一，專業重于學校。

在專業和學校的選擇方面，矛盾點在于到底要做雞頭還是鳳尾。我個人覺得，專業重于學校。

1、關乎就業。

最現實的問題就是就業，好的專業會有很多就業單位搶著要。但是冷門專業，混得好、運氣好，也許也被挖走了。要是成為剩下的，也許又是求職路上的一場劇烈競爭，最終也去了莫名其妙的職位。

如果在好的學校選擇的專業，恰好是自己喜歡的，倒也罷了。否則，就在不那么好的學校里，選擇一個更適合這個社會的專業吧！

2、相關大學都在差不多的層次。

很多人糾結的大學，都不可能是相差很多的。到底是選985大學里比較不好的專業，還是去大專選個特別好的專業？這樣的選擇肯定是不存在的。

只能說，在差不多的同階層，到底選擇哪個學校、哪個專業。也就是說，也許以后排名就和現在不一樣了呢？這幾年我國變化多快呀！深大都成重本了呢！

3、如果很在乎某個大學，到底在乎的是什么。

有些考生，非常在乎某個大學，無論如何也要去那個大學，哪怕能選的專業都是自己不喜歡甚至討厭的。那在說清楚后果之后，依然如此選擇，也就罷了。

而有些家長，非常在乎某個大學，無論如何也要把自己的孩子送進去，哪怕孩子不愿意（或者不敢表態），哪怕能選的專業都讓人感覺無法理解。那就要好好想想，為什么自己那么糾結于那個大學了！那個“糾結”，到底是家長的事，還是孩子的事。

在關乎孩子人生的關頭，不管不顧現實，把自己的冤枉與情緒強加上去，真的好嗎？

二，興趣為先。

無論在哪個行業，努力做到前80%（我朋友愷神說前70%就夠了），都會做得很好，獲取很多額外收益，成就自己的人生。而有興趣在某個行業鉆研，做到那個行業的前列水平，是更為容易的。

所以，在很多家長來跟我討論到底哪個專業好的時候，我都會問一句：那小朋友到底喜歡哪個專業呢？

每一位參加高考的考生，都已經是成年人了，他們也應該為他們的人生有所承擔。而且，未來的路，是他們在走的呀，不是嗎？

我覺得家長能夠做的更多的是，搜集更多資料，和自己的孩子討論，選擇的那個專業，未來會是什么樣的。放棄的那個學校，放棄的又到底是什么。大家都把思維捋捋順，不要循著情緒到處找人站隊。

三，以后發展在哪里，學校就選哪里。

我有一位好姐妹，當年高考她分數特別高，所以選擇了一個全國有名的學校，到了外省去學習，吃了四年辣，就業時又回到了我們這個廣東小城市。大學里的同學資源全都留在了外省，實在是人生一大損失。

心理學里認為，人與人之間的情感是需要載體的，而永不磨滅的載體，除了血親，就是同學了。一朝是同學，終生都是同學，無論之間情感怎么樣。

而當同學都在外省，無論彼此間感情多么深厚，也很難載得動呀！

所以，在進入大學的時候，對于自己的未來要在哪里生活，也要稍微有自己的思考，學校盡量靠近哪個地方。

如果大學里真的改變了最初的想法，要去別的地方發展，那也是沒辦法的事情，但總好過從來沒有思考過這個問題。

四，大家各有考量，最重要的是考生想法。

現在還有很多家長，是表現得不顧現實，也不顧考生想法的，我也是感覺特別驚訝與穿越。

好好問問自己，自己孩子的想法是什么，自己到底能不能夠說出來。

田叔的女兒今年參加高考，他過來打聽打聽現在什么專業好。我也同樣問出了“你女兒喜歡什么專業或工作”的問題。田叔是這么回答的：

“她是喜歡做設計，說什么想報名服裝設計專業。但我認為，這個專業有什么好的，我就沒聽過誰做這個做出身的，老街的裁縫哪個有賺大錢？到底是會計還是計算機比較好。”“那她有沒有跟你說過她想學設計，她的設想是什么樣的？”“她倒是想說，我沒聽喲！不想聽她胡說八道！”（得意臉）

我不禁有些愕然，這種關乎女兒未來的事情，竟然完全不聽女兒的想法，反而花時間到處去各處打聽？這背后隱藏的，怕是深深的對女兒的不信任吧！

你們之間的關系到底怎么了？導致你們不能坐下來好好商量這件大事？

寒窗十余載，才得以參加高考，獲取開啟自己未來的鑰匙，實屬不易。填志愿時平衡專業、學校與地域，是件非常不容易的事，也是需要很多耐心坐下來慢慢研究的，愿大家都有一顆平靜的心態，慢慢把這件事情做得更合乎自己的心意！