1、公費師范生畢業后一定要回生源地嗎

公辦師范生畢業后原則上要求回原籍。如果自愿到中西部經濟欠發達地區任教，可以改變三方協議的內容，不必回生源地就業。

由于志愿到中西部邊遠貧困地區和少數民族地區任教等特殊原因，公辦師范生不能回原籍省份的，可以在畢業前申請跨省就業。經學校、生源省、接收省教育行政部門審批后，可按有關規定和程序辦理跨省就業手續。

從目前的實際情況來看，公辦師范生普遍在城市中小學工作。雖然有規定，農村中小學要工作兩年，但很少有人留校任教。公辦師范生不得在學校考取全日制研究生，不得在服務期滿前考取全日制研究生離崗。

公辦師范生有一個共同的特點，就是國家會為他們安排工作，他們都是正式的教師，都有一個教職員工。而且，享受國家公共師范教育政策的學生可以選擇在全省自主工作，因此具有很大的吸引力。這在一定程度上是對師范生政策實施的一種探索。事實上，師范生公費培養由來已久。后來才取消了這項政策。目前的政策能否繼續擴大，值得期待。

2、公費師范生的優勢和劣勢

優勢：第一是可以為家庭節約開支，四年大學不需要花任何費用，如果你獲得了好成績的獎學金，你就可以賺錢；第二，不要擔心就業，就業基本上是一種`雙行道‘的選擇，對于想成為教師的學生來說，只是”福利“；第三是與機構、機構、考試程度、每個人都應該理解，以及公費生都有工作參與。

劣勢：公費師范生是定向招生，可能出現想考試的學生不能參加考試，能考試的學生不想參加考試的情況。同時，公費生畢業后，一般會在農村小學和中學工作，工作環境不好，有的考生擔心。第三，違反公共收費的師范生培訓協議，例如，過早地違反合同代價高昂，一些學生不愿承擔后果。

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