根據最新廣東招生考試院公布的數據,鹽城工學院在廣東招生錄取數據顯示,廣東考生上鹽城工學院的分數在487至487分,位次為123278至120413位次區間內,所以我們預測2023年廣東高考考生需要考在487至487區間才能上鹽城工學院。
一、廣東考多少分能上鹽城工學院
1、2022年廣東考生上鹽城工學院:物理(物理+不限)最低分需要514分,錄取最低位次為120413名;
2、2021年廣東考生上鹽城工學院:物理(物理+不限)最低分需要509分,錄取最低位次為121282名;
3、2020年廣東考生上鹽城工學院:理科最低分需要487分,錄取最低位次為123278名;
二、鹽城工學院在廣東的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年鹽城工學院在廣東的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 514 | 120413 | 省政府 |
2、2021年鹽城工學院在廣東的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 509 | 121282 | 省政府 |
3、2020年鹽城工學院在廣東的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣東 | 理科 | - | 本科 | 487 | 123278 | 省政府 |
分數線低的公辦本科大學名單
序號 | 學校名 | 辦學性質 | 學校類型 | 科目 | 批次 | 2022分數 |
1 | 河北中醫學院 | 公辦 | 醫藥 | 理 | 二本 | 435 |
2 | 廊坊師范學院 | 公辦 | 師范 | 理 | 二本 | 435 |
3 | 河北科技師范學院 | 公辦 | 師范 | 理 | 二本 | 436 |
4 | 湖北醫藥學院 | 公辦 | 醫藥 | 理 | 二本 | 438 |
5 | 新疆農業大學(較高收費) | 公辦 | 農林 | 理 | 二本 | 439 |
6 | 贛南師范大學 | 公辦 | 師范 | 理 | 二本 | 439 |
7 | 衡水學院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 理 | 二本 | 439 |
8 | 莆田學院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 理 | 二本 | 440 |
9 | 巢湖學院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 理 | 二本 | 440 |
10 | 青海民族大學(中外合作) | 公辦 | 民族 | 理 | 二本 | 443 |
滑檔和退檔的區別
1、滑檔的意思
所謂的滑檔,指的便是考生在報考心儀的院校后,由于分數與學校要求相差太多,以至于學校沒有辦法對該考生進行調檔。如此一來,考生便會被下一志愿的學校調檔,可如果分數依舊很低,無法滿足報考專業條件,那么他便會繼續被下一學校選擇。
這樣的情形并叫做滑檔,如果學生分數實在太差,所報考的院校全部滑檔,那么便無法再報考同批次的院校,只能另做選擇。
2、退檔的意思
一般來說,當學生填報相關志愿過后,所填報的院校便會調取該考生的檔案。如果院校在調取檔案后發現,考生報考的專業分數要求比較高,分數不滿足專業要求,那么學校便會選擇退檔處理。
除非學生在報考時選擇了服從調劑,那么學�?梢愿鶕䦟W生的分數做出規劃調整,將學生安排到相應的專業之中。否則的話,學生就只能被報考院校退檔。而退檔之后,他們便不能再報考同批次的院校。
三、鹽城工學院最新介紹
鹽城工學院是江蘇省屬全日制普通本科高校,坐落于素有“東方濕地之都、仙鶴麋鹿之鄉”美譽的沿海開放城市——鹽城,建有建軍東路和希望大道兩個校區。 學校于1996年5月由鹽城工業專科學校與鹽城職業大學合并組建而成。鹽城工業�?茖W校(始名鹽城工學院)創建于1958年,1986年成為全國建材類3所示范性高等工業�?茖W校之一;鹽城職業大學創建于1985年。2000年,創建于1964年的鹽城會計學校并入鹽城工學院。2018年,獲批“碩士學位授予單位”。 半個世紀特別是20世紀90年代中期以來,鹽城工學院秉承“篤學格致、厚德重行”的校訓,弘揚新四軍“鐵軍精神”,踐行“崇尚科學、勇于創新、敢于擔當、追求卓越”的校園主流價值觀,實施“質量立校、人才強校、科研興校、學科名校、文化塑校”發展戰略,圍繞建材行業和地方經濟社會建設,著力培養高素質應用型高級專業人才,不斷提升科學研究和科技服務水平,形成了以工為主,理、工、文、藝、經、管、農多學科協調發展的辦學格局。 學校設有18個二級學院,76個本科專業,面向全國30個�。ㄊ�、自治區)招生,現有在校全日制普通本科生23000多人、研究生735人。學校占地面積2282畝,校舍建筑面積60.52萬平方米,固定資產總值22.37億元,教學科研儀器設備總值3.43億元。圖書館藏書189萬余冊,中外文數據庫35個�!尔}城工學院學報》社科版為全國高校優秀社科期刊、AMI綜合評價(A刊)擴展期刊,自科版為《美國化學文摘》收錄期刊。 學校現有教職工1600多人,專任教師1300多人,其中高級職稱700多人、博士500多人、研究生導師272人。*特聘專家5人、特聘教授28人,聘請兼職教授180多人。現有國務院和省、市政府特殊津貼獲得者、省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”培養人選等200多人,省級教學名師、省市有突出貢獻中青年專家等18人。 學校在本科教學工作水平評估中獲得優秀等級,是教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校,是國家“十三五”產教融合發展工程規劃項目實施高校。學校擁有7個國家級一流專業建設點、3個國家級特色專業建設點、1個本科專業綜合改革試點、4個教育部“卓越計劃”試點專業、7個省級重點專業(類)、10個江蘇高校品牌專業、5個江蘇省一流本科專業建設點、4個江蘇省“卓越計劃”專業、6個專業通過中國工程教育專業認證(評估);擁有國家級一流本科課程6門、國家級精品視頻公開課1門、國家精品在線開放課程(金課)2門;建有1個國家級工程實踐教育中心、1個國家級大學生校外實踐教育基地、1個全國高校學生科技創業實習基地,1個省級重點產業學院建設點、2個江蘇省人才培養模式創新實驗基地、11個省級實驗教學與實踐教育中心、1個省級大學生創新創業實踐教育中心建設點、1個江蘇省大學生創業示范基地、1個江蘇省大學生創業示范園、1個江蘇省大學生就業創業指導站。學校獲得國家級教學成果獎、江蘇省教學成果特等獎,學生代表隊先后獲得“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎、交叉創新一等獎,獲得“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽全國決賽金獎、“互聯網+”創新創業大賽銀獎,獲得大學生數學建模競賽、機械創新設計大賽、智能汽車競賽全國總決賽一等獎、世界工業設計最高獎項——紅點獎。�!皦糁暋焙铣獔F屢次在國內外大賽中獲獎,2011年2月應邀赴維也納參加“中奧建交40周年金色大廳慶典音樂會”演出,榮獲全國第一屆、第四屆、第五屆大學生藝術展演一等獎。學生先后榮獲“中國大學生自強之星”“全國優秀共青團員”等榮譽稱號。2021屆畢業生考研錄取率達25%以上。學校多次被表彰為江蘇省“高校畢業生就業工作先進集體”。 學校主動適應江蘇沿海開發、地方經濟建設和建材行業發展需要,加強學科建設和科學研究。工程科學、材料科學、化學3個學科進入ESI排名全球前1%,ESI綜合排名列全國高校第263位;擁有6個省級重點建設學科,1個一級學科碩士點,1個碩士專業學位類別。建有8個校級研究院和72個校級研究所(中心),1個省級“2011協同創新中心”、9個省級重點實驗室、8個省級工程研究中心、1個省級大眾創業萬眾創新示范基地、1個省高校人文社會科學校外研究基地、1個省級智庫和2個市級重點培育新型智庫、1個省級軍民融合科技創新平臺、1個國家級大學科技園、1個國家級技術轉移示范機構。學校設有教育部部級科技查新工作站。 近幾年來,學校共獲批國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目237項,省部級項目400多項;獲批省級以上獎勵94項,其中高等學�?茖W研究優秀成果獎二等獎2項、江蘇省科學技術獎19項、省哲學社會科學優秀成果獎4項;發表SCI、EI等收錄文章3900多篇;獲授權發明專利1599件,其中2020年獲授權發明專利162件。據權威機構統計,學校專利轉讓數累計達604件,列全國高校第22名。 學校先后與美國、加拿大、英國、德國、澳大利亞、波蘭、瑞典、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國、立陶宛、馬來西亞等國家和臺灣地區等30多所高校建立了友好合作關系,開展學分互認、聯合培養碩士等校際交流和科研合作項目。學校與英國格林威治大學、美國底特律大學舉辦3個教育部批準的中外合作辦學項目。 學校黨委堅持以人為本,大力推進黨的建設、民主治校、和諧校園和校園文化建設,總攬全局,領導科學發展的能力不斷加強。學校黨委被表彰為“江蘇省高校先進基層黨組織”,學校先后榮獲“全國五四紅旗團委”“全國大學生社會實踐先進單位”“全國高校節能管理先進院�!薄叭珖@節水安全供水智慧管理樣板示范校”“江蘇省文明單位”“江蘇省文明學�!薄敖K省高校思想政治教育工作先進集體”“江蘇省文明校園”“江蘇省共青團工作先進單位”“江蘇省高等學校和諧校園”“江蘇省平安校園”“江蘇省平安校園示范高�!薄敖K省高等學校信息化建設先進單位”等榮譽稱號。 站在新的起點,鹽城工學院將匯聚全校師生的智慧和力量,堅持走與行業、區域融合發展之路,深入實施“質量立校、人才強校、科研興校、學科名校、文化塑�!睉鹇�,全面提高教育質量,不斷增強整體實力,努力實現“成為一線卓越工程師培養的重要基地、行業科技創新的重要源頭、沿海開發與區域經濟發展的重要支撐,加快建成高水平一流應用型大學”的奮斗目標! (統計數據截至2021年8月底)