會(huì)道德秩序，而人文精神的確立離不開(kāi)高素質(zhì)人文人才的開(kāi)創(chuàng)與承擔(dān)。

　　從綜合文科教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況看，生源足，就業(yè)前景看好。據(jù)資料反映，安慶師范學(xué)院、云南師范學(xué)院及湖南人文科技學(xué)院等就業(yè)率均達(dá)到100%。

　　人文教育專業(yè)工資待遇：

　　截止到 2017年12月24日，46892位人文教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4265元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3687元，0-2年工資4181元，10年以上工資1000元，3-5年工資5207元，8-10年工資7692元，6-7年工資8527元。

　　人文教育專業(yè)城市就業(yè)指數(shù)：

　　人文教育專業(yè)就業(yè)崗位多的地區(qū)是北京。薪酬的地區(qū)是滄州。

　　就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[100個(gè)]、上海[66個(gè)]、廣州[65個(gè)]、杭州[37個(gè)]、南京[31個(gè)]、哈爾濱[30個(gè)]、深圳[28個(gè)]、佛山[23個(gè)]、大連[15個(gè)]、成都[14個(gè)]等。

　　就業(yè)薪酬比較高的城市有：滄州[6999元]、常州[5685元]、上海[5476元]、杭州[5414元]、廣州[5204元]、北京[5177元]、德州[4999元]、青島[4627元]、牡丹江[4570元]、太原[4499元]、東莞[4488元]等。

　　以上是2017年人文教育專業(yè)就業(yè)前景分析情況，更多高考專業(yè)人文教育專業(yè)就業(yè)前景分析資訊敬請(qǐng)關(guān)注大風(fēng)車(chē)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃頻道。