一、指導思想：

堅持以鄧小平理論、科學發展觀為指導，認真學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準責》，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，結合學校黨建和年度目標考核和工作實際，推進學校黨員隊伍建設，努力創建一個人民滿意、家長放心、社會認可全區一流的品牌學校。

二、主要目標：

1、總體目標是：

圍繞一個中心，突出三個重點，實現一個目標。一個中心：做學生喜歡的教師，辦人民滿意的學校；三個重點：黨員隊伍建設、管理隊伍建設、青年隊伍建設；一個目標：努力提高學校教育教學質量和管理水平，努力實現xx管理水平、教育教學質量全區一流的辦學目標，進一步提升xx這一品牌的內涵。

2、主要工作：

（一）加強思想政治工作

1、對全校教職工的要求：要通過樹立、宣傳、學習師德典型，努力提高自身思想修養和素質，增強主人翁責任感。

2、對全體黨員的要求：立足本崗，思想先進，在思想政治方面充分發揮引領作用，成為全校教職工的表率。

3、對中層以上領導干部的要求：通過民主生活會、思想交流、民主測評等不斷提高自身思想政治素質，增強服務意識，提高工作實效。

（二）加強黨的思想建設

在黨員中繼續鞏固黨的群眾路線教育實踐活動的成果，繼續開展踐行“三嚴三實”三十條行為規范，學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準責》活動，開展黨員干部黨風廉政建設學習教育活動，在教師中開展“學規范、強師德、樹形象”師德教育活動，推進支部黨建工作。

1、加強思想建設。首先，黨員領導干部“要有書卷氣”，要加強學習，除政治理論和政策法規外，根據《xx區教育系統教師讀書活動實施方案》的要求，每學年，每名黨員都要認真讀4?6本書，不斷提高自己的人文素養、認知水平和管理能力，把我校干部隊伍建成學習型隊伍。其次，領導班子成員繼續學習，不斷解放思想，理清思路，更新觀念，努力成為凝聚和發展學校文化的踐行者和引領者。

2、加強作風建設。首先，要抓好黨風廉政建設，領導干部要勤政廉政，以身作則，工作中要繼續堅持以下幾種制度：堅持每雙周三的教職工的學習例會制度、黨支部的民主生活會制度、教代會制度、黨務公開制度、校務公開制度、廉潔自律守則等。其次，從小事、平凡事做起，細化管理，加強引導，努力創造適合師生成長的環境，同時找到為他們服務的根本點和切入點，讓師生在細微之處感受溫暖，使他們的幸福感和滿意度有新的提升。

3、利用多媒體手段，積極開展黨員電化教育，提高黨員教育實效，堅持支部書記、校長、支委成員帶頭上黨課，開展黨員干部作風建設學習教育活動。

4、繼續開展“三關愛”和奉獻日活動。通過黨員教師與貧困學生結對子，把黨的溫暖和愛心，送到學生中，幫助貧困生完成學業，通過活動增強黨員的責任意識和奉獻精神。

5、加強師德建設。認真學習貫徹落實省市區關于師德師風建設工作的有關文件，組織教職工扎實開展政治學習活動，引導全體教職工樹立好正確的人生觀、價值觀。

6、做好工會、婦女群團工作。組織學校團委和學生會認真進行優秀學生會干部的團課培訓活動，加強對學生進行愛國主義教育、傳統美德教育，培育學生的民族情感。召開xx中學教職工代表大會，制定切實可行的工會活動方案，豐富職工的業余生活，做好女職工的思想教育活動，使女職工能夠健康工作，快樂生活。

（三）加強干部和黨員隊伍建設

1、定期召開民主生活會，加強對干部和黨員的思想教育，提高干部和黨員隊伍的認識水平，排解黨員教師在工作學習中出現的困惑，幫助黨員同志堅持正確的思想觀念和工作方法。使黨員干部用科學發展觀的理念去觀察問題、分析問題和解決問題。

2、集中開展教育法律法規的主題學習活動。組織全體黨員集中深入學習法律知識，增強依法執教的水平和能力，增強為學生服務的意識和本領。

（四）加強黨的組織建設

1、堅持以保證質量，做好在一線教師和業務骨干中發展黨員工作，進一步堅持完善發展黨員公示制度。

2、加強積極分子和預備黨員的培訓、教育工作。

3、加強組織生活制度，組織全體黨員過好組織生活，創新組織生活形式。

（五）宣傳工作

1、加強宣傳，利用校園網等陣地宣傳學校，提高學校的知名度和美譽度。黨、團，學生會組織和德育處開展的主題活動，努力弘揚民族精神，加強學生的國防教育、愛國主義教育和審美教育。

2、加強黨風廉政建設。組織領導班子認真學的“八項規定”及新條例、新準則，做到嚴于律己，警鐘長鳴；組織教師開展自覺拒絕有償家教活動，守住道德底線；學校德育處要在學生中開展諸如國旗下的講話、廉政書法繪畫賽、手抄報競賽、黑板報評比、校刊等廉潔文化進校園活動，提高師生的廉潔意識。

（六）加快學校各類創建

以提高質量為根本，以學校年度目標考核為抓手，促進管理上臺階；積極創建南京市小班化示范學校、江蘇省健康促進學校（金牌）、南京市技裝示范學校、南京市模范職工之家、創造條件申報區級文明單位，努力使學校辦學條件得到改善，辦學質量得到提升，辦學水平得到提高。